g小調(diào)第四十交響曲 第一樂(lè)章

g小調(diào)第四十交響曲教學(xué)內(nèi)容：1、欣賞g小調(diào)第四十交響曲第一樂(lè)章2、豎笛演奏小步舞曲教學(xué)目標(biāo)：1、（1）能夠用積極的態(tài)度參與感受、體驗(yàn)巴羅克音樂(lè)與古典樂(lè)派音樂(lè)作品的風(fēng)格特點(diǎn)。（2）能夠感受到莫扎特g小調(diào)第四十交響曲第一樂(lè)章歡悅和樂(lè)觀的音樂(lè)情緒；體驗(yàn)巴赫小步舞曲端莊典雅的音樂(lè)情緒。2、（1）通過(guò)完整聆聽(tīng)作品、視唱主題、感受體驗(yàn)g小調(diào)第四十交響曲第一樂(lè)章歡悅和樂(lè)觀的音樂(lè)情緒以及古典音樂(lè)端莊典雅結(jié)構(gòu)規(guī)整的特點(diǎn)。（2）用豎笛合奏小步舞曲感受樂(lè)曲的音樂(lè)情緒3、（1）能夠說(shuō)出小步舞曲的含義。（2）能夠說(shuō)出作曲家莫扎特、巴赫的代表作品，能夠背唱音樂(lè)主題。（3）能夠說(shuō)出巴羅克音樂(lè)與古典樂(lè)派音樂(lè)的風(fēng)格特點(diǎn)。（4）能夠演奏小步舞曲（5）聆聽(tīng)感受并能分辨同名大小調(diào)：G大調(diào)和g小調(diào)。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：通過(guò)參與感受、體驗(yàn)，能夠說(shuō)出巴羅克音樂(lè)與古典樂(lè)派音樂(lè)的風(fēng)格特點(diǎn)。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件教學(xué)過(guò)程：1、導(dǎo)入：聆聽(tīng)英雄凱旋歌、G弦上的詠嘆調(diào)、小夜曲C小調(diào)第五（命運(yùn)）交響曲音樂(lè)片段，分別說(shuō)出巴羅克音樂(lè)和古典樂(lè)派的重要代表人物及其代表作品，以及音樂(lè)創(chuàng)作特點(diǎn)。設(shè)計(jì)意圖：注重知識(shí)的銜接利用學(xué)生更好的理解巴羅克音樂(lè)和古典樂(lè)派音樂(lè)的風(fēng)格特點(diǎn)。2、欣賞莫扎特g小調(diào)第四十交響曲第一樂(lè)章（1）聆聽(tīng)樂(lè)曲，思考：這首作品的音樂(lè)情緒、速度是怎樣的？（2）老師簡(jiǎn)介莫扎特，以及奏鳴曲式和快板的含義。（3）聆聽(tīng)樂(lè)曲，思考：樂(lè)曲有幾個(gè)主題？每個(gè)主題的情緒是什么？（4）隨音樂(lè)視唱主題，并分析主題的旋律進(jìn)行特點(diǎn)。（5）聆聽(tīng)樂(lè)曲，記錄每個(gè)主題出現(xiàn)的次數(shù)，以及每次出現(xiàn)時(shí)的不同變化。設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)反復(fù)聆聽(tīng)、隨音樂(lè)哼唱主題、記錄主題的變化、分析主題的旋律進(jìn)行特點(diǎn)、對(duì)比兩個(gè)主題的不同情緒，使學(xué)生深入體會(huì)音樂(lè)意境，感受作品結(jié)構(gòu)規(guī)整、風(fēng)格典雅的特點(diǎn)，加深對(duì)古典音樂(lè)風(fēng)格特點(diǎn)的理解。（6）播放歌曲不想長(zhǎng)大聽(tīng)一聽(tīng)：有沒(méi)有熟悉的音調(diào)？（7）隨音樂(lè)唱一唱不想長(zhǎng)大，對(duì)照曲譜，想一想不想長(zhǎng)大的旋律是如何從g小調(diào)第四十交響曲第一樂(lè)章的主部主題發(fā)展變化而來(lái)的？設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)對(duì)比欣賞，讓學(xué)生了解現(xiàn)代流行音樂(lè)創(chuàng)作中的“古典音樂(lè)元素”。3、欣賞巴赫小步舞曲（1）老師提問(wèn)：巴赫是哪個(gè)國(guó)家的作曲家？它是哪個(gè)時(shí)期的代表音樂(lè)家？他的代表作有哪些？他的作品創(chuàng)作特點(diǎn)是什么？（2）播放鋼琴小步舞曲，思考：這首作品的音樂(lè)情緒、節(jié)拍、速度是怎樣的？（3）老師簡(jiǎn)介“小步舞曲”的含義。設(shè)計(jì)意圖：為學(xué)習(xí)演奏作品做鋪墊，使學(xué)生更好的理解音樂(lè)風(fēng)格。（4）、觀看小步舞曲豎笛演奏視頻，注意兩個(gè)聲部的配合、氣息的控制變化音的指法。（5）視唱小步舞曲高聲部旋律，注意#4的音準(zhǔn)。（6）慢速完整吹奏高聲部旋律。（7）視唱小步舞曲低聲部旋律，注意變化音的音準(zhǔn)和長(zhǎng)音的時(shí)值。（8）慢速完整吹奏低聲部旋律。設(shè)計(jì)意圖：先視唱再演奏可以幫助學(xué)生記憶音樂(lè)旋律及節(jié)奏，更好的理解作品。（9）將學(xué)生分成兩個(gè)聲部慢速完整吹奏小步舞曲，注意兩個(gè)聲部的氣息、速度要保持一致。（10）將學(xué)生分成兩個(gè)聲部，用較快的速度有感情的完整吹奏小步舞曲。4、實(shí)踐與創(chuàng)造（1）對(duì)比總結(jié)巴羅克音樂(lè)與古典樂(lè)派音樂(lè)的風(fēng)格特點(diǎn)。（2）聆聽(tīng)G大調(diào)和g小調(diào)的音階及音頻片段。討論：它們帶給你哪些音響體驗(yàn)？有什么不同的感受？請(qǐng)用語(yǔ)言描述或者用圖畫描繪出來(lái)。5、總結(jié)