語文:期末考試 (冀教版五年級下)

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1、冀教版五年級語文下冊期末考試試題及答案 班級 姓名 分?jǐn)?shù) 一、 基礎(chǔ)知識。 1. 看拼音寫詞語。(8) zhāo pi m mng ( ) ( ) y dng mǐn ru ( ) ( ) mng lng wi gān ( ) ( ) zhung li ho mi ( ) 2. 照樣子,各寫三個(gè)詞語。(9) 動靜:__________ _________

2、_ __________ 葡萄灰:__________ __________ __________ 五光十色:__________ __________ __________ 3. 將詞語與它們的正確解釋用線連起來。(6) (1)形容聲音響亮或事業(yè)偉大。 驚濤駭浪 (2)兇猛而使人害怕的波濤。 脫口而出 (3)不假思索,隨口說出。 驚天動地 4. 照樣子,改句子。(6) 例:你們不能這樣做。 你們怎么能這樣做呢? (1)淤泥承受不住這樣重的老象。 _____________________

3、______________________ (2)文爾內(nèi)看到主人倒下,發(fā)瘋似的撲到兇手身上。 ___________________________________________ 5. 按照學(xué)過的內(nèi)容填空。(6) (1)《狼牙山五壯士》一課寫的是五壯士______________________________ ____________________________________________________________的英雄事跡。 (2)《挑山工》一課中“我”的不解之迷是__________________________ _______

4、_____________________________________________________________________。 (3)《深山風(fēng)雪路》一課中的老呂是一個(gè)____________________________________的人。 二、閱讀能力。 (一)記憶積累(7) 先按要求寫出課文原文,再按要求填空。 (1)天門一_______,__________________。 (2)五月,-------------------。---------------------------,-----------------------,似--

5、-----------------------------,一片白茫茫。 (3)《勇者的面對》中“勇者”指-----------------------------。 (二)(7) 白楊樹從來就這么直,這么高大。哪兒需要它,它就很快地在哪兒生根、發(fā)芽,長出粗壯的枝干。不管遇到風(fēng)沙還是雨雪,不管遇到干旱還是洪水,它總是那么堅(jiān)強(qiáng),不軟弱,也不動搖。 1. 這段話選自課文《 》。(1) 2. 這段話中寫了__________________________。 這樣幾種自然災(zāi)害,相信你還能寫出至少兩種來:___________________。(3) 3.

6、 這段話寫出了白楊樹的三個(gè)特點(diǎn):(3) (1)__________________________________ (2)__________________________________ (3)__________________________________ (三)森林是綠色的寶庫(8) 地球上郁郁蔥蔥的森林,是自然界巨大的綠色寶庫。森林是制造氧氣的工廠,一畝森林每天生產(chǎn)的氧氣能滿足65個(gè)人一天的需要。森林能吸收有害物質(zhì),一公頃的柳杉林,每天可吸收二氧化硫60千克。森林能防止水土流失,20厘米厚的表土層,如果被雨沖刷干凈,林地需要57.7萬年,草地要8.2萬年,

7、耕地是26年,裸(luǒ)地只要18年。森林能涵養(yǎng)水源,樹冠就像一把張開的傘,可以截留10%20%的雨量,5萬畝森林的儲水量,相當(dāng)于一個(gè)100萬立方米的小型水庫。假如沒有森林,地球?qū)?50萬個(gè)物種滅絕,洪水將泛濫,沙漠將不斷擴(kuò)大,人類的生存環(huán)境也會大大惡化,因此保護(hù)森林就是保護(hù)人類自己。 1. 根據(jù)短文內(nèi)容,任選下面一個(gè)關(guān)聯(lián)詞語寫一句話。(1) 不但……而且 因?yàn)椤?只要……就 ___________________________________________ 2. 根據(jù)短文內(nèi)容選擇,對的畫“√”,錯(cuò)的畫“”。(3) (1)這段話主要運(yùn)用了比較說明的方法。

8、( ) (2)這段話主要運(yùn)用了假設(shè)說明的方法。( ) (3)這段話主要運(yùn)用了數(shù)字說明的方法。( ) 3. 短文是圍繞哪句話寫的?用“_________”畫出來。(1) 4. 森林對人類有哪些重要作用?概括地寫出來。(3) __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ (四)購買上

9、帝的男孩(13) 一個(gè)小男孩捏著1美元硬幣,沿著街邊的商店一家一家地詢問:“請問您這兒有上帝賣嗎?”店主有的說沒有,有的嫌他在搗亂,都不愛搭理他。 天快黑了,第29家商店的店主一位六十多歲的老人熱情地接待了男孩。他笑瞇瞇地問男孩:“你買上帝干嘛?”男孩流著淚告訴老人,他叫邦迪,父母很早就去世了,他是叔叔帕特普魯撫養(yǎng)大的。叔叔是個(gè)建筑工人,前不久從腳手架上摔下來,至今昏迷不醒。醫(yī)生說,只有上帝才能救他。邦迪想:上帝一定是種奇妙的東西,我把上帝買回來,讓叔叔吃了,他就會好的。 老人聽完眼睛濕潤了,問:“你有多少錢?”“1美元。”“孩子,眼下上帝的價(jià)格正好是1美元?!崩先私舆^硬幣,從貨架

10、上拿了瓶“上帝之吻”牌飲料說:“___________ _____________________________________________________?!? 邦迪喜出望外 將飲料抱在懷里 興沖沖地回到了醫(yī)院 一進(jìn)病房 他就開心地嚷道 叔叔 我把上帝買回來了 您很快就會好起來的 幾天后,一個(gè)由世界頂尖醫(yī)學(xué)專家組成的醫(yī)療小組來到醫(yī)院,對帕特普魯進(jìn)行會診。他們采用最先進(jìn)的醫(yī)療技術(shù),終于治好了帕特普魯?shù)牟 ? 帕特普魯出院時(shí),院方告訴他,有個(gè)老人幫他把錢付清了,那個(gè)醫(yī)療小組就是老人花重金請來的。他原來是某公司的董事長,退休后開了家商店打發(fā)時(shí)光。 帕特普魯聽后激動不已,他立即

11、和邦迪去感謝老人,可老人不在,出國旅游去了。后來帕特普魯接到了老人的一封信,信中說:“您能有邦迪這個(gè)侄兒,實(shí)在是太幸福了,為了救您,他拿著1美元到處購買上帝……感謝上帝,是他挽救了您的生命。但您一定要永遠(yuǎn)記住,真正的上帝,是人們的愛心!” 1. 結(jié)合上下文解釋下面詞語的意思。(1分) 喜出望外:__________________________ 2. 給第四自然段加上適當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號。(1分) 3. 在短文中的橫線上寫出恰當(dāng)?shù)恼Z言。(0.02) 4. “醫(yī)生說,只有上帝才能救他?!边@句話的意思是說_____________________________。 小男孩邦

12、迪心中的“上帝”指的是_____________________________。 你認(rèn)為“真正的上帝”指的是_____________________________。(6分) 5. 文中的哪些內(nèi)容讓你感動?為什么?(3分) 三、作文:我為-------而驕傲 (30分) 要求;把題目補(bǔ)充完整,400百字左右,形式不限。 參考答案 一、基礎(chǔ)知識。38分 1. 看拼音寫詞語。8分 zhāo pi m mng ( 招 牌) ( 迷 茫 ) y dng mǐn ru (移 動 ) ( 敏 銳) mng

13、lng wi gān ( 朦 朧 ) ( 桅 桿 ) zhung li ho mi ( 壯 烈 豪 邁 ) 2. 照樣子,各寫三個(gè)詞語。(9分) 動靜:開關(guān) 彼此 上下 葡萄灰:茄子紫 梨黃 草綠 五光十色:千奇百怪 成千上萬 五顏六色 3. 將詞語與它們的正確解釋用線連起來。(6分) 一連三,二連一,三連二 4. 照樣子,改句子。(6分) 例:你們不能這樣做。 你們怎么能這樣做呢? (1)淤泥承受不住這樣重的老象。 淤泥怎么能承受得住這樣重的老象呢? (2)文爾內(nèi)看到主人倒下,發(fā)瘋似的撲到兇手身上。 文爾內(nèi)看到主人

14、倒下,怎么能不發(fā)瘋似的撲到兇手身上呢? 5. 按照學(xué)過的內(nèi)容填空。(9分) (1)《我的戰(zhàn)友邱少云》一課寫的是邱少云同志在我軍奪取“391”高地的戰(zhàn)斗中,為了整個(gè)戰(zhàn)斗的勝利,嚴(yán)格遵守紀(jì)律,在烈火中壯烈犧牲的英雄事跡。 (2)《挑山工》一課中“我”的“不解之謎”指的是挑山工走的路程比游人多一倍,走的速度卻并不比游人慢。 (3)《深山風(fēng)雪路》一課中的老呂是一個(gè)對工作認(rèn)真負(fù)責(zé),無私奉獻(xiàn)的人。 二、 閱讀能力。(0.60) (一)記憶積累(0.12) 先按要求寫出課文原文,再按要求填空。 (1)天門一長嘯,清風(fēng)萬里來。 (2)洋槐開花了,山山洼洼,坡坡崗

15、崗,似瑞雪初降 (3)能正確看待歷史的人 (二)(0.14) 白楊樹從來就這么直,這么高大。哪兒需要它,它就很快地在哪兒生根、發(fā)芽,長出粗壯的枝干。不管遇到風(fēng)沙還是雨雪,不管遇到干旱還是洪水,它總是那么堅(jiān)強(qiáng),不軟弱,也不動搖。 1. 這段話選自課文《白楊》。(0.02) 2. 這段話中寫了風(fēng)沙、雨雪、干旱、洪水。 這樣幾種自然災(zāi)害,相信你還能寫出至少兩種來:地震、泥石流。(0.06) 3. 這段話寫出了白楊樹的三個(gè)特點(diǎn):(0.06) (1)高大挺秀 (2)生命力強(qiáng) (3)適應(yīng)力強(qiáng) (三)森林是綠色的寶庫(0.16) (地球上郁郁蔥蔥的森林,是自然界巨大的綠色

16、寶庫。)森林是制造氧氣的工廠,一畝森林每天生產(chǎn)的氧氣能滿足65個(gè)人一天的需要。森林能吸收有害物質(zhì),一公頃的柳杉林,每天可吸收二氧化硫60千克。森林能防止水土流失,20厘米厚的表土層,如果被雨沖刷干凈,林地需要57.7萬年,草地要8.2萬年,耕地是26年,裸(luǒ)地只要18年。森林能涵養(yǎng)水源,樹冠就像一把張開的傘,可以截留10%20%的雨量,5萬畝森林的儲水量,相當(dāng)于一個(gè)100萬立方米的小型水庫。假如沒有森林,地球?qū)?50萬個(gè)物種滅絕,洪水將泛濫,沙漠將不斷擴(kuò)大,人類的生存環(huán)境也會大大惡化,因此保護(hù)森林就是保護(hù)人類自己。 1. 根據(jù)短文內(nèi)容,任選下面一個(gè)關(guān)聯(lián)詞語寫一句話。(0.04)

17、 不但……而且 因?yàn)椤?只要……就 小紅不但學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,而且體育成績也特別棒。 2. 根據(jù)短文內(nèi)容選擇,對的畫“√”,錯(cuò)的畫“”。(0.06) (1)這段話主要運(yùn)用了比較說明的方法。() (2)這段話主要運(yùn)用了假設(shè)說明的方法。() (3)這段話主要運(yùn)用了數(shù)字說明的方法。(√) 3. 短文是圍繞哪句話寫的?用“_________”畫出來。(0.02) 4. 森林對人類有哪些重要作用?概括地寫出來。(0.04) 答:森林的作用有制造氧氣、吸收有害物質(zhì),防止水土流失,涵養(yǎng)水源,沒有森林就會物種滅絕、洪水泛濫、沙漠?dāng)U大,生存環(huán)境惡化。 (四)購買上帝的男

18、孩(0.18) 一個(gè)小男孩捏著1美元硬幣,沿著街邊的商店一家一家地詢問:“請問您這兒有上帝賣嗎?”店主有的說沒有,有的嫌他在搗亂,都不愛搭理他。 天快黑了,第29家商店的店主一位六十多歲的老人熱情地接待了男孩。他笑瞇瞇地問男孩:“你買上帝干嘛?”男孩流著淚告訴老人,他叫邦迪,父母很早就去世了,他是叔叔帕特普魯撫養(yǎng)大的。叔叔是個(gè)建筑工人,前不久從腳手架上摔下來,至今昏迷不醒。醫(yī)生說,只有上帝才能救他。邦迪想:上帝一定是種奇妙的東西,我把上帝買回來,讓叔叔吃了,他就會好的。 老人聽完眼睛濕潤了,問:“你有多少錢?”“1美元。”“孩子,眼下上帝的價(jià)格正好是1美元?!崩先私舆^硬幣,從貨架上

19、拿了瓶“上帝之吻”牌飲料說:“___________ _____________________________________________________?!? 邦迪喜出望外,將飲料抱在懷里,興沖沖地回到了醫(yī)院。一進(jìn)病房,他就開心地嚷道:“叔叔,我把上帝買回來了。您很快就會好起來的!” 幾天后,一個(gè)由世界頂尖醫(yī)學(xué)專家組成的醫(yī)療小組來到醫(yī)院,對帕特普魯進(jìn)行會診。他們采用最先進(jìn)的醫(yī)療技術(shù),終于治好了帕特普魯?shù)牟 ? 帕特普魯出院時(shí),院方告訴他,有個(gè)老人幫他把錢付清了,那個(gè)醫(yī)療小組就是老人花重金請來的。他原來是某公司的董事長,退休后開了家商店打發(fā)時(shí)光。 帕特普魯聽后激動不已,他

20、立即和邦迪去感謝老人,可老人不在,出國旅游去了。后來帕特普魯接到了老人的一封信,信中說:“您能有邦迪這個(gè)侄兒,實(shí)在是太幸福了,為了救您,他拿著1美元到處購買上帝……感謝上帝,是他挽救了您的生命。但您一定要永遠(yuǎn)記住,真正的上帝,是人們的愛心!” 1. 結(jié)合上下文解釋下面詞語的意思。(0.02) 喜出望外:因?yàn)橐馔獾捏@喜而感到高興。 2. 給第四自然段加上適當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號。(0.03) 3. 在短文中的橫線上寫出恰當(dāng)?shù)恼Z言。(0.02) 略 4. “醫(yī)生說,只有上帝才能救他?!边@句話的意思是說叔叔的病很重,很難治好。 小男孩邦迪心中的“上帝”指的是吃了能治病的奇妙東西。 你認(rèn)為“真正的上帝”指的是人們的愛心。(0.06) 5. 文中的哪些內(nèi)容讓你感動?為什么?(0.05) 答:文中的小男孩拿著1美元硬幣到處去買上帝和那個(gè)老人出錢救了邦迪的叔叔而不圖感謝讓我感動,因?yàn)樗麄兡苷f明人們都是有愛心的。

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