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2019年春七年級(jí)生物下冊(cè) 第四單元 第三章 第二節(jié) 發(fā)生在肺內(nèi)的氣體交換課件 新人教版.ppt

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2019年春七年級(jí)生物下冊(cè) 第四單元 第三章 第二節(jié) 發(fā)生在肺內(nèi)的氣體交換課件 新人教版.ppt

第二節(jié)發(fā)生在肺內(nèi)的氣體交換,第三章人體的呼吸,導(dǎo)入新課,講授新課,課堂小結(jié),隨堂訓(xùn)練,78,21,0.03,0.07,0.9,0.9,1.1,4,16,78,含量增加的氣體成分是哪里來的?含量減少的氣體成分到哪里去了?這些氣體是怎樣進(jìn)行交換的呢?,閱讀下列表格中的數(shù)據(jù),分析呼出的氣體成分發(fā)生了什么變化。,導(dǎo)入新課,1.通過觀察呼吸時(shí)胸廓和膈肌的運(yùn)動(dòng),概括肺與外界氣體交換的過程。2.概括肺泡與血液的氣體交換過程。,學(xué)習(xí)目標(biāo),導(dǎo)入新課,肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官,是氣體交換的的場(chǎng)所。它位于胸腔內(nèi),左右各一個(gè),左肺有兩葉,右肺有三葉。,1.肺的位置和特點(diǎn),講授新課,外界空氣,肺,吸氣,呼氣,一分鐘大約呼吸16次,2人一組測(cè)出一分鐘的呼吸次數(shù),并做好記錄。,你知道人的肺一分鐘大約呼吸多少次嗎?,呼吸過程的完成還與哪些結(jié)構(gòu)有關(guān)呢?,講授新課,胸骨,肋骨,胸椎,胸廓:肋骨、胸骨和胸椎共同圍成,2.胸廓,講授新課,手按胸部?jī)蓚?cè)深吸氣,你有什么樣的感覺?,深吸氣時(shí),肋骨向上向外運(yùn)動(dòng),胸廓擴(kuò)大;深呼氣時(shí),肋骨向下向內(nèi)運(yùn)動(dòng),胸廓縮小。胸廓的擴(kuò)張和收縮,是肋骨間的肌肉收縮和舒張的結(jié)果。,胸廓的變化還與什么結(jié)構(gòu)有關(guān)?,講授新課,膈肌的位置和特點(diǎn),想一想:吸氣和呼氣時(shí),膈肌是怎樣變化的?,1.膈肌的位置在什么部位?2.膈肌的組成結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是怎樣的?,膈位于胸腔的底部,膈主要由肌肉組織構(gòu)成,將胸腔和腹腔分隔開。,吸氣時(shí),膈肌收縮,膈頂部下降,使胸廓的上下徑增大;呼氣時(shí)正好相反。,空氣,空氣,會(huì)厭關(guān)閉氣道,會(huì)厭打開氣道,膈肌,膈肌收縮,膈肌舒張,講授新課,氣管,胸廓,肺,膈肌,1.氣球在什么情況下脹大?在什么情況下回縮?,膈肌的運(yùn)動(dòng),手向上推橡皮膜時(shí)氣球回縮,放松橡皮膜時(shí),氣球脹大。,上述變化會(huì)受到相應(yīng)的影響。,想一想:在整個(gè)演示過程中,氣體是怎樣流動(dòng)的?,演示實(shí)驗(yàn),2.如果氣球破損漏氣,或者罩口密封不嚴(yán),結(jié)果會(huì)怎樣?,講授新課,收縮,向上向外運(yùn)動(dòng),收縮,下降,減小,外界氣體進(jìn)入肺內(nèi),舒張,向下向內(nèi)運(yùn)動(dòng),舒張,上升,增大,肺內(nèi)氣體呼出體外,胸廓的變化與呼吸關(guān)系總結(jié),講授新課,肺泡有哪些結(jié)構(gòu)特點(diǎn)適于進(jìn)行氣體交換?,肺泡的結(jié)構(gòu)特點(diǎn):1.肺泡數(shù)量很多;2.肺泡外面包繞著豐富的毛細(xì)血管;3.肺泡壁由一層扁平的上皮細(xì)胞組成。,支氣管分支末端,毛細(xì)血管,肺泡,氧氣進(jìn)入血液,二氧化碳進(jìn)入肺泡,講授新課,肺泡,氧氣,二氧化碳,毛細(xì)血管中的血液,為什么?,氣體擴(kuò)散:一種氣體總是由濃度高的地方向濃度低的地方擴(kuò)散,直到平衡為止。,講授新課,在氣體交換的同時(shí),伴隨著血液顏色會(huì)發(fā)生哪些變化?,1.吸入肺的氧氣穿過幾層細(xì)胞進(jìn)入血液?2.血液中的二氧化碳透過哪些結(jié)構(gòu)才能進(jìn)入肺泡?,兩層,毛細(xì)血管壁、肺泡壁,暗紅色,鮮紅色,思考討論,講授新課,氧氣最終在細(xì)胞的什么部位被利用了?,組織細(xì)胞,組織毛細(xì)血管,組織液,循環(huán)系統(tǒng),紅細(xì)胞,支氣管,氣泡,毛細(xì)血管壁細(xì)胞,O2,O2,O2,O2,O2,O2,O2,線粒體,講授新課,肺與外界的氣體交換,肺泡與血液的氣體交換,氣體在血液中的運(yùn)輸,血液與組織細(xì)胞的氣體交換,外界空氣,肺,肺部的毛細(xì)血管,血液循環(huán),組織的毛細(xì)血管,組織細(xì)胞,O2,O2,CO2,呼吸道,CO2,總結(jié):呼吸全過程,講授新課,技能訓(xùn)練:肺活量的測(cè)量和計(jì)算,選取材料:圓氣球、軟尺,肺活量:人盡力吸氣后,再盡力呼氣所能呼出的氣體量。,計(jì)算公式:圓氣球的體積=1/6C3/3.142。周長(zhǎng)以厘米為單位,算出來的體積(單位:毫升)也就是自己的肺活量。,講授新課,肺與外界的氣體交換,肺泡與血液的氣體交換,肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官胸廓的組成和變化與呼吸的關(guān)系氣體交換的過程,肺泡的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)氣體交換的原理:氣體擴(kuò)散氣體交換的過程,發(fā)生在肺內(nèi)的氣體交換,課堂小結(jié),1.肺與外界的氣體交換是通過呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)的,當(dāng)胸廓容積擴(kuò)大時(shí),肺內(nèi)壓強(qiáng)與大氣壓的關(guān)系是()A大于大氣壓B等于大氣壓C小于大氣壓D先大于大氣壓后小于大氣壓,C,2.哮喘病人的肺長(zhǎng)期處于膨脹狀態(tài),使呼吸不暢通,最先影響的是()A肺泡與外界的氣體交換B肺泡與血液間的氣體交換C氣體在血液中的運(yùn)輸D血液與組織間的氣體交換,A,隨堂訓(xùn)練,3.肺泡與血液間氣體交換的結(jié)果是()A二氧化碳進(jìn)入血液B氧氣進(jìn)入血液C二氧化碳和氧氣同時(shí)進(jìn)入血液D二氧化碳和氧氣同時(shí)進(jìn)入肺泡,B,4.肺泡的結(jié)構(gòu)與氣體交換相適應(yīng)的特點(diǎn)是()肺泡壁由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成肺泡外緊緊纏繞著毛細(xì)血管肺泡數(shù)目多ABCD,B,隨堂訓(xùn)練,5.(麗水中考)如圖是模擬人體膈的升降與呼吸關(guān)系的裝置,有關(guān)描述正確的是(B)A裝置中編號(hào)3模擬肺B裝置中編號(hào)4模擬橫膈膜C手向下拉4,小氣球2變小D手向下拉4,模擬的是呼氣過程,6.(威海中考)下列關(guān)于胸廓變化與吸氣、呼氣之間關(guān)系的敘述,正確的是(C)A胸廓擴(kuò)大導(dǎo)致呼氣B呼氣導(dǎo)致胸廓擴(kuò)大C胸廓擴(kuò)大導(dǎo)致吸氣D吸氣導(dǎo)致胸廓擴(kuò)大,

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