五年級(jí)科學(xué)教案種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)二

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1、 庫(kù)車(chē)縣第十三小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)方案 年(班)級(jí) 學(xué)?科 五年級(jí) 科學(xué) 時(shí)?間 課?題  種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)二 執(zhí)教人????????韓丹 第(?)課時(shí) 三 維 目 標(biāo)  科學(xué)概念:綠豆種子發(fā)芽需要水和適宜的溫度。 過(guò)程與方法:學(xué)習(xí)整理收集到的數(shù)據(jù),依據(jù)數(shù)據(jù)得出科學(xué)的結(jié)論。 情感、態(tài)度、價(jià)值觀:認(rèn)識(shí)到對(duì)比實(shí)驗(yàn)、嚴(yán)格控制實(shí)驗(yàn)、重復(fù)實(shí)驗(yàn)的重要性。 教學(xué)重點(diǎn):通過(guò)實(shí)驗(yàn)知道綠豆種子發(fā)芽需要水和適宜的溫度。 教學(xué)難點(diǎn):學(xué)習(xí)整理收集到的數(shù)據(jù),依

2、據(jù)數(shù)據(jù)得出科學(xué)的結(jié)論。 教學(xué)準(zhǔn)備:實(shí)驗(yàn)計(jì)劃單和實(shí)驗(yàn)記錄表,實(shí)驗(yàn)信息統(tǒng)計(jì)表(參考書(shū)?5?面) 教 學(xué) 過(guò) 程 與 方 法 教學(xué)環(huán)節(jié) 教學(xué)活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖 專(zhuān)題教育 潤(rùn)物無(wú)聲,滴水穿石。同樣我們的種子所具有的力 量也是無(wú)可限量的。 一、交流實(shí)驗(yàn)中的?一、交流實(shí)驗(yàn)中的發(fā)現(xiàn) 發(fā)現(xiàn) 二、整理分析實(shí)驗(yàn) 信息 1、我們種下的綠豆種子都發(fā)芽了嗎?其他小組的綠豆種 子呢? 二、整理分析實(shí)驗(yàn)信息 1、教師分發(fā)實(shí)驗(yàn)信息統(tǒng)計(jì)表,由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)收集相同實(shí)驗(yàn) 小組的實(shí)驗(yàn)信息。 2、分析實(shí)驗(yàn)信息:

3、 (1)實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組的數(shù)據(jù)有什么不同? (2)從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)中我們可以得出結(jié)論嗎? (3)實(shí)驗(yàn)結(jié)論和我們實(shí)驗(yàn)前的猜測(cè)一致嗎?  從學(xué)生 身邊十分熟 悉的生活入 手,引出種 子發(fā)芽條件 的研究 三、交流實(shí)驗(yàn)信?三、交流實(shí)驗(yàn)信息 息 1、認(rèn)真聽(tīng)取其他不同實(shí)驗(yàn)小組介紹他們的實(shí)驗(yàn)方法和獲 取的信息。 2、和其他的小組交流,了解他們?cè)趯?shí)驗(yàn)中有什么發(fā)現(xiàn), 聽(tīng)聽(tīng)他們?cè)鯓佑脭?shù)據(jù)來(lái)解釋實(shí)驗(yàn)結(jié)果的。 3、匯集全班同學(xué)的實(shí)驗(yàn),分析綠豆種子發(fā)芽需要的條件。 對(duì)大家有異議的內(nèi)容進(jìn)行辨析。 4、小結(jié):綠豆種子發(fā)芽的必需條

4、件是溫度、水分和空氣。 啟發(fā)學(xué) 生思考:從 種子發(fā)芽到 萬(wàn)物生長(zhǎng), 思考外界條 件對(duì)植物生 長(zhǎng)所造成的 影響以及帶 四、種植綠豆芽 來(lái)的后果。 1、引導(dǎo):已經(jīng)發(fā)芽的綠豆芽怎么處理? 2、確定任務(wù):把綠豆芽種植在花盆中,放到適合的地方, 四、種植綠豆芽?讓綠豆芽生長(zhǎng)一段時(shí)間。 3、預(yù)測(cè)哪些條件會(huì)影響綠豆芽的生長(zhǎng)。 4、建議對(duì)綠豆芽的生長(zhǎng)做觀察日記或者記錄。 參考資料:種子發(fā)芽的基本條件是: 一是溫度。種子萌發(fā)的最低溫度為?6-7℃,12-14℃ 能正常發(fā)芽,最適溫度為?20-25℃,最

5、高為?35℃。 二是水分。一般需吸收相當(dāng)于種子自身風(fēng)干重的 120-140%的水分才能萌發(fā)。 三是充足的氧氣。 作業(yè)設(shè)計(jì) 自己動(dòng)手種一盆植物 種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)二 一、所需必須條件:溫度、水、陽(yáng)光、氧氣 1、已經(jīng)發(fā)芽的種子如何處理? 考慮這些后 果中有沒(méi)有 哪些是良性 的。 進(jìn)一步 鞏固所學(xué)知 識(shí)和實(shí)際的 聯(lián)系。 板書(shū)設(shè)計(jì) 2、設(shè)計(jì)好種子發(fā)芽前要準(zhǔn)備的工作。 3、預(yù)測(cè)有哪些條件會(huì)影響種子的發(fā)芽,將其一一列舉,并記錄。 4、做觀察,作好記錄。 教學(xué)反思

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