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1、中學《我們手拉手》觀后感三篇
[篇一]中學《我們手拉手》觀后感
今天學校組織我們去看《我們手拉手》這部電影?？赐旰?，我的心情久久不能平靜下來。
這部電影講了***的一所小學和***的一所小學的學生之間的友誼故事。其中徐伶、徐俐是一對雙胞胎姐妹，她們和譚慧通信了一年多。后來因為家庭貧窮，家里還有一個生病的奶奶，無法負擔兩姐妹的學費。所以她的媽媽讓她們兩姐妹用抓紙團的方式來決定誰上學，最終是徐俐上學。譚慧一直布知道，當她知道后，卻病倒了。終于有一天，她的媽媽來接譚慧走，他也沒有忘記讓媽媽給徐伶、徐俐5000塊錢，讓他從返學校。
看了這部電影，我不禁
2、想起了我們自己。也許上學對于我們來說只是一件平凡的事。但對于貧困孩子來說是多么遙遠的夢，這個夢讓他們渴望；這個夢像一座沉重的.大山，壓在他們的身上，但他們沒有放棄他們心中的夢想。而譚慧像我們一樣泡在蜜糖中的幸運兒，看到她們兩姐妹貧困的生活環(huán)境，深受感動，伸出了友誼之手。這是多么感人的情景啊！和徐伶徐俐她們相比，我們有誰受過這么多苦？當你在生活上不盡如人意時，你有理由埋怨家長嗎？當你們因小事小病耽誤學習時，你有理由為自己開脫嗎？在同學們中，有的挑中挑穿，非名牌衣服不穿；有的一本本子只寫幾頁就丟掉了不用了，一枝筆只寫幾天就要換新的……要是把一個鉛筆頭，半塊橡皮，一張白紙都節(jié)省起來，能幫助多少失學的
3、貧困孩子重返校園?。?
我下定決心：一定有珍惜現(xiàn)在美好生活，要像譚慧一樣，把愛心獻給天下的失學兒童。讓我們拉著貧困孩子的手，幫他們圓一個讀書夢。 [篇二]中學《我們手拉手》觀后感
這是一部近代影片，很有教育意義，影片不是很長，但給人留下的是一個深刻的道理。
這部影片叫《我們手拉手》，講了這么一個感動故事：在依山傍水的霞溪中學，有一對名叫徐伶、徐俐的雙胞胎姐妹，自打學校與***市實驗中學結成手拉手學校后，徐伶、徐俐便與***市實驗中學的譚慧結成了朋友。一天譚慧來信告訴姐妹倆，她們學校要組織到***的活動，姐妹倆得知消息后十分高興?？墒牵谶@個時候，因為家貧
4、，徐伶輟學了。譚慧來到***之后，姐妹倆沒有告訴她徐伶輟學的事情，但是，幾天的接觸，譚慧還是發(fā)現(xiàn)了徐伶輟學的事情。于是，譚慧準備救助徐伶繼續(xù)完成學業(yè)。就在這時，譚慧病倒了，在病床上，譚慧央求母親同意自己的要求。徐伶最終回到了學校，譚慧卻提前回到了***。
看了這部電影我的感觸很深。我很佩服這倆姐妹，她們從小就有遠大的志向，一個要當現(xiàn)代先進的西醫(yī)，一個要當傳統(tǒng)古老的中醫(yī)。她們這些貧窮落后的農村孩子就有這么遠大的志向，而我們呢?我們的理想好似父母想的要更多些。所有的孩子都在勤奮地想著他們的夢想奔跑，朝著他們的理想追求。我們這些人呢?還在準備在起跑線上停留不前嗎?夢想在某些人心中是遙不可
5、及的
趁著青春年少，放飛夢想吧! [篇三]中學《我們手拉手》觀后感
一天，蔚藍的天空中綴著幾朵柔柔的.白云，同學們格外高興，因為我們五、六年級的同學一起去看一部電影，叫《我們手拉手》。
《我們手拉手》這部電影取材于真實的事情，講述了***實驗中學和革命老區(qū)***的霞溪中學兩個學校的學生手拉手、共同成長的故事。他們先書信往來，到后來，實驗中學的同學要到革命老區(qū)去實踐引發(fā)的一串故事，使***的同學受到了深刻的教育。
徐伶和徐俐是***霞溪中學的一對雙胞胎姐妹，由于家境貧窮，母親只好讓她們抽簽決定誰繼續(xù)上學。姐姐徐伶含著眼淚退學，徐俐也很傷心。由
6、于姐妹兩人長得特別像，別人很難分辨出誰是徐伶，誰是徐俐。姐妹倆于是想出了換校服輪流聽課的主意。***實驗中學的同學們利用假期時間來到***，譚慧住進了和自己通信1年多卻從沒見過面的徐伶、徐俐家。美麗的革命老區(qū)***的風光讓***的同學們興奮不已，而徐伶、徐俐們生活的艱辛讓他們受到了教育。
影片中有個主人公叫“于遠大”，他對農村十分反感，因為不了解那里的生活與環(huán)境而不愿意去***，還花了200元錢去雇了一個“假爸爸”向老師找借口不去***。瞧他這樣，多不值得啊，青山綠水的***風光多美啊，如果換做我，我肯定要去。
***的霞溪中學的同學們學習條件不像我們城市孩子那么優(yōu)越，他們都能有遠大的理想，好好學習，朝著自己的理想去奮斗，去拼搏。那我們有了那么好的學習條件，難道不應該比家境貧困的他們還要努力嗎？
***實驗中學和***的霞溪中學的同學們分別的時候，每個人都哭得“慘不忍睹”。最讓我感動的是“黑豆”和于遠大分別的那一段。“黑豆”把自己的決心向于遠大說了，他要努力地去讀書，將來和于遠大一起考同一所大學。他們真誠的友誼多么可貴??！
其實世界處處充滿著的友誼。我們要珍惜和朋友之間的友誼，這樣可以營造出人與人之間和睦相處的境界。讓我們共同擁有同一片藍天！
中學《我們手拉手》觀后感三篇
