八年級上冊第八課第三框《競爭合作求雙贏》.ppt

競爭合作求雙贏,本課教學(xué)目的,了解什么是競爭、什么是合作，競爭與合作之間的聯(lián)系是什么？學(xué)會正當(dāng)，在一定規(guī)則下競爭，學(xué)會與他人有效的合作。培養(yǎng)競爭意識、團(tuán)隊合作精神。,一、競爭,古人云：并逐曰竟，對辯曰爭。辭海：競爭就是“相互爭”?？梢哉J(rèn)為競爭是個人或團(tuán)體間力圖勝過或壓倒對方的心理狀態(tài)和行為活動。,經(jīng)濟(jì)學(xué)上的競爭是指經(jīng)濟(jì)主體在市場上為實現(xiàn)自身的經(jīng)濟(jì)利益和既定目標(biāo)而不斷進(jìn)行的角逐過程。,生物學(xué)上的競爭分為種內(nèi)競爭和種間競爭物競天擇、適者生存。,現(xiàn)代漢語詞典的定義是“為了自己方面的利益而跟人爭勝”。,競爭無處不在,在“蒙牛”公司會議室里，有一幅反映獅子和羚羊的巨幅油畫，畫面上還有這樣的文字：“清晨，非洲草原上的羚羊從睡夢中醒來，它知道，新的比賽就要開始。對手仍然是跑得最快的獅子，要想活命，就必須在比賽中獲勝。另一方面，獅子的壓力也不小，如果他跑不過最慢的羚羊，命運都是一樣。當(dāng)太陽升起時，為了生存下去，最好還是快跑吧！,競爭無處不在的思考,資源的稀缺對理想狀態(tài)的向往對自我價值的實現(xiàn),競爭的作用,積極作用消極作用,面對競爭，要有良好的心態(tài)、正確的行為、敢于面對現(xiàn)實的勇氣、要基于一定規(guī)則進(jìn)行。,反不正當(dāng)競爭法的基本原則,自愿原則：當(dāng)事人按自己的意愿設(shè)立、變更或終止商業(yè)關(guān)系，不得強(qiáng)買強(qiáng)賣平等原則：參加交易的主體法律地位平等公平原則：參加市場競爭主體按規(guī)則行事，不得非法獲取競爭優(yōu)勢誠實信用原則：善意、誠實、恪守信用、不得欺詐遵守公認(rèn)的商業(yè)道德原則不濫用競爭權(quán)利原則,案例一：美國的RealNetworks公司曾經(jīng)向美國聯(lián)邦法院提起訴訟，指控比爾蓋茨的微軟公司違反反壟斷法，并要求其賠償十億美元。但在官司還沒有結(jié)束的情況下，RealNetworks公司的首席執(zhí)行官格拉塞卻致電比爾蓋茨，希望得到微軟的技術(shù)支持，以使自己的音樂文件能夠在網(wǎng)絡(luò)和便攜設(shè)備上播放。所有的人都認(rèn)為比爾蓋茨一定會拒絕他。但出人意料的是，比爾蓋茨對他的提議表現(xiàn)出出奇的歡迎。蓋茨通過微軟的發(fā)言人表示，如果對方，真的想要整合軟件的話，他將很有興趣合作。,在競爭中，競爭雙方的關(guān)系是一成不變的嗎？,案例二：沃爾瑪?shù)母偁帉κ炙固亓稚痰觊_始采用金屬貨架以代替木制貨架后，沃爾頓先生立刻請人制作了更漂亮的金屬貨架，并成為全美第一家百分之百使用金屬貨架的雜貨店。沃爾瑪?shù)牧硪患腋偁帉κ直靖惶m克特特許經(jīng)營店實施自助銷售時，山姆沃爾頓先生連夜乘長途汽車到該店所在的明尼蘇達(dá)州去考察，回來后開設(shè)了自助銷售店，當(dāng)時是全美第三家。經(jīng)過40多年的爭斗搏殺，沃爾瑪從美國中部阿肯色州的本頓維爾小城崛起，到目前為止，沃爾瑪商店總數(shù)達(dá)到4000多家，年收入2400多億美元，列全球500強(qiáng)首位，創(chuàng)造了一個又一個神話。,沃爾瑪為什么能在競爭中走向成功？,案例三：可口可樂公司與百事可樂公司這兩個競爭對手在雙方激烈的競爭中也正突出了這種效果。百事可樂與可口可樂都盯死了對方，只要對方一有新動作，另一方肯定也會有新花樣。可口可樂早在20世紀(jì)20年代便在古巴用飛機(jī)在空中噴出煙霧，畫出“COCA-COLA”字樣，可惜因為缺少經(jīng)驗而失敗，百事可樂在1940年更是一下租了8架飛機(jī)，飛了14.5萬公里，在東西兩海岸城市，以機(jī)尾噴霧，寫下百事可樂的廣告?？煽诳蓸樊?dāng)然要及時反擊，為強(qiáng)化國民第一飲料的形象，可口可樂贊助了1939年的紐約世界博覽會，并請名人啜飲，將其照片刊在雜志封面。但相比之下，百事可樂的宣傳廣告方式更有創(chuàng)意。他們專門設(shè)計了一套卡通片，而且還創(chuàng)作了一首看似極普通卻風(fēng)靡全美的廣告歌曲。兩大巨頭在競爭中可謂不遺余力，使出渾身解數(shù)來擊敗對手，但結(jié)果卻是二者都有了長足的發(fā)展。可見，只有不斷的競爭，才會有生機(jī)和活力，才能不斷地克服困難，一直向前。,競爭如何促進(jìn)了兩家公司的成長？,二、合作,個人與個人、群體與群體之間為達(dá)到共同目的，彼此相互配合的一種聯(lián)合行動。,不管努力的目標(biāo)是什么，不管他干什么，他單槍匹馬總是沒有力量的。合群永遠(yuǎn)是一切善良思想的人的最高需要。歌德,有個外國老太來中國，她找了幾個中國孩子，讓他們做一個游戲，她把幾個栓著細(xì)線小球放進(jìn)一個瓶子里，瓶口很小，一次只能容納一個小球通過。她說：“這是一個火災(zāi)現(xiàn)場，每個人只有逃出瓶子才能活下去。”她讓每個孩子拿一根細(xì)線，時間開始了，只見幾個孩子從小到大，依次把小球取出來了。老太很驚訝，她在許多國家做過這個實驗，但是沒有一個成功過，那些孩子無一例外地都爭先恐后地把細(xì)線拼命往上拉，導(dǎo)致最后一堆小球堵在瓶口,1、這些中國孩子身上體現(xiàn)了一種什么能力？2、在遇到個人無法解決的問題時，這種能力有什么作用？3、你是否能很好地運用這種能力？,30人31足比賽,什么樣的合作是有效的、成功的合作？,有效、成功合作的要素,一致的目標(biāo)：任何合作都要有共同的目標(biāo),至少是短期的共同目標(biāo)統(tǒng)一的認(rèn)識和規(guī)范：合作者應(yīng)對共同目標(biāo)、實現(xiàn)途徑和具體步驟等，有基本一致的認(rèn)識；在聯(lián)合行動中合作者必須遵守共同認(rèn)可的社會規(guī)范和群體規(guī)范相互信賴的合作氣氛：創(chuàng)造相互理解、彼此信賴、互相支持的良好氣氛是有效合作的重要條件具有合作賴以生存和發(fā)展的一定物質(zhì)基礎(chǔ)：必要的物質(zhì)條件（包括設(shè)備、通訊和交通器材工具等）是合作能順利進(jìn)行的前提，空間上的最佳配合距離，時間上的準(zhǔn)時、有序，都是物質(zhì)條件的組成部分,三、競爭與合作的統(tǒng)一,適應(yīng)當(dāng)今時代需求的人才必須具備極強(qiáng)的競爭意識和良好的團(tuán)隊精神。競爭與合作是一種手段，本身沒有孰優(yōu)孰劣之分，目的都是更好地完成任務(wù)，實現(xiàn)自身的成長。競爭與合作不是一成不變的，在不同的階段會發(fā)生轉(zhuǎn)化。良好的心態(tài)，按規(guī)則辦事，會提升競爭與合作的水平。,講法一：辯論會,正方：當(dāng)代社會，競爭更重要反方：當(dāng)代社會，合作更重要,辯論賽規(guī)則,1、時間提示。辯論階段中，每方使用時間剩余30秒時，記時員以一次短促的鈴聲提醒；用時滿時，以鐘聲終止發(fā)言。終止鐘聲響時，發(fā)言辯手必須停止發(fā)言，否則作違規(guī)處理。2、開篇立論陳詞。由于本次比賽辯題大都富于生活化色彩，所以開篇立論無須在理論的層面上過多糾纏。立論要求邏輯清晰，言簡意賅。,3、攻辯（1）攻辯由正方二辯開始，正反方交替進(jìn)行。（2）正反方二、三辯參加攻辯。正反方一辯作攻辯小結(jié)。正反方二、三辯各有且必須有一次作為攻方；辯方由攻方任意指定，不受次數(shù)限制。攻辯雙方必須單獨完成本輪攻辯，不得中途更替。（3）攻辯雙方必須正面回答對方問題，提問和回答都要簡潔明確。重復(fù)提問和回避問題均要被扣分。每一輪攻辯，攻辯角色不得互換，辯方不得反問，攻方也不得回答問題。（4）正反方選手戰(zhàn)立完成第一輪攻辯階段，攻辯雙方任意一方落座視為完成本方攻辯，對方選手在限時內(nèi)任意發(fā)揮（陳詞或繼續(xù)發(fā)問）。（5）每一輪攻辯階段為2分鐘，攻方每次提問不得超過15秒，每輪必須提出三個以上的問題。辯方每次回答不得超過25秒。用時滿時，以鐘聲終止發(fā)言，若攻辯雙方尚未完成提問或回答，不作扣分處理。（6）四輪攻辯階段完畢，先由正方一辯再由反方一辯為本隊作攻辯小結(jié)，限時2分。正反雙方的攻辯小結(jié)要針對攻辯階段的態(tài)勢及涉及內(nèi)容，嚴(yán)禁脫離比賽實際狀況的背稿。,4、自由辯論。正反方辯手自動輪流發(fā)言。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束即為另一方發(fā)言開始的記時標(biāo)志，另一方辯手必須緊接著發(fā)言；若有間隙，累積時照常進(jìn)行。同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方時間已經(jīng)用完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可向主席示意放棄發(fā)言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當(dāng)扣分。,5、結(jié)辯。辯論雙方應(yīng)針對辯論會整體態(tài)勢進(jìn)行總結(jié)陳詞；脫離實際，背誦事先準(zhǔn)備的稿件，適當(dāng)扣分。6觀眾提問階段。觀眾提出的問題先經(jīng)智囊團(tuán)判定有效后，被提問方才能回答。正反方各回答兩個觀眾提出的問題，雙方除四辯外任意辯手作答。一個問題的回答時間為1分鐘，如一位辯手的回答用時未滿，其他辯手可以補(bǔ)充。7每隊可設(shè)一個智囊團(tuán)。在任何一個環(huán)節(jié)中，智囊團(tuán)（6名學(xué)生）成員只能用遞紙條等書面形式向本方辯手支招。,講法二：劇情分析,思考,老A部隊需要的到底是什么樣的特種兵？成長身上最大的優(yōu)點和缺點是什么？“不拋棄、不放棄”的含義是什么？面對競爭對手，我們應(yīng)該持有什么態(tài)度？在老A群體中，競爭意識與團(tuán)隊精神的地位、作用各是什么？我們應(yīng)該如何正確處理競爭意識與團(tuán)隊精神？,所謂團(tuán)隊精神，簡單來說就是大局意識、協(xié)作精神和服務(wù)精神的集中體現(xiàn)。團(tuán)隊精神的基礎(chǔ)是尊重個人的興趣和成就。核心是協(xié)同合作，最高境界是全體成員的向心力、凝聚力，反映的是個體利益和整體利益的統(tǒng)一，并進(jìn)而保證組織的高效率運轉(zhuǎn)。團(tuán)隊精神的形成并不要求團(tuán)隊成員犧牲自我，相反，揮灑個性、表現(xiàn)特長保證了成員共同完成任務(wù)目標(biāo)，而明確的協(xié)作意愿和協(xié)作方式則產(chǎn)生了真正的內(nèi)心動力。團(tuán)隊精神是組織文化的一部分，良好的管理可以通過合適的組織形態(tài)將每個人安排至合適的崗位，充分發(fā)揮集體的潛能。如果沒有正確的管理文化，沒有良好的從業(yè)心態(tài)和奉獻(xiàn)精神，就不會有團(tuán)隊精神。,