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1、小班科學(xué)優(yōu)秀教案《手指一家親》
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、通過(guò)有趣的游戲情景，了解五個(gè)手指的名稱，知道手能做許多事情。
2、愿意觀察和比較，知道手的樣子是多種多樣的。
二、重難點(diǎn)
重點(diǎn)：了解五個(gè)手指的名稱，知道手能做許多事情
難點(diǎn)：觀察比較，知道自己的手和他人的手是不同的，初步了解保護(hù)手的方法
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、手指偶：哥哥、弟弟、姐姐、妹妹
2、魔術(shù)袋：內(nèi)裝香蕉、海綿、獼猴桃等物品
3、保護(hù)小手的圖片
四、活動(dòng)過(guò)程
(一)故事情境導(dǎo)入
師：小朋友，今天我要帶你去一個(gè)地方做客，看，這是誰(shuí)的家!。來(lái).源屈.老師教.案網(wǎng)，我們敲敲門問(wèn)問(wèn)看。
2、哦，原來(lái)是小手一家!
(二)認(rèn)識(shí)手指名稱
師邊操作指偶邊講故事：小手一家共同住在這個(gè)美麗的房子里，每到早上，手媽媽都會(huì)唱起好聽(tīng)的歌，把大家叫醒：大拇指哥哥醒來(lái)吧，食指弟弟醒來(lái)吧，中指姐姐醒來(lái)吧，無(wú)名指弟弟醒來(lái)吧了，小拇指妹妹醒來(lái)吧，大家都醒了，開(kāi)始開(kāi)心的游戲，你們喜歡手指寶寶嗎跟他們打個(gè)招呼吧!
師：你有手指寶寶嗎把他們找出來(lái)吧!小朋友們伸出手看一下，你們的小手和小伙伴的一樣嗎和老師的一樣嗎
師：我們的小手有大的，有小的，有的白白的，有的有點(diǎn)黑。他們都是不一樣的.
(三)操作游戲：小手摸一摸，感受手的觸摸功能
師：剛才手媽媽告訴我說(shuō)，它可是你們的好幫手呢，它能幫忙做什么
師：手媽媽還想告訴你，我們的小手有一個(gè)很厲害的本領(lǐng)。(教師出示魔術(shù)袋)誰(shuí)知道里面有些什么，讓小手來(lái)告訴你。
請(qǐng)幼兒摸一摸， 摸出軟的、硬的、光滑的、粗糙的東西。
師：小手真能干，有這么多的本領(lǐng)，哎呀!受傷了，怎么辦
(四)結(jié)束部分
1、師：天黑了，手指寶寶們，該洗澡啦手心搓一搓、手背搓一搓、沖一沖、擦擦干，好干凈!該睡覺(jué)了，手指媽媽說(shuō),小拇指睡了，無(wú)名指睡了，中指睡了，食指睡了大拇指睡了，大家都睡了
2、教師帶幼兒隨音樂(lè)《拍拍手碰碰腳》游戲，結(jié)束活動(dòng)
師：睡醒啦，我們和手指一家跳個(gè)舞吧!
小班科學(xué)優(yōu)秀教案《手指一家親》
