中班科學公開課教案及教學反思《有趣的洞洞》

上傳人:xt****7 文檔編號:140000906 上傳時間:2022-08-23 格式:DOC 頁數:4 大?。?5.50KB
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1、中班科學公開課教案及教學反思《有趣的洞洞》 設計思路:   洞洞是隨處可見的,家里、幼兒園、馬路上、自己身上都有,對孩子來說一點不陌生,充滿著好奇和探索的欲望。為了滿足孩子的需要,讓他們用眼睛多觀察自己周圍的一些事物和現象,于是,設計了這個活動。旨在引起幼兒對周圍現象的興趣,提升幼兒對洞洞的認識。同時,激發(fā)幼兒的創(chuàng)造愿望,嘗試用身體變出洞洞,并體驗玩洞洞的樂趣。 活動目標:   1.了解身體上一些洞洞的名稱和功能,知道需要保護它們。   2.大膽嘗試用身體動作變出洞洞,探索解決問題的多種方法。 活動準備:   1.經驗準備:幼兒對身體各部位已經有一定了解,會唱歌曲《網小魚》。

2、   2.材料準備:白紙、彩紙、剪刀、皮球、羊角球各一,照相機、電腦、電視機。 活動過程:   魔術激趣,發(fā)現洞洞   1.用實物引出洞洞。(硬幣鉆進儲蓄罐里)   2.面具上變出洞洞。(教師在面具上快速剪出眼睛嘴巴)   3.彩紙卷成洞洞。(彩紙卷起來變成望遠鏡)   (評析:魔術充滿神秘與期待,以游戲變魔術導入活動,能讓每個孩子很快進入角色,投入到活動中,能激發(fā)幼兒探索的興趣。出示三類具有洞洞的典型實物:可以放東西的洞洞、可以鉆進鉆出的洞洞、可以從這邊望到那邊的洞洞。能把生活中有關洞洞的現象和事物與洞洞這個概念鏈接起來,幫助孩子建立起洞洞粗略的概念。)   關注自我,尋找洞

3、洞   1.你在生活中見過洞洞嗎在哪里看到過什么洞洞(幫助孩子打開思維,把孩子生活中的已有經驗引發(fā)出來)   2.找找身體上的洞洞,也可以相互找一找。(自由尋找后,教師引導幼兒從頭往腳處尋找)   3.說說洞洞的用處。(關注鼻孔、耳洞、嘴巴、肚臍眼等)   (評析:中班孩子對自我和他人的身體還有很大的興趣,探索后會發(fā)現身體上有許多洞洞,知道其名稱,了解它們都有自己的本領,給我們帶來了健康,我們要好好愛護它們。)   創(chuàng)造洞洞,體驗有趣   1.身體變洞洞:我們的身體也能變出各種洞洞,誰來試一試。   教師引導幼兒用肢體動作創(chuàng)造洞洞。  ?、傩∈?一只手、雙手):請小朋友伸出小手

4、,小手能變洞洞嗎(變大洞洞和小洞洞)  ?、陔p腳;   ③身體;  ?、苄∈峙雠錾眢w某個部位;   ⑤不同方位變洞洞。   (評析:給每個幼兒提供參與的機會,鼓勵幼兒用自己的身體解決問題,大膽探索、想象、創(chuàng)造、展示。既鍛煉了幼兒的探究能力,又發(fā)展了發(fā)散性思維。)   2.球兒鉆洞洞。   ①出示皮球:你平時是怎么玩皮球的現在皮球寶寶想玩一個鉆洞洞的游戲,誰能用身體變洞洞讓球兒鉆一鉆(兩個幼兒合作,一個變洞洞,另一個將球投入洞洞)  ?、诔鍪狙蚪乔颍河惺裁春棉k法能變出大球鉆進去的洞洞呢(幼兒合作變.教師持球鉆洞洞。既拓展洞洞的概念,又體驗洞洞的有趣)   3.觀看視頻,記錄結果

5、。   觀看拍攝的三個、四個、五個幼兒手拉手變洞洞的照片,數一數、記一記:3~5個小朋友分別圍成了幾個可以讓大球鉆的洞洞。   (評析:個體自己變--兩人互動--多人變大洞是活動的重點,不斷提高變化的難度,使幼兒一步步去解決問題,充滿探索的趣味,是一個跳一跳的發(fā)展過程。孩子創(chuàng)造洞洞,老師拿著大小球鉆洞洞,這種有效的師生合作,滲透了大小、數的邏輯、社會性發(fā)展等,非常有挑戰(zhàn)性。來;自.屈;老師;教.案;多媒體的適時介入解決了本次活動的一個難點,讓孩子們感受到合作的人越多,變的洞洞就越多,激發(fā)了幼兒的求知欲,對他們的知識經驗又是一次提升。)   游戲體驗,拓展經驗   1.游戲:網小魚。

6、  請小朋友想辦法.一起變出一個大的洞洞(手拉手圍成一個洞洞網),少數幼兒扮小魚,在洞洞網里面游來游去,跟著音樂一起游戲。   2.游戲:鉆山洞。   請大家動腦筋和好朋友合作,變出能讓老師鉆過去的大洞。   老師鉆過洞洞,搭洞洞的幼兒就跟在老師身后變成小火車,直到大家圍成一個圓圈。   (評析:創(chuàng)設讓孩子親身感受和探究的情境,既體驗一起合作變洞洞的有趣、好玩,又體驗與同伴合作玩洞洞游戲的樂趣。) 延伸活動   小朋友變出了可以讓小球鉆來鉆去的小洞洞,又合作變出了可以讓大球鉆來鉆去的大洞洞。除了用我們自己的身體變洞洞,還有什么能幫助我們一起變洞洞如果手碰碰椅子、桌子、墻壁有洞洞嗎小朋友去試一試吧! 活動反思:   在活動中,我們努力為孩子們創(chuàng)造條件,給他們提供了廣闊的活動空間,組織和幫助他們投入到活動中。孩子們不僅能充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力,體驗到成功的快樂。

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