江西省吉安縣第三中學(xué)高中生物 6.1 雜交育種與誘變育種課件 新人教版必修2.ppt

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1、雜交育種與誘變育種,導(dǎo),學(xué)習(xí)目標(biāo)1簡述雜交育種和誘變育種的方法、原理及其優(yōu)缺點(重點)2舉例說明生物變異在育種上的應(yīng)用（重點）3運用遺傳和變異原理，解決生產(chǎn)和生活實際中的問題（重、難點）,選擇育種,1.概念:,是指在生產(chǎn)實踐中，挑選品質(zhì)好的個體來傳種的育種方法。,2.實例：,3.缺點：,育種周期長，可選擇的范圍有限。,印地安人選擇和培育出許多穗大粒飽的玉米。,導(dǎo),增添、缺失、替換,細(xì)胞分裂間期,外界環(huán)境條件的變化和內(nèi)部因素的相互作用。,生物變異的根本來源，是生物進化的原材料。,交叉互換和自由組合,減I前期：交叉互換減I后期：自由組合,有性生殖中進行減數(shù)分裂形成生殖細(xì)胞。,生物變異的重要來源，是

2、形成生物多樣性的重要原因。,思,二、雜交育種與誘變育種1雜交育種(1)原理：_________。(2)過程：選擇具有不同優(yōu)良性狀的親本________獲得F1F1____________獲得F2鑒別、選擇需要的優(yōu)良品種。(3)優(yōu)點：____________________________________。(4)應(yīng)用：培育___________型優(yōu)良品種。,基因重組,雜交,自交或雜交,可以把多個品種的優(yōu)良性狀集中在一起,性狀重組,思,3誘變育種(1)原理：__________。(2)過程：選擇生物誘發(fā)基因突變選擇__________培育。(3)特點：可以提高__________，在較短時間內(nèi)獲得

3、更多優(yōu)良變異類型。大幅度地改良某些性狀。(4)應(yīng)用：主要用于________育種和________育種。,基因突變,理想類型,突變率,農(nóng)作物,微生物,思,1、通過雜交育種選擇由兩對等位基因控制的某植物優(yōu)良品種，最后所需選擇的良種可能是雙雜、單雜或雙隱性，哪種品種的選擇花費的時間最短？最短需要幾年？對于動物中優(yōu)良品種的選擇？2.試設(shè)計利用高稈抗病和矮桿感病純合個體雜交獲得矮桿抗病純合個體？并分析雜交育種的適用范圍及缺點？3.誘變育種的實例？缺點及解決方法？,議,1、通過雜交育種選擇由兩對等位基因控制的某植物優(yōu)良品種，最后所需選擇的良種可能是雙雜、單雜或雙隱性，哪種品種的選擇花費的時間最短？最短需

4、要幾年？對于動物中優(yōu)良品種的選擇？(1).植物的雙隱性性狀在F2中出現(xiàn)即是可以穩(wěn)定遺傳的品種，只需要兩年，即最短需2年,雙雜或單雜則需要更多時間。(2).植物的雜交育種一般需要連續(xù)自交既保留優(yōu)良品種又能不斷提高純合比例，(3).動物如果需要獲得雙隱，一旦出現(xiàn)即是所需，如果需要獲得顯性個體，可以通過一次測交實驗來鑒定其是否為純合優(yōu)良品種。,展、評,矮稈抗銹病小麥品種的培育。,2.實例：,流程：雜交自交篩選自交,,,,展、評,必須連續(xù)自交45代后種子才相對較純，育種年限至少45年。,雜交育種適用范圍：,（1）進行雜交育種的個體一定是進行有性生殖的個體；（2）雜交育種還局限于同一物種或親緣關(guān)系較近的

5、物種。,展、評,缺點：,（1）只能利用已有基因的重組，按需選擇，并不能創(chuàng)造新的基因；（2）雜交后代會出現(xiàn)性狀分離現(xiàn)象，育種進程緩慢，過程繁瑣。,優(yōu)點：能集中位于不同品種中的優(yōu)良性狀。,展、評,利用物理因素（如射線、射線、紫外線、激光等）或化學(xué)因素（如亞硝酸、硫酸二乙酯等）來處理生物，使生物發(fā)生基因突變。,基因突變,輻射誘變、激光誘變、作物空間技術(shù)育種,2.原理：,1.概念：,3.方法：,3.誘變育種的實例？缺點及解決方法？,大幅度地改良生物性狀；能提高突變率，產(chǎn)生新基因。,有利變異少，須大量處理實驗材料,4.優(yōu)點：,5.缺點：,難以控制突變的方向；無法將多個優(yōu)良性狀組合；需大量處理供試材料。,

6、誘變育種的實例,解決方法：提示：基因工程,（1）農(nóng)作物育種,如：黑農(nóng)五號大豆(產(chǎn)量提高16%、含油量提高2.5%),（2）微生物育種,如：青霉素高產(chǎn)菌株(20單位/ml50000單位/ml),（3）太空育種,展、評,新品種有抗病力強、產(chǎn)量高、品質(zhì)好等優(yōu)點。,農(nóng)作物新品種的培育,展、評,例如青霉素的選育：人們對青霉菌多次進行X射線、紫外線照射以及綜合處理，培育成了青霉素高產(chǎn)菌株。,用于微生物育種,展、評,四、四種主要育種方法的比較,原理,方法,優(yōu)點,缺點,應(yīng)用,雜交育種,誘變育種,單倍體育種,基因重組,基因突變,染色體變異,雜交自交選優(yōu)自交,使不同個體的優(yōu)良性狀集中于一個個體中,提高突變率、創(chuàng)造

7、新的變異類型,明顯縮短育種進程,育種時間長,技術(shù)復(fù)雜，須與雜交育種配合,培育矮稈抗病小麥,快速培育矮稈抗病小麥,高產(chǎn)青霉菌、太空椒,多倍體育種,染色體變異,用一定濃度的秋水仙素處理萌發(fā)種子或幼苗,莖稈粗壯，器官大，營養(yǎng)含量高,發(fā)育延遲，結(jié)實率低,三倍體無籽西瓜、八倍體小黑麥、,需大量處理材料、人體傷害、環(huán)境污染,先花藥的離體培養(yǎng)，然后再秋水仙素處理,物理、化學(xué)因素誘變,1.要將基因型為AaBB的生物,培育出以下基因型的生物:AaBb;AaBBC;AAaaBBBB;aB。則對應(yīng)的育種方法依次是A.誘變育種、轉(zhuǎn)基因技術(shù)、細(xì)胞融合、花藥離體培養(yǎng)B.雜交育種、花藥離體培養(yǎng)、轉(zhuǎn)基因技術(shù)、多倍體育種C.花藥離體培養(yǎng)、誘變育種、多倍體育種、轉(zhuǎn)基因技術(shù)D.多倍體育種、花藥離體培養(yǎng)、誘變育種、轉(zhuǎn)基因技術(shù),A,檢,2下列有關(guān)生物變異與育種的敘述，正確的是()A無子番茄的獲得應(yīng)用了多倍體育種的方法B基因突變和染色體變異均可在光學(xué)顯微鏡下直接觀察到C轉(zhuǎn)基因技術(shù)造成的基因重組，能定向改造生物的遺傳性狀D同有性生殖相比，無性生殖產(chǎn)生的后代具有更大的變異性,C,檢,