七年級上冊第一章 《 科學(xué)入門 》 綜合測試

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1、七年級上冊第一章 《 科學(xué)入門 》 綜合測試 班級　　　姓名　　　　　得分　　　　 1、以下是一些常用的危險品圖標，裝運氫氧化鈉（或濃硫酸）（都有腐蝕性）的箱子應(yīng)貼的圖標是（　?。? A． 爆炸性 B． 易燃性 C． 毒性 D． 腐蝕性 2、有一本雜志名叫《科學(xué)世界》，推薦同學(xué)們在課余閱讀。張輝同學(xué)就很喜歡《科學(xué)》課程，要進入科學(xué)的世界，請告訴他下列說法不正確的是（　?。? 　　A ．從探究身邊的問題著手 　　 　　B ．留心觀察，認真思考 　　C ．書本上的知識肯定是對的　　　　 　　D ．運用以前積累的科學(xué)知識解決問題 3、某年某月某天，科學(xué)老師要求同學(xué)們開展課外

2、觀察月亮的活動，聽聽同學(xué)通過觀察作了以下記錄，其中通過直接觀察不可能得出的記錄是（　?。? 　　A ．月亮是一個球體 　　B ．月亮象一個銀色的盤子 　　C ．月亮象一艘彎彎的小船 　　D ．月亮懸掛在東方45°的天空中 4、一幢7層的普通住宅樓高約（　?。? 　　A ．2400厘米 　　B ．40米 　　C ．0.24千米 　　D ．350分米 5、下列物體的長度接近6厘米的是（　?。? 　　A ．科學(xué)課本的長度 　　 　　B ．乒乓球的直徑 　　C ．鋼筆的長度 　　D ．墨水瓶的高度 6 、如圖所示的幾種測量物體邊長的方法中，正確的圖是（　　） 7 、量筒做得細而高，不做成粗

3、而矮的形狀，這主要是因為（　?。? 　　A ．實驗中，細高的量筒便于操作 B ．細高的量筒可以做出相對較大的底座，增加穩(wěn)度 　　 C ．細高的量筒與矮粗的相比，相應(yīng)的刻度間隔較大，便于準確地讀數(shù) 　　 D ．矮粗量筒中的液體較多，筒壁所受壓強較大，需用較厚的玻璃，因而不便讀數(shù) 8 、下列關(guān)于量杯刻度線畫法正確的是（　　） 9 、北方冬天某一天氣溫為-40 ℃．河水上方結(jié)一層冰，則水與冰交界處溫度（ 　） A ．4 ℃ 　 　　B ．0 ℃ 　　　C ．-4 0℃ 　　D ．略高于-40 ℃ 10 、在溶液配制過程中，若要用量筒量取 40 毫升的水，當液面接近刻度線時，要改

4、用膠頭滴管。下列示意圖中，實驗操作規(guī)范的是（　　） 第10題圖 　　A ．提出問題、設(shè)計實驗和進行實驗、得出結(jié)論 　　B ．提出問題、假設(shè)、設(shè)計實驗和進行實驗、交流與評估 　　C ．提出問題、 假設(shè)、實際實驗和進行實驗 　　D ．實際實驗和進行實驗、得出結(jié)論、分析和論證． 11 、下列溫度中，約在 36 ~ 37 ℃ 之間的是（　　） 　　A ．人的正常體溫 　　B ．標準大氣壓下沸水的溫度 　　C ．冰箱冷藏室的溫度 　　D ．人感覺舒適的環(huán)境的溫度 12 、我們在設(shè)計對照實驗時，應(yīng)遵循的原則是（　?。? 　　A ．所有變量都不同

5、　　B ．除實驗變量外其他變量都相同 　　C ．所有變量都相同 　　D ．除實驗變量外其他變量都不同 13 、判斷下列測量數(shù)據(jù)：0 . 3260 米， 7 . 59 米， 759 毫米， 759 分米，各自對應(yīng)的刻度尺的最小刻度是（　　） 　　A ．分米、毫米、厘米、米 　　B ．厘米、分米、毫米、米 　　C ．毫米、厘米、分米、米 　　D ．毫米、分米、厘米、米 14 、用量筒量取溶液，視線與量筒內(nèi)液體的凹液面最低處保持水平，讀數(shù)為15毫升；倒出部分液體后，俯視凹液面的最低處，讀數(shù)為 9 毫升。則該學(xué)生實際倒出的溶液體積（　?。? 　　A ．小于 6 毫升 　　B ．大

6、于 6 毫升 　　C ．等于 6 毫升 　　D ．無法確定范圍 15 、測量是科學(xué)研究的基礎(chǔ)和前提，測量的真實性和精確程度直接決定了研究的成敗。在下列關(guān)于測量的幾種說法中，選出你認為最優(yōu)的一項（　?。? 　　A ．測量前要觀察測量工具的量程，以選擇合適的測量工具 　　B ．測量前要觀察測量工具的分度值，以滿足測量精度的要求 　　C ．測量前要觀察零刻度，以確定是否有零誤差 　　D ．測量前上述三種做法都是必要的 16 、檢查裝置氣密性的步驟為： ① 用手掌緊貼容器外壁； ② 導(dǎo)氣管口有氣泡冒出（說明氣密性良好）； ③ 把導(dǎo)氣管的一端浸入水中； ④ 移開手后，導(dǎo)氣管內(nèi)形成一

7、段水柱。其正確的操作順序是（　　） A ． ① ② ③ ④ 　　B ． ② ⑧ ④ ① 　　 C ． ③ ① ② ④ 　　D ． ④ ③ ② ① 17 、有下列實驗操作： ① 用量筒量取溶液時，將量筒放在水平的桌面上，右手握試劑瓶（標簽向掌心）慢慢倒入量筒中； ② 用完滴瓶上的滴管要用水沖洗后放回滴瓶中； ③ 實驗室里兩個失去標簽的試瓶中均裝有白色固體，為了分清哪瓶是白砂糖，哪瓶是食鹽，可取少量固體品嘗味道，其中（　　） A ．只有 ① 正確 　　B ．只有 ② 正確 　　 C ．只有 ③ 正確 　　D ．全部錯誤 18 、某小組在探究“蚯蚓的運動”中，作出的假設(shè)是：蚯蚓在

8、玻璃板上比在糙紙上運動速度更快，可是實驗結(jié)果卻相反。對此該小組應(yīng)（　　） A ．放棄自己的實驗結(jié)果 　　 B ．進一步查找資料并重新作出假設(shè) C ．適當修改實驗結(jié)果以保持與原有假設(shè)一致 　　 D ．不管實驗結(jié)果，直接根據(jù)假設(shè)得出結(jié)論 19 、 2010 年諾貝爾物理學(xué)獎授予兩位研究石墨烯材料的教授．石墨烯是一種神奇的物質(zhì)，是人類至今發(fā)現(xiàn)的厚度最薄、強度最高的材料．針對這一發(fā)現(xiàn)同學(xué)們提出了以下幾個問題，你認為較有價值且可探究的問題是（　?。? 　　A ．石墨烯為什么很薄？ 　　B ．如何提取石墨烯這種物質(zhì)？ C ．石墨烯在生活中有什么用處？ 　　 D ．石墨烯的強度與石墨

9、烯的厚度、面積有什么關(guān)系？ 20 、平面鏡對光線既不會聚也不發(fā)散，那么凹面鏡對光線會有什么作用呢？小楓開動腦筋，找到了所有可能的情況：會聚、發(fā)散、既不會聚也不發(fā)散。然后，他利用激光筆手電筒對著凹面鏡照射觀察到如圖所示的現(xiàn)象。則小楓的學(xué)習(xí)經(jīng)歷了怎樣的過程？ A．提出問題、設(shè)計實驗和進行實驗、得出結(jié)論 B．提出問題、假設(shè)、設(shè)計實驗和進行實驗、交流與評估 C．提出問題、假設(shè)、設(shè)計實驗和進行實驗 D．實際實驗和進行實驗、得出結(jié)論、分析和論證 二、簡答題（每空 2 分，共 40 分。） 2l、填入恰當?shù)膯挝唬瓜铝袛?shù)字符合實際： ( 1 ）一瓶娃哈哈純掙水的體積為 596　　　

10、 ( 2 ）一枚壹角硬幣的厚度是 2 . 1 　　　 ( 3 ）地球的半徑約為 6400　　　　 ( 4 ）一支新鉛筆的長度是 1 . 8　　　　 22、實驗室準備的待測物體和測量工具分成下面兩列，請根據(jù)實際要求把待測物體和填用的測量工具用直線連接起來。 課桌的長度　　　　　　　　最小刻度是分米的卷尺 一本書的厚度　　　　　　　最小刻度是厘米的米尺 排球場的長度　　　　　　　最小刻度是毫米的三角尺 23 、用滾輪法測某圓柱體的周長時，某同學(xué)用紙進行包扎時，不緊貼圓柱體，則測量值要比實際值偏 。 24 、一位同學(xué)用最小刻度為 1 毫米的刻度尺先后測量同一物體

11、的長度，各次測量值分別為 2 . 42 厘米、 2 . 43 厘米、 2 .42 厘米、 2 . 44 厘米、 2 . 64 厘米，則這個物體的測量值是＿ 25 、如左圖所示的圓的直徑是　　　　cm ，如右圖所示的溫度計的示數(shù)是 ℃ 。 26、現(xiàn)在，英美等國家多用華氏溫度計。華氏溫度計是荷蘭人華倫凱特在 1709 年用酒精制作的溫度計。他把標準大氣壓下水沸騰時的溫度定為 212℉ ，把純水凝固時的溫度定為 32 ℉，用℉代表華氏溫度，請利用這些知識得出體溫計37.2℃的讀數(shù)也可以記作_____℉（計算結(jié)果保留一位小數(shù)）。 27、如圖是測小石塊的體積的示意圖

12、，則該量筒的最小刻度是　　　　，該小石塊的體積為　　　　厘米3，如果某同學(xué)測小石塊的體積時，把左、右兩圖顛倒了，則測得小石塊的體積將比真實值　　　　。 　　　 28 、如圖所示，將一根火柴梗橫放在酒精燈的火焰上， 1~2 s 鐘后取出，觀察到火柴梗上有兩處碳化（變黑） ,此實驗說明　　　　　　　　　，因此要用火餡的　　　來加熱。 29 、一支用后未甩的體溫計示數(shù)是 38.5 ℃ ，一位粗心的護士把它消毒后給病人測體溫。如果被測病人的實際體溫是 37.5 ℃ ，則體溫計的示數(shù)是　　　。如果被測

13、病人的實際 體溫是 39 ℃ ，那么體溫計的示數(shù)是　　　　。 30 、某科學(xué)興趣活動小組對家雞自然孵化進行了觀察和溫度測定，結(jié)果如下： ① 母雞體溫 42 ℃ 。 ② 母雞在抱窩（孵化）時雞蛋溫度：不足 40 ℃ ③ 母雞不抱窩時雞蛋溫度：低于 30 ℃ 。 ④ 母雞在抱窩時每隔一定時間用爪和詠翻雞蛋一次。 ⑤ 母雞兩天下抱（即離開需孵化的雞蛋）一次。 ⑥ 小雞出殼時間： 21 天。下面是該科技活動小組所進行的兩組實驗：第一組實驗：取 1 立方米容積的大紙箱，箱內(nèi)以 60 瓦白熾燈泡加熱，用手動調(diào)溫器來調(diào)節(jié)溫度，模擬自然狀態(tài)（ ② ③ ④ ⑤ ）孵化一批雞蛋。第二組實驗：用與第一組實驗一樣

14、的用具，對另一批雞蛋進行 42 ℃ 恒溫條件下孵化。 根據(jù)上述材料，回答下列問題： ( 1 ）兩組實驗中缺少一種最重要的實驗用具是什么？ 　　　　　　　 ( 2 ）預(yù)計，先孵化出小雞的實驗可能是哪一組？　　　　　　　　　 實驗探究題（每空 2 分，共 20 分。） 31、紙幣的使用頻率越高，紙幣上的細菌數(shù)量越多。某中學(xué)科技活動小組從銀行、商店、農(nóng)貿(mào)市場及醫(yī)院收費處隨機采集 8 種票面值的紙幣樣品各 30 張，分別用無菌生理鹽水漂洗各種紙幣，對洗出液進行細菌培養(yǎng)，測得如右表的數(shù)據(jù)，請回答如下問題： 細菌總數(shù) （個／ 30 張） 面額 每張的細菌數(shù) （個／張） 平方厘

15、米的細菌數(shù)（個／ cm2） 2角 126150 4206 34 5角 147400 4913 34 1元 363150 12106 68 2元 363150 12127 67 5元 98800 3293 16 10元 145500 4833 27 50元 25700 857 4 100元 12250 408 2 ( 1 ）由數(shù)據(jù)可推理　　　　　　　面額紙幣的使用頻率較高（ 2 ）在使用表中數(shù)據(jù)推出上述結(jié)論的過程中，為使結(jié)論更為可靠，應(yīng)比較各面額紙幣的　　　　　　　　數(shù)據(jù)（填“細菌總數(shù)” ; “每張的細菌數(shù)”或“每平方厘米的細

16、菌數(shù)” ) 32 、小明家準備裝修房屋，他和爸爸、媽媽一同到商店買木地板。售貨員向他們宣傳，硬度高的木地板質(zhì)量較好。同時拿出甲、乙、丙三種不同品牌的木地板樣品，用小刀在這三種木地板上刻劃，然后向他們推薦劃痕最不突出的丙品牌地板。小明看后對爸爸、媽媽說這種比較硬度的方法不科學(xué)，并詳細說明了應(yīng)該怎樣控制變量然后才能進行實驗比較。爸爸、媽媽聽了小明的建議后都露出了滿意的笑容。請根據(jù)學(xué)過物理知識分析，在所做演示中，影響劃痕深度兩個主要原因是： （1） ； （2）

17、 ． 33 、小明和小亮在操場上玩耍時發(fā)現(xiàn)水平拋出的幾個物體落地時間有差異，善于觀察的他們想到水平拋出物體的這個“落地時間”與什么因素有關(guān)呢？思考討論后他們提出了如下猜想：猜想一：與拋出物體的質(zhì)量有關(guān)；猜想二：與水平拋出的速度有關(guān)：猜想三：與水平拋出點的離地高度有關(guān)。為了驗證以上猜想，他們從探究實驗室借來能控制發(fā)射速度的彈射器、兩個質(zhì)量不同的小鋼球、刻度尺、電子秒表等實驗器材，依照物理學(xué)習(xí)中的科學(xué)方法，在老師的幫助下按照如圖所示的方法進行了實驗探究，得到如下表所示的實驗數(shù)據(jù)。 實驗序號 鋼球質(zhì)量m/kg 拋出點離地高度h/m 水平拋出的速度v/(m/s) 落地時間t/s 落地點與

18、拋出點的水平距離x/m 1 10 2 1 0.64 0.64 2 20 2 1 0.64 0.64 3 10 2 2 0.64 1.28 4 10 4 2 0.91 1.82 請你通過分析回答以下問題： ( 1 ）為了驗證猜想一，應(yīng)選用實驗序號為 兩組實驗進行對比分析； ( 2 ）為了驗證猜想二，應(yīng)選用實驗序號為 兩組實驗進行對比分析； ( 3 ）為了驗證猜想三，應(yīng)選用實驗序號為 兩組實驗進行對比分析； ( 4 ）可以得出實驗結(jié)論：水平拋出的鋼球落地時間與

19、 有關(guān)，與 無關(guān) · 同時還可得出“落地點與拋出點的水平距離與 有關(guān)”的實驗結(jié)論。 七年級上冊第一章 《 科學(xué)入門 》 綜合測試答案 1~10DCAAD DCDBC 11~20ABDBD CADCC 21 (1)ml或cm3 (2)mm (3)km (4)dm 22課桌的長度　　　　　　　　最小刻度是厘米的米尺 一本書的厚度　　　　　　　最小刻度是毫米的三角尺 排球場的長度　　　　　　　最小刻度是分米的卷尺 23大 24 2.43cm 25 1.0　　-6 26 2

20、7　　10ml 20 偏大 28　外焰溫度最高　　外焰（外焰溫度最高，所以外焰最先碳化，說明一般在加熱時都要用外焰加熱）． 29　　38.5 ℃　　39 ℃ 30（1）溫度計　（2）第一組 31?。?）　1元　　（2）　細菌總數(shù) 32 考點：控制變量法與探究性實驗方案． 專題：實驗探究題；控制變量法． 分析：相同的壓強作用下，硬度大的物體出現(xiàn)的劃痕??； 影響壓強大小的因素有兩個：壓力和受力面積．要保證壓強相同，就要保證壓力和受力面積一定． 解答：解：硬度高的木地板質(zhì)量較好，要比較三種木地板的硬度，要使三種木地板承受相同的壓強時，誰出現(xiàn)的劃痕最不突出，它的硬度就是最大的；

21、 要保證三種木地板承受的壓強相等，就要保證木地板受到的壓力和受力面積一定． 故答案為： （1）壓力的大小； （2）刀與地板接觸面的大小（刀的鋒利程度、用刀口或刀尖劃地板）． 點評：此題考查物理知識在生活中的應(yīng)用，我們要學(xué)會使用我們所學(xué)到的物理知識解決生活中實際問題； 控制變量法是初中物理接觸比較多的一種探究方法，需要掌握 33 （1）為了驗證猜想一，應(yīng)選用實驗序號為1、21、2 兩組實驗進行對比分析； （2）為了驗證猜想二，應(yīng)選用實驗序號為 1、31、3 兩組實驗進行對比分析； （3）為了驗證猜想三，應(yīng)選用實驗序號為 3、43、4 兩組實驗進行對比分析； （4）可以

22、得出實驗結(jié)論：水平拋出的鋼球落地時間與 拋出點高度拋出點高度 有關(guān)，與 拋出鋼球的質(zhì)量拋出鋼球的質(zhì)量 和 水平拋出的速度水平拋出的速度 無關(guān)．同時還可得出“落地點與拋出點的水平距離與 水平拋出的速度水平拋出的速度 和 拋出點離地高度拋出點離地高度 有關(guān)”的實驗結(jié)論 17 考點：實驗操作注意事項的探究． 專題：常見儀器及化學(xué)實驗基本操作． 分析：（1）用量筒量取溶液時，試劑瓶瓶口要緊挨量筒口，防止液體流出；右手握試劑瓶（標簽向掌心）慢慢倒入左手的量筒中； （2）用完滴瓶上的滴管不要用水沖洗，直接放回滴瓶中； （3）實驗室里任何固體藥品不能品嘗味道． 解答：解： （1）用量筒量取溶液時，將量筒放在水平的桌面上，右手握試劑瓶（標簽向掌心）慢慢倒入量筒中；操作錯誤，應(yīng)類比“向試管中添加液體藥品”的方法； （2）用完滴瓶上的滴管要用水沖洗后放回滴瓶中；做法錯誤，后果為：稀釋了瓶內(nèi)藥品； （3）實驗室里兩個失去標簽的試劑瓶中均裝有白色固體，為了分清哪瓶是白砂糖，哪瓶是食鹽，可取少量固體品嘗味道；操作錯誤，可能中毒，不得品嘗． 故選D． 點評：本題主要了解各操作的注意事項；考查固體和液體的取用、量筒的使用及滴瓶上的滴管的使用方法和注意事項． 6