《人教版高中音樂(lè)課件第一節(jié)：音樂(lè)與人生 課件11》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版高中音樂(lè)課件第一節(jié)：音樂(lè)與人生 課件11（27頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、Copyright 2004-2015 版權(quán)所有 盜版必究歡迎來(lái)到音樂(lè)課堂歡迎來(lái)到音樂(lè)課堂Copyright 2004-2015 版權(quán)所有 盜版必究第五單元第五單元 亞非音樂(lè)神韻亞非音樂(lè)神韻歷史悠久的亞洲傳統(tǒng)音樂(lè)歷史悠久的亞洲傳統(tǒng)音樂(lè) 授課人：阜陽(yáng)二中授課人：阜陽(yáng)二中 陳曉寧陳曉寧Copyright 2004-2015 版權(quán)所有 盜版必究中亞和西亞中亞和西亞南亞南亞?wèn)|亞?wèn)|亞?wèn)|南亞?wèn)|南亞Copyright 2004-2015 版權(quán)所有 盜版必究 亞洲可分為哪幾個(gè)音樂(lè)文化區(qū)？東亞音樂(lè) 南亞音樂(lè) 西亞音樂(lè) 中亞音樂(lè) 東南亞音樂(lè)Copyright 2004-2015 版權(quán)所有 盜版必究東亞音樂(lè)東亞音樂(lè)
2、 東亞包括中國(guó)、日本、朝鮮、韓國(guó)、蒙古等國(guó)家。東亞包括中國(guó)、日本、朝鮮、韓國(guó)、蒙古等國(guó)家。音樂(lè)旋律十分豐富，多采用五聲音階。并有多種音樂(lè)旋律十分豐富，多采用五聲音階。并有多種多樣的民歌、戲曲、說(shuō)唱和舞蹈等。東亞音樂(lè)的多樣的民歌、戲曲、說(shuō)唱和舞蹈等。東亞音樂(lè)的最大特征是追求古樸典雅的橫向旋律的音樂(lè)美。最大特征是追求古樸典雅的橫向旋律的音樂(lè)美。Copyright 2004-2015 版權(quán)所有 盜版必究Copyright 2004-2015 版權(quán)所有 盜版必究日本傳統(tǒng)音樂(lè)日本傳統(tǒng)音樂(lè) 日本傳統(tǒng)音樂(lè)，它們的旋律多數(shù)是取材于日本傳統(tǒng)音樂(lè)，它們的旋律多數(shù)是取材于日本都市的傳統(tǒng)音樂(lè)，而都節(jié)（市）音階日本都市
3、的傳統(tǒng)音樂(lè)，而都節(jié)（市）音階則是構(gòu)成這種典型日本味兒旋律的基礎(chǔ)。則是構(gòu)成這種典型日本味兒旋律的基礎(chǔ)。Copyright 2004-2015 版權(quán)所有 盜版必究都節(jié)（市）音階都節(jié)（市）音階 日本音樂(lè)的曲調(diào)常用日本音樂(lè)的曲調(diào)常用do、mi、fa、ra、xi五音，而中國(guó)民樂(lè)則常用宮、商、角、徵、五音，而中國(guó)民樂(lè)則常用宮、商、角、徵、羽五音，這使得中國(guó)民族音樂(lè)充滿了富麗羽五音，這使得中國(guó)民族音樂(lè)充滿了富麗堂皇之感，而日本民族音樂(lè)則蘊(yùn)含了濃濃堂皇之感，而日本民族音樂(lè)則蘊(yùn)含了濃濃的物傷情結(jié)。的物傷情結(jié)。例如：例如：櫻花櫻花 五木催眠歌五木催眠歌Copyright 2004-2015 版權(quán)所有 盜版必究五聲
4、音階主音對(duì)比五聲音階主音對(duì)比中國(guó)：中國(guó)：1 2 3 5 6日本：日本：1 3 4 6 7Copyright 2004-2015 版權(quán)所有 盜版必究朝鮮朝鮮&韓國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)韓國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè) 朝鮮民族音樂(lè)具有明顯的3拍子的傾向，即使是6/8、12/8、6/4這些復(fù)拍子也是按3拍子的原則來(lái)處理的。以此為基礎(chǔ)再加上強(qiáng)弱位置的不同安排，使音樂(lè)節(jié)奏變得更加富于變化。例如例如：道拉基道拉基、阿里郎阿里郎Copyright 2004-2015 版權(quán)所有 盜版必究聆聽(tīng)并思考：聆聽(tīng)并思考：四歲的紅鬃馬四歲的紅鬃馬1、樂(lè)曲開(kāi)頭屬于蒙古民歌中的長(zhǎng)調(diào)還是短調(diào)？2、歌曲中的人聲有什么特點(diǎn)？Copyright 2004-2015
5、 版權(quán)所有 盜版必究Copyright 2004-2015 版權(quán)所有 盜版必究Copyright 2004-2015 版權(quán)所有 盜版必究聆聽(tīng)并思考：聆聽(tīng)并思考：四歲的紅鬃馬四歲的紅鬃馬1、樂(lè)曲開(kāi)頭屬于蒙古民歌中的長(zhǎng)調(diào)還是短調(diào)？答案：長(zhǎng)調(diào)（字少腔長(zhǎng)高亢悠遠(yuǎn)）答案：長(zhǎng)調(diào)（字少腔長(zhǎng)高亢悠遠(yuǎn)）2、歌曲中的人聲有什么特點(diǎn)？答案：人聲器樂(lè)化答案：人聲器樂(lè)化Copyright 2004-2015 版權(quán)所有 盜版必究蒙古傳統(tǒng)音樂(lè)蒙古傳統(tǒng)音樂(lè) 四歲的紅鬃馬原是一首根據(jù)同名蒙古國(guó)敘事民歌改編的器樂(lè)曲。本課欣賞的是以馬頭琴伴奏的男聲“呼麥演唱”。歌曲表現(xiàn)了蒙古人對(duì)自己的親密伴侶馬的熱愛(ài)。Copyright 2004
6、-2015 版權(quán)所有 盜版必究 馬頭琴馬頭琴是中國(guó)蒙古族是中國(guó)蒙古族民間拉弦樂(lè)器。蒙古語(yǔ)民間拉弦樂(lè)器。蒙古語(yǔ)稱稱“綽爾綽爾”。琴身木制，。琴身木制，長(zhǎng)約一米，有兩根弦。長(zhǎng)約一米，有兩根弦。共鳴箱呈梯形。聲音圓共鳴箱呈梯形。聲音圓潤(rùn)，低回宛轉(zhuǎn)，音量較潤(rùn)，低回宛轉(zhuǎn)，音量較弱。相傳有一牧人懷念弱。相傳有一牧人懷念死去的小馬，取其腿骨死去的小馬，取其腿骨為柱，頭骨為筒，尾毛為柱，頭骨為筒，尾毛為弓弦，制成二弦琴，為弓弦，制成二弦琴，并按小馬的模樣雕刻了并按小馬的模樣雕刻了一個(gè)馬頭裝在琴柄的頂一個(gè)馬頭裝在琴柄的頂部，因以得名。部，因以得名。Copyright 2004-2015 版權(quán)所有 盜版必究呼麥
7、呼麥?zhǔn)且环N由一個(gè)人同時(shí)唱出高、低兩個(gè)聲部的歌唱藝術(shù)。是蒙古族特有的一種民間唱法。呼麥蒙古語(yǔ)原意是“喉”，也叫“喉音唱法”。呼麥對(duì)演唱技巧有特殊的要求，要經(jīng)過(guò)特殊的練習(xí)才能掌握它的演唱方法，在馬頭琴的伴奏下，唱出類似器樂(lè)演奏，不帶歌詞的歌聲。Copyright 2004-2015 版權(quán)所有 盜版必究東南亞音樂(lè)東南亞音樂(lè) 最早受中國(guó)和印度文化影響，后來(lái)一些國(guó)家受伊斯蘭和歐洲文化影響。大型敲擊樂(lè)隊(duì)是東南亞音樂(lè)的特點(diǎn)之一。Copyright 2004-2015 版權(quán)所有 盜版必究星星索星星索 星星索是一首印度尼西亞“克隆宗克隆宗”歌曲，是印度尼西亞蘇門答臘中部巴達(dá)克人的民歌。這首歌實(shí)際上是一首優(yōu)美的情
8、歌，表達(dá)對(duì)心愛(ài)姑娘的深切思念。曲調(diào)緩慢、悠揚(yáng)，帶有哀傷色彩，每句節(jié)奏前緊后松前緊后松、唱法柔和松弛。全全曲以固定音型曲以固定音型“星星索星星索”作為伴唱。作為伴唱。Copyright 2004-2015 版權(quán)所有 盜版必究多用四句為一段，首尾押韻的“班頓”詩(shī)體，樂(lè)句節(jié)奏多前緊后松。Copyright 2004-2015 版權(quán)所有 盜版必究Copyright 2004-2015 版權(quán)所有 盜版必究Copyright 2004-2015 版權(quán)所有 盜版必究課堂小練習(xí)課堂小練習(xí) 分別學(xué)唱星星索前半段的旋律和伴唱，感受克隆宗歌曲的特點(diǎn)。Copyright 2004-2015 版權(quán)所有 盜版必究課堂小結(jié)課堂小結(jié)日本傳統(tǒng)都市音階 克隆宗歌曲（先緊后松）朝鮮傳統(tǒng)音樂(lè) 呼麥（一人唱兩個(gè)聲部）蒙古傳統(tǒng)唱法 1 3 4 6 7印度尼西亞 多三拍子，具有舞曲風(fēng)格Copyright 2004-2015 版權(quán)所有 盜版必究課后作業(yè)課后作業(yè) 課后預(yù)習(xí)亞洲其他地區(qū)音樂(lè)文化特點(diǎn)。Copyright 2004-2015 版權(quán)所有 盜版必究 謝謝 謝！謝！Copyright 2004-2015 版權(quán)所有 盜版必究
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