《幼兒園小班科學(xué)教案《魔術(shù)飲料》》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《幼兒園小班科學(xué)教案《魔術(shù)飲料》（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、幼兒園小班科學(xué)教案《魔術(shù)飲料》
幼兒園小班科學(xué)公開(kāi)課教案《魔術(shù)飲料》
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)觀(guān)察，發(fā)現(xiàn)顏料是溶于水的，并能使水改變顏色。
2、幼兒通過(guò)涂色、搖瓶、開(kāi)關(guān)瓶進(jìn)一步激發(fā)對(duì)制作飲料的興趣，體會(huì)成功與驚喜。
活動(dòng)準(zhǔn)備：空瓶、顏料、筆、水箱、準(zhǔn)備好的各種飲料。
活動(dòng)過(guò)程：
一、出示礦泉水激發(fā)幼兒興趣。
【教師出示礦泉水?！?
師：小朋友，你們看這是什么?。ā┣埔磺频V泉水它有顏色嗎（……）對(duì)了，它是透明的，我還可以從這邊看到你們呢！
師：這瓶礦泉水它可神奇了，它還會(huì)變魔術(shù)呢，你們瞧！【教師搖動(dòng)水，示范變顏色。】
師：你們瞧，礦
2、泉水變成了什么顏色的呀（……）你們想想看，礦泉水現(xiàn)在變得像我們喝的什么飲料呀（……）師：這瓶礦泉水它也會(huì)變哦！猜猜看它會(huì)變成什么顏色的飲料呢（……）我請(qǐng)一個(gè)寶寶來(lái)?yè)u一搖，變變看呢（……）【請(qǐng)幼兒來(lái)?yè)u，變飲料。】
二、通過(guò)討論發(fā)現(xiàn)秘密。
1、揭密師：哇，這些礦泉水真神奇，能夠變出這么多不同顏色的飲料，那它們是怎么變出來(lái)，怎么做的呢你們想不想知道呀（……）師：那我請(qǐng)一個(gè)寶寶來(lái)打開(kāi)瓶蓋看一看呢！【引導(dǎo)幼兒揭秘?！?
師：是怎么變的呀（……）原來(lái)瓶蓋里面藏了什么呀（……）師：哦，原來(lái)呀！小瓶蓋里涂了各種顏色的顏料，顏料遇到水以后，就跑到水里，跟水溶在一起了，所以就變出了各種各樣顏色的飲
3、料了！好玩嗎（……）2、討論如何涂色。
師：哪位小朋友也想來(lái)試一下，做一瓶彩色的飲料呢（……）【請(qǐng)幼兒來(lái)示范，師講解?！?
師：小朋友要先拿瓶子，擰開(kāi)蓋子，用筆蘸上自己喜歡顏色的顏料，涂在蓋子里面，然后拿著小瓶子去水箱里裝水，裝的時(shí)候呀可千萬(wàn)不能把水撒在地上，裝好水以后，擰緊蓋子，搖一下，這樣彩色的飲料就做好了。
師：哇，好棒呀！
3、激發(fā)幼兒自己來(lái)制作飲料。并提要求。
師：小朋友，你們想不想做呀（……）師：那請(qǐng)寶寶們輕輕的走到桌子邊上去做你喜歡的飲料吧，注意顏料不能弄在衣服上哦！【幼兒操作?！?
【引導(dǎo)做好的孩子和同伴交流自己做的是什么顏色的飲料，是什么飲料。】
【教師可根據(jù)幼兒能力，可制作不同數(shù)量的水?！?
三、請(qǐng)幼兒收拾材料，將制作的東西擺好，有機(jī)會(huì)擺設(shè)在創(chuàng)游區(qū)。
師：小朋友你們的飲料都做好了嗎你做的是什么飲料?。ā疽龑?dǎo)幼兒介紹自己的飲料?！?
師：哪位小朋友和他做的飲料顏色是一樣的呀（……）師：我聽(tīng)說(shuō)呀！我們的寶貝饞嘴街上也開(kāi)了一家飲料店，讓我們把這些飲料送到它們店里去賣(mài)，好不好呀（……）【結(jié)束活動(dòng)，將此活動(dòng)與接下來(lái)的創(chuàng)游相結(jié)合?！?
幼兒園小班科學(xué)教案《魔術(shù)飲料》
