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七年級歷史上冊 第一單元 史前時期:中國境內(nèi)人類的活動 第3課 遠(yuǎn)古的傳說課件 新人教版.ppt

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七年級歷史上冊 第一單元 史前時期:中國境內(nèi)人類的活動 第3課 遠(yuǎn)古的傳說課件 新人教版.ppt

遠(yuǎn)古的傳說,炎黃聯(lián)盟,炎帝祭祀大典,海內(nèi)外華人拜謁黃帝陵,炎黃聯(lián)盟,讀課本第一目“炎黃聯(lián)盟”的內(nèi)容,結(jié)合材料講述歷史故事。 (軒轅)與炎帝戰(zhàn)于阪泉之野。三戰(zhàn),然后得其志。蚩尤作亂,不用帝命。于是黃帝乃征師諸侯,與蚩尤戰(zhàn)于涿鹿之野,遂禽殺蚩尤。 司馬遷史記五帝本紀(jì),阪泉之戰(zhàn),炎帝和黃帝原來都生活在黃河上游一帶,后來兩大部落又都向中原發(fā)展。為爭奪土地和財(cái)富,黃帝部落和炎帝部落產(chǎn)生了尖銳的矛盾,爆發(fā)了阪泉之戰(zhàn)。經(jīng)過三場惡戰(zhàn),黃帝最后取得勝利。戰(zhàn)敗的炎帝表示愿意服從黃帝的領(lǐng)導(dǎo),黃、炎部落結(jié)成炎黃聯(lián)盟。,涿鹿之戰(zhàn),黃帝部落和炎帝部落結(jié)為聯(lián)盟后,實(shí)力更加強(qiáng)大。后來,蚩尤帶領(lǐng)他的部落不斷向西發(fā)展,對炎黃聯(lián)盟造成威脅。公元前26世紀(jì),黃帝率領(lǐng)各部落的人,與蚩尤戰(zhàn)于涿鹿(今河北涿鹿東南)的原野上,蚩尤戰(zhàn)敗被殺。炎黃聯(lián)盟得到更大發(fā)展。,炎黃聯(lián)盟,簡述戰(zhàn)爭結(jié)果:生活在黃河 流域的黃帝部落和炎帝部落結(jié)成聯(lián)盟,形成日后的華夏族,黃帝和炎帝被后世尊為人文始祖。,黃帝,黃炎聯(lián)盟,華夏族,漢族,炎帝,蚩尤,其他部落,阪泉之戰(zhàn),涿鹿之戰(zhàn),傳說中炎帝和黃帝的發(fā)明,請結(jié)合課本說一說,傳說中的炎帝和黃帝,他們有哪些發(fā)明?這些發(fā)明都是他們本人所完成的嗎?,炎帝,黃帝,傳說中炎帝和黃帝的發(fā)明,傳說中炎帝教民開墾耕種,制作 生產(chǎn)工具,種植五谷和蔬菜 制作陶器,發(fā)明紡織,會煮鹽, 教人們通商交換 傳說炎帝還會制作樂器琴瑟, 具有最早的天文和歷法知識,炎帝,傳說中炎帝和黃帝的發(fā)明,傳說中炎帝和黃帝的發(fā)明,相傳黃帝已能建造宮室以避寒暑 制作衣裳 挖掘水井 制造船只 會煉銅 發(fā)明了弓箭和指南車,黃帝,黃帝和炎帝的發(fā)明是真實(shí)的么?有哪些文物佐證了這段歷史的存在和真實(shí)性呢?,傳說中炎帝和黃帝的發(fā)明,甘肅出土的中國最早的銅刀,河南舞陽賈湖出土的骨笛,陜西寶雞出土的船形彩陶壺,河南龍山文化的陶觚,小游戲交頭接耳,游戲規(guī)則: 第一個同學(xué)把小紙條上的句子記住,小聲地傳給另一個附近的同學(xué),直到傳給最后一個同學(xué),最后一個同學(xué)把聽到的句子寫到黑板上,然后與小紙條上的原句對比。兩組同學(xué)分別進(jìn)行,更接近原句的一組獲勝。 想一想:為什么小游戲和遠(yuǎn)古傳說一樣,都會有很多不同版本的故事和內(nèi)容呢?,議一議:,遠(yuǎn)古傳說與真實(shí)歷史之間有什么區(qū)別和聯(lián)系?對歷史研究是否有意義?有什么意義?,大多數(shù)遠(yuǎn)古傳說由于沒有確切的史料記載和文物佐證,我們只能將它看作是傳說,而不是真正的歷史史實(shí) 但是這些遠(yuǎn)古傳說又為我們了解遠(yuǎn)古時期人們的生活提供了一定的參考價值,具有一定的歷史價值,堯舜禹的禪讓,閱讀教材“堯舜禹的禪讓”部分的內(nèi)容,結(jié)合以下材料說一說,他們因何當(dāng)選部落聯(lián)盟的首領(lǐng)。 材料一 堯之王天下也,茅茨不翦,采椽不斫,糲粢之食,藜藿之羹,冬日麑裘,夏日葛衣,雖監(jiān)門之服養(yǎng),不虧於此矣。 材料二 舜耕歷山,歷山之人皆讓畔;漁雷澤,雷澤之人皆讓居;陶河濱,河濱器皆不苦窳.一年而所居成聚,二年成邑,三年成都。 材料三 禹立,勤勞天下,日夜不懈,通大川,決壅塞,鑿龍門,降通漻水以導(dǎo)河,疏三江五湖,注之東海,以利黔首。,禪讓制,即將部落聯(lián)盟首領(lǐng)的位子傳給賢德之人,共同點(diǎn):,德才兼?zhèn)?以身作則 心系人民 賢德高尚 因而受到百姓的愛戴,禪讓制:,治水的傳說,鯀,堵塞,失敗,大禹,疏通,成 功,想一想: 從鯀和大禹治水的對比中你得到了什么啟示?,失敗乃成功之母 勇于創(chuàng)新 做事要根據(jù)事物的特性去做 解決問題時,治標(biāo)只是一時得利,治本才是最根本的方法,大禹有哪些精神值得我們學(xué)習(xí)?,創(chuàng)新精神 不屈不撓、堅(jiān)持不懈的斗爭精神 無私奉獻(xiàn)精神 敬業(yè)精神 高度的社會責(zé)任感,治水的傳說,遠(yuǎn)古的神話傳說,盤古開天辟地,女媧造人,夸父逐日,精衛(wèi)填海,后羿射日,

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