大班音樂優(yōu)秀教案《值日生歌》

上傳人:xt****7 文檔編號(hào):140592138 上傳時(shí)間:2022-08-23 格式:DOC 頁(yè)數(shù):3 大?。?4KB
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1、大班音樂優(yōu)秀教案《值日生歌》 活動(dòng)目標(biāo):   1.引用圖譜,教會(huì)幼兒圖譜內(nèi)容并學(xué)習(xí)有表情地演唱歌曲。   2.掌握附點(diǎn)音符時(shí)值,鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)編簡(jiǎn)單的動(dòng)作進(jìn)行歌表演。 活動(dòng)準(zhǔn)備:   錄音機(jī)、磁帶、圖譜 活動(dòng)過程:   一、聽音樂《去郊游》進(jìn)場(chǎng)師:小朋友們,讓我們跟著好聽的音樂一起動(dòng)起來吧!   二、發(fā)聲練習(xí)《問好》   三、復(fù)習(xí)歌曲《小樹葉》   師:聽這是誰(shuí)在唱歌請(qǐng)小朋友和我一起來唱一唱。   四、學(xué)習(xí)新歌曲《值日生歌》   1.師:小朋友們,你們知道值日生平時(shí)為我們做些什么呢   小結(jié):值日生要做的事情還真不少,今天我們來學(xué)習(xí)一首新歌,叫《值日生歌》。   2

2、.師:小朋友你們發(fā)現(xiàn)這個(gè)圖譜上都些什么,!來源:屈,老,師教.案網(wǎng)(X、-)師:X表示音樂的節(jié)奏,-表示唱到這要拖一拍師:你們?cè)谧屑?xì)看看每一個(gè)小節(jié)中有幾個(gè)節(jié)奏,原來這是一首三拍子節(jié)奏地歌曲。這樣子的歌曲它的節(jié)奏是這樣的:咚噠噠,咚噠噠。   3.師:那現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們聽一聽錄音機(jī)里是怎樣唱值日生歌的,聽完之后請(qǐng)小朋友們告訴我,你在歌曲中聽到了什么   4.播放音樂《值日生歌》   5.提問:這首歌曲的名字是什么   師:你在歌曲中聽到了什么   6.學(xué)歌詞,揭圖譜根據(jù)幼兒的回答適時(shí)地揭開相應(yīng)的圖譜,老師將一句完整的歌詞有節(jié)奏地念出來。   師:那你有沒有發(fā)現(xiàn)這張圖譜有什么問題呢(有的

3、地方有太陽(yáng),有的地方卻沒有太陽(yáng)是空著的)空的地方我念了沒有師:那我們?cè)诳磮D譜時(shí)要注意,在有圖譜的地方我們要唱出那個(gè)字來,空著的地方,我們就要拖長(zhǎng)一拍。   師:現(xiàn)在請(qǐng)你們豎起小耳朵,再仔細(xì)聽一聽,除了我們說到的,還有哪些好聽的句子   師:請(qǐng)小朋友們聽老師把這兩段歌詞完整的念一遍,告訴我你最喜歡歌曲中的哪一句話。   師:老師最喜歡這一句話,因?yàn)檫@句非常優(yōu)美,有一個(gè)音拖的比較長(zhǎng),這里有個(gè)小圓點(diǎn),它有個(gè)好聽的名字叫附點(diǎn)起延長(zhǎng)音的作用。   師:小朋友們找一找還有哪里有附點(diǎn)呀以后我們遇到附點(diǎn)時(shí),就要把音拖長(zhǎng)前面音的一半,這樣聽起來很優(yōu)美哦!   師:現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們完整的把歌詞來念一念。

4、   6.學(xué)唱新歌師:現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們跟著鋼琴伴奏來學(xué)唱這首歌曲(分句演唱)師:我們完整的來把這首歌曲唱一遍。   五、感受歌曲節(jié)奏、并進(jìn)行表演師:今天我們學(xué)唱了一首三拍子節(jié)奏地歌曲,這樣的歌曲有一個(gè)小秘密呢!那就是里面藏著強(qiáng)-弱-弱的節(jié)奏,每一小節(jié)的第一個(gè)音強(qiáng),后面兩個(gè)音弱,用動(dòng)作表示的話,強(qiáng)拍我們可以用拍手表示,弱拍我們可以做甩手的動(dòng)作。   師:我們一起來試一試!   師:會(huì)的小朋友可以跟著老師邊唱邊來打節(jié)奏。我們?cè)侔迅枨莩槐椤?   師:現(xiàn)在呢想請(qǐng)小朋友來當(dāng)小小歌唱家,邊唱邊表演。請(qǐng)女小朋友演唱第一段,男小朋友演唱第二段,當(dāng)女小朋友演唱時(shí),男小朋友可以來拍手打節(jié)奏。我們來比一比看誰(shuí)最像歌唱家。   師:現(xiàn)在我們聽著音樂邊唱歌邊表演吧!(放錄音機(jī))   六、結(jié)束部分師:做值日生呀真光榮,你們想不想做值日生呀!那讓我們邊唱歌邊把桌子椅子放好吧! 點(diǎn)評(píng):   1、拿小棒指清楚節(jié)奏。   2、即興伴奏練習(xí)。(假聲)

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