人教版四年級上冊語文期中試卷 5套

                  角折屏四年級上冊語文期中測試題學(xué)校：班別：姓名：成績：卷首語：親愛的同學(xué)，如果在答卷過程中，你能自信沉著，積極思考，認真書寫你一定能感受學(xué)習(xí)的快樂，收獲成功的喜悅。基礎(chǔ)積累與運用（35）一、 看拼音，寫詞語。你一定行?。?0 分）lóndntáoqìzhènzhònzwèifùài（） （）（）（）（）xìnéwéiqiándúxùnchìynshu（） （）（）（）（）二、 比一比，再組詞。要看清楚哦?。? 分）侍（） 砍（） 耍（） 勁（）脾（）詩（） 吹（） 要（） 頸（） 牌（）三、 給多音字組詞。想清楚哦?。? 分）jio（）zhé（）pín（）jué （）shé（）bn（）四、 補充下列詞語。（9 分）調(diào)（）（）山（）（）如鼠群（）（）首（）（）功勞照（）畫（）望（）成（）我還能寫三個這樣的詞語：、五、 選擇正確詞語填寫在（）里。（5 分）呼喚叫喚 小貓十分貪玩，任憑主人怎么（），還是不肯回家。 挨了打的小狗不停地（），聽了讓人痛心不已。奇異神奇奇妙 大家都被日月潭那（）的景象吸引住了。 豬籠草能夠吃蟲，真是一種（）的植物。 我們愛聽老師講那（）的故事。閱讀積累與運用（30）一閱讀文段，完成下面練習(xí)。貓的性格實在有些古怪。說它老實吧，它的確有時候很乖。它會找個暖和(huohé)的地方，成天睡大覺，無（憂優(yōu)）無慮，什么事也不過問?？墒?，它決定要出去玩玩，就會出走一天一夜，任憑（pínpíng）誰怎么呼喚，它也不肯回來。說它貪玩吧，的確是呀，要不怎么會一天一夜不回家呢？可是，它聽到老鼠的一點響動，又是多么盡職(zízhí)。它屏息凝視，一連就是幾個鐘頭，非把老鼠等出來不可！1、劃掉文中括號里錯誤的讀音或漢字。（2 分）2 、找出一個描寫貓注意力非常集中的詞寫在括號里。（）（2 分）3、用“”畫出寫貓很乖的句子。（2 分）4、找出描寫貓貪玩的句子抄在下面的橫線上。（2 分）5、從什么地方可以看出貓十分盡職？摘抄有關(guān)句子。（2 分）6、用“”畫出本段的中心句。 （2 分）7、用“非不可”寫一句話。（2 分）二、閱讀短文，回答問題。（16 分）有一天早晨，荷花池里的魚兒猛地一跳，濺起來的水花落在荷葉上。一顆顆水珠在荷葉上滾動，好看極了。一個孩子歡快地叫著說：“你們快來看喲，那荷葉上滾動著的水珠多美??！簡直像一粒粒珍珠呀！”“水珠聽了，得意地對荷葉說： 看看，都是我給你增添了光輝。人們來這里，不都是來看我的嗎？” 荷葉微笑不語。太陽升高了，水珠被蒸發(fā)掉了，荷葉上只留下一塊塊泥印。1、寫出下列詞語的近義詞或反義詞。（2 分）近義詞：歡快（）反義詞：增添（）2、請在橫線上給短文加上適當(dāng)?shù)念}目。（2 分）3、你能仿照“簡直像一粒粒珍珠呀！”這句話的寫法寫一句話嗎？，（。2 分）4、當(dāng)水珠得意地夸耀自己時，荷葉為什么微笑不語？（3 分）5、讀了短文，你有什么感想？請寫下來吧。（3 分）6、文中這句話我最喜歡。因為：（4 分）第三部分：習(xí)作（35%）一 小練筆：“東莞因你而文明”，你作為東莞的小學(xué)生，你打算怎樣為東莞加分？（50100 字左右）（5 分）二、在我們的生活環(huán)境中，生活著許多小動物，它們當(dāng)中有許多是人類的好朋友。仔細觀察一種自己喜歡的小動物，把觀察到的有條理、具體地寫下來，希望能寫出動物的特點，表達自己的真情實感。同學(xué)們，恭喜你順利地完成答題，但還要認真檢查試卷哦！人四年級上冊語文期中試卷班級：姓名：分數(shù)：一、根據(jù)拼音正確書寫詞語 10 分dàgàitáo xnfèn nùhng lnglián doshn yàohén jìcháng lóngshén qng qì shung二、填成語9 分人（）馬（）（）身（）骨風(fēng)（）電（）轉(zhuǎn)（）為（）（）覽（）書（）思（）益爭（）恐（）各（）己（）學(xué)（）不（）三、選合適的關(guān)聯(lián)詞填空 10 分雖然但是只有才一就既又因為所以不但而且不是而是1.我()看到這本紀(jì)念冊， （）想起那位幼兒園老師。2. （）天色已經(jīng)很晚了，（）大家的興致還是十分高漲。3.我很晚回到家里，媽媽（）沒有責(zé)怪我，（）還拿出點心讓我吃。4.我們（）學(xué)好科學(xué)文化知識，（）能為祖國建設(shè)做貢獻。5.遇到不懂的題目，他（）去翻閱答案，（）認真地思索研究。四、填空 7 分1.一寸光陰一寸金，。2.泉水挑不干，。3.，野渡無人舟自橫。4.，千里江陵一日還。5.早發(fā)白帝城是朝詩人的作品，全詩表達了作者的心情。五、請寫出三個關(guān)于學(xué)習(xí)方法的成語，再寫出三個關(guān)于學(xué)習(xí)態(tài)度的成語 6 分、六、閱讀短文，回答問題（一）一個小村莊的故事 14 分在一個山坡上，早先有過一個很像樣的小村莊。村里住著幾十戶人家。家家都有一兩把很鋒利的斧頭。誰家想蓋房，誰家想造犁( lí )，就拎( lín )起斧頭到山坡上去，把樹木一棵棵砍下來，就這樣，山坡上出現(xiàn)了裸露的土地。一年年，一代代，山坡上的樹木不斷減少，裸露的土地不斷擴大樹木變成了各家各戶一間間一棟棟的房子，變成了各式多樣的工具，應(yīng)有盡月的家具，還有大量的樹木隨著屋頂冒出的柴煙消失在天空中了。不管怎樣，河坡上家家戶戶靠著鋒利的斧頭，日子過得還都不錯。然而，不知過了多少年，多少代，在一個雨水奇多的八月，大雨沒喘氣兒，一連下了五天五夜，到第六天黎明，雨水停下來，可是，小村莊，卻被咆( páo )哮(xiào)的洪水不知卷向了何處。什么都沒有了所有靠斧頭得到的一切，包括那些鋒利的斧頭。1.聯(lián)系上下文說說下面詞語的意思 4 分、裸露的土地、雨 水奇多、大雨沒喘氣兒、大量的樹木隨著屋頂冒出的柴煙消失在天空中了2.給短文分兩段，并簡述段意 6 分名姓線3.這個小村莊的故事，告訴我們一個什么道理？   4 分（二）勤于讀書   14 分讀書是世界上最有樂趣的事情，孔子是古代的大教育家，一生喜歡讀書，用功的時候，甚至忘記吃飯睡覺，有所悟則快樂得忘掉了一切憂愁。這就是一個有力的說明。書是知識的寶庫，儲藏著無數(shù)的精神食糧，讀書就是打開這座寶庫的鑰匙，是人類最高的享受。新的知識，有趣的故事，美麗的詩歌都能給我們快樂安詳。還有，我們寂寞時，可以從書本中得到安慰，有疑難時它會給我們解答。它好像是我們最好的導(dǎo)師和朋友，一直跟隨我們，鼓勵我們，要我們向光明的前途邁進?？傊?，讀書是生活的一部分，我們由讀書可以獲得更多的寶貴知識，使生活豐富，因此，我們要勤于讀書。1.在文中找出“快樂”的反義詞   （               ） 1 分2.文中“知識的寶庫”是指                               ，“鑰匙”是指                                               。 2 分3.從哪些地方可以看出孔子一生喜歡讀書？ 4 分4.我們?yōu)槭裁匆谟谧x書？ 4 分5.這篇短文的主要內(nèi)容是 3 分七、作文 30 分寫一件你最感興趣的事，題目自定期中檢測四年級語文試卷時間：120 分鐘     總分：100 分   命題人:趙枝秀題   號          一        二       三      四    總分得   分線導(dǎo)語：同學(xué)們，轉(zhuǎn)眼間就過了 9 個周的時間了，相信你們一定收獲不吧!現(xiàn)在是考查你們的時候了，趕快拿起你的筆吧!不過做題前,一定要仔細看題,書寫要工整哦!相信你們一定行！評卷人得 分一、基礎(chǔ)知識。（27 分）1、我會寫一手漂亮的毛筆字，請書寫“堅持不懈”。（2 分）2、讀拼音寫詞語。(8 分)áng shu dng wàngbáowùhénjì()()()lìshnghchìshìhòujichù()()()3、寫出下列詞語的近義詞、反義詞。（4 分）冷清（） （）清晰（）（）平靜（）（）溫柔（）（）4、默寫古詩。（5 分）題西林壁5、選詞語填空（4 分）連續(xù)繼續(xù)陸續(xù)（1）李華在班里已經(jīng)（）三次被評為三好學(xué)生。（2）不大一會兒，蟋蟀又進去（）工作。不是而是即使也 不但而且（3）趙州橋（）堅固，（）美觀。（4）（）有驟雨，這里（）立刻就會干的。6、按要求寫句子。（4 分）（1）小璐的媽媽是個堅強的女強人。（修改病句）（2）、春天永遠被我趕走了。（改為“把”字句）（3）、浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進。（帶點詞語造句）（4）、鳥兒飛走了。（添枝加葉）評卷人得 分二、閱讀與理解。（23 分）筋）拉一把，使它緊貼在墻上。爬山虎就是這樣一腳一腳地往上1、在括號里填寫恰當(dāng)?shù)脑~語（6 分）（）的發(fā)現(xiàn)（）的腔調(diào)（）的河岸（）的性格（）的姿態(tài)（）的沙土、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（7 分）（1）觀潮這篇課文是按照、的順序?qū)懙闹攸c寫了的景象。(3 分)（2） 鳥的天堂的作者是。本文作者先后次去了鳥的天堂，分別是和（2 分）（ 3 ） 巨 人 的 花 園  這 篇 童 話 主 要 告 訴 我們。（2 分）3、閱讀爬山虎的腳選段，回答下面的問題。（10 分）以前，我只知道這種植物叫爬山虎，可不知它怎么能爬。今年 ，我注意了 ，原來爬山虎是有腳的 。爬山虎的腳長在莖上。莖上長葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細絲，每根細絲像蝸牛的觸角。細絲跟新葉子一樣，也是嫩紅的。這就是爬山虎的腳。爬山虎的腳觸著墻的時候，六七根細絲的頭上就變成小圓片，巴住墻。細絲原先是直的，現(xiàn)在彎 曲了，把爬山虎的嫩（莖 、爬。如果你仔細看那些細小的腳，你會想起圖畫上蛟龍的（爪、瓜）子?！保?）、我能用“ 劃去括號里錯誤的字詞。（1 分）（2）、加點的字之間有怎樣的關(guān)系？（1 分）答：。（3）從段落中找出表示爬山虎爬墻動作的詞。（3 分）答：。（4）文中劃線句子是句，把比作。 2分）（5）原文填空。（3 分）爬山虎的腳的位置：。爬山虎的腳的形狀：。爬山虎的腳的顏色：。三、課外閱讀。（20 分）有一天，一只小井蛙對來井邊飲（ynyìn）水的畫眉鳥說：“朋友們都笑我坐井觀天，見識短淺，這太不公平了！這回我立下雄心壯志，訂好學(xué)習(xí)計劃，兩年內(nèi)成為一名知識淵博的學(xué)者?！?#160;大概是由于過分(fènfn)激動吧，小井蛙的肚皮脹得一鼓一鼓的，看樣子真要發(fā)憤干一番事業(yè)呢！畫眉鳥說：“井蛙弟弟，訂了計劃可得努力行動呀。好吧，兩年后我聽你的消息?！毙【軔鄄会屖值乜粗约旱拿篮糜媱?，越看心里越美，他興沖沖（chnchòn）地借來了幾本厚厚的書籍（jí jì），心想，這樣一來當(dāng)上學(xué)者就有把握啦！第二天，小井蛙拿出一本書翻看了幾行。喲，看書還挺吃力的呢！他想，先好好休息幾天，等精力充沛了，再來啃這些厚書也不遲。一個星期后，當(dāng)他第二次拿起書的時候，忽然想起：“蝌蚪們不是約我今天去做游戲嗎？去不去呢？小井蛙又想：兩年的時間還長呢，先去玩，明天再看書吧！從蝌蚪那里回來后，小井蛙感到身上有點酸溜溜（liliù）的，不過精神還挺不錯。他正準(zhǔn)備看書，抬頭一望，圓圓的月亮正掛在井的上空，好幾顆星星還直沖（ chnchòn）他眨眼呢！小井蛙的心又動了：這時候不賞賞月，開開心，那才是傻瓜呢，明天再看書吧！這樣一天推一天，兩年時間不知不覺溜走了。一天清晨，小井蛙正睡懶覺，朦朧中從井臺傳來唱歌的聲音：“明日推明日，明日有多少，萬事推明日，時光空消磨”誰呀這么早就來吵小井蛙生氣了我是畫眉姐姐特地趕來祝賀你成為學(xué)者的你怎么還沒起床呀小井蛙翻身起來，張開嘴巴，半天說不出話來。1、給短文加個題目，寫在文前的橫線上。（1 分）2、在加點字的正確讀音下面畫“”。（3 分）3、選擇加點字在詞語中的解釋，用“”選出。（2 分）（1）淵博：多，豐富。通曉。大。（2）愛不釋手：解釋。消除。放開，放下。4、在“”里填上適當(dāng)?shù)臉?biāo)點符號。（4 分）5、根據(jù)短文解釋下列詞語。（3 分）（1）雄心壯志:。（2）精力充沛：。（3）朦朧:。6、小井蛙值得稱贊的是什么？不值得稱贊的是什么？（2 分）7、讀了這篇文章，我能聯(lián)系生活實際寫出自己的感想。（5 分）四、習(xí)作（30 分）請從以下兩個方面任選一個寫作。要求內(nèi)容具體，語句通順，表達出自己的真情實感，還要注意把字寫漂亮哦！1、寫動物。學(xué)習(xí)了高傲的白鵝，性格古怪的貓，慈愛、盡職的母雞在作家筆下，一個個小動物栩栩如生。動物是人類的朋友，你一定也想說說自己喜歡的小動物吧？2、寫童話。童話中的主人翁大多是神仙精靈、山摩水怪、鳥獸蟲魚它們有超強的魔力，像人一樣說話自己選擇幾件物品或幾種動植物以他們?yōu)橹魅斯?，想象一下，編成一個故事寫下來。人教版小學(xué)四年級期中考試語文試卷（時間：90 分鐘，總分：100 分）題號一二三四五六七八九總分得分卷首語：同學(xué)們，時間過得真快，你們一定迫不及待想檢驗自己的學(xué)習(xí)情況吧！仔細審題，認真答題，你會有出色的表現(xiàn)！字、詞、句基礎(chǔ)一、看拼音，寫詞語（4 分）xìnéhénjìsusucocuìhuki（）（）（）（）二、我會給多音字組詞（ 5 分）牌（）煤（）折（）均（）辟（）脾（）媒（）拆（）鈞（）劈（）三、按要求，寫成語（6 分）若（）若現(xiàn)隨（）而安綠樹成（）（）不可惜柳（）花明鮮果（）香變化多（）枝（）花落我能寫兩個含有數(shù)字的成語：四、選擇正確讀音或詞語，用“”標(biāo)出（ 4 分）1.雅魯藏（zàng cáng）布大峽谷的美景，將永遠被我收藏（zàng cáng）在心里。2.那“鳥的（de dí dì）天堂”的（de dí dì）確是鳥的天堂??！3. 觀眾（陸續(xù) 連續(xù)）走進影劇院觀看電影。第一場演完后，又（持續(xù) 繼續(xù) ）演下一場，精彩的影片博得觀眾一片喝彩。4. 我在學(xué)習(xí)時，有錯誤就（改正 改變），并不斷（改善 改進）自己的學(xué)習(xí)方法。五、按要求改寫句子。（6 分）1. 難道孩子們真的要離開巨人的花園嗎？（改為陳述句）_2. 蟋蟀選擇的住址（）排水優(yōu)良，（）有溫和的陽光。（補上關(guān)聯(lián)詞）。3.蟋蟀在草地上鳴叫。（改為擬人句）_六、判斷題，對的在括號里打“”，錯的打“×”。（4 分）1.爬山虎的腳這篇課文的作者是葉圣陶寫的。（）2. 鳥的天堂里，巴金去了兩次鳥的天堂，第一次是傍晚，第二次是早晨。（）3. 農(nóng)歷八月十八是一年一度的觀潮日。（）4.今天，媽媽帶我去超市買了橘子、蘋果、梨、西紅柿等水果。（）七、按課文內(nèi)容填空（20 分）1、浪潮越來越近，猶如_，_地飛奔而來；那聲音如_，好像大地都被_ _（4 分）2、面對一道數(shù)學(xué)題，我絞盡腦汁，百思不得其解，正在我“_”（時，爸爸給我一點提示，我恍然大悟，這可真是“_”??！ 2 分）3、本學(xué)期我們學(xué)習(xí)了幾篇童話故事，其中我對 _印象最深，因為_。我喜歡的童話還有_、_、_等。（5 分）4、葉尖兒一順兒朝下，在墻上鋪得那么 _，沒有 _起來的，也不留一點_。 （3 分）5、對聯(lián)“綠水本無憂，因風(fēng)皺面；_，_”使用的修辭方法是_。（3 分）5、_是法國著名的昆蟲學(xué)家，他創(chuàng)作的既是一部嚴(yán)肅的科學(xué)著作，有事一部優(yōu)秀的文學(xué)作品。（2 分）6、，十月芙蓉正上妝。（1 分）八、閱讀短文，回答問題。（一）（9 分）起初周圍是寂靜的。后來忽然起了一聲鳥叫。我們把手一拍，便看見一只大鳥飛了起來。接著又看見第二只、第三只。我們繼續(xù)拍掌，樹上就變得熱鬧了，到處（ch chù）都是鳥聲，到處都是鳥影。大的、小的、花的、黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀。我注意地看著，眼睛應(yīng)（yng yìng）接不暇，看清楚了這只，又錯過了那只，看見那只，另一只又飛起來了。一只畫眉鳥飛出來，被我們的掌聲一嚇，又飛進了葉叢，站在一根小枝上興（xìng xng）奮地叫著，那歌聲真好聽。當(dāng)小船向高塔下面的鄉(xiāng)村劃（huà huá）去的時候，我回頭看那被拋在后面的茂盛的榕樹。我感到一點兒留戀。昨天是我的眼睛騙了我，那“鳥的天堂”的確是鳥的天堂??！1在文中加粗字的正確讀音下面畫“”。（2 分）2用“_”在文中畫出表示“應(yīng)接不暇”的句子。（1 分）3按文中內(nèi)容填空。（6 分）“（1） 大小、小的、花的、黑的”這是寫了鳥的_ 。 有的有的有的”是寫了鳥的_。（2）“昨天我的眼睛騙了我”這句話的意思是：昨天不是_ ，而是_ 。（3）最后一句話第一個“鳥的天堂”加了引號是因為_ ；第二個沒有加引號是因為_ 。（把序號填在橫線上。）對大榕樹的稱呼這的確是鳥棲息的好地方，是作者由衷的贊嘆。（二）（12 分）當(dāng)我還是個小女孩的時候，母親給我講過一個故事。有幾只鳥在爭論，誰能飛得更高，最后它們決定做一個實驗。鷹覺得自己肯定能飛得最高，它就越飛越高，直到不能再往上飛了。這時候其他的鳥都已經(jīng)回到地上，只有鷹高高地飛在天上沒有回來。但是它沒有想到，在它背上趴著一只很小的小鳥。當(dāng)鷹已經(jīng)飛不動的時候，這只小鳥從他背上飛了起來，飛得比鷹還要高。（）這個故事像我們的生活，（）我非常喜歡它。我們每個人都可以飛得更高一些。我們能飛多高，在很大程度上要依靠我們下面的那只鷹。我想，在我的生活中幫助過我的那些人，就像那只鷹，是他們幫助我飛得更高。1.請給短文加個題目。（2 分）2.在文中的括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。（2 分）3.文中的第自然段是母親給我講的故事。（1 分）4.為什么小鳥比鷹飛得還要高？在文中用橫線畫出相關(guān)句子。（2 分）5.“我們能飛多高，在很大程度上要依靠我們下面的那只鷹?！边@句話中“我們下面的那只鷹”指的是。（2 分）6.試想一下，那只小鳥得了冠軍后，會對那只鷹說些什么呢？（3 分）_九、習(xí)作（30 分）要求：同學(xué)們你一定喜歡許多的小動物吧，比如忠誠的小狗、狡猾的狐貍、可愛的小貓、蹦蹦跳跳的小白兔、兇狠的老虎、溫順的小鹿、可愛的小松鼠你可寫一寫你喜歡的一種動物，具體地說出動物的特點，表達自己的感情。也可以選擇幾種喜歡的動物，想想這些動物間會發(fā)生什么事，大膽展開你的想象把它編寫成具有童話特點的童話故事。題目自擬，350 字左右。_號位座_:_號考_:_名姓_題答要不內(nèi)線第一學(xué)期期中考試試題四年級語文(試題總分 100 分   考試時間 110 分鐘)一、看拼音，寫詞語（10 分）báo wù    càn làn      zhào yào       hén jì       su  su（       ） （        ） （         ）   （       ）   （        ）go  zh     fù  ài      nín shì     xìn é      jìng  mì（       ） （        ） （         ） （       ）   （        ）二、比一比，再組詞（5 分）牌（     ）   渾（     ）   折（     ）   豪（     ）   趴（     ）脾（     ）   輝（     ）   拆（     ）   毫（     ）   扒（     ）三、按要求，寫成語（8 分）若（   ）若現(xiàn)      隨（  ）而安     綠樹成（   ）   不容置（   ）1.小貓已經(jīng)學(xué)會淘氣，耍個沒完沒了（le  lio），但是跌到了（le  lio）馬上2.那“鳥的（de  dí  dì）天堂”的（de  dí  dì）確是鳥的天堂??！3.這臺縫（fén  fèn）紉機的臺板有裂縫（fén  fèn）。4.他直接在別人的鋪（p  pù）位前鋪（p  pù）上一張牛皮紙，擺起東西開始叫柳（）花明草（）花開變化多（）如虎添（）我能寫四個含不同動物的成語：四、認真讀句子，選擇正確的詞填空（4 分）持續(xù)繼續(xù)連續(xù)陸續(xù)觀眾（）走進影劇院觀看電影。第一場演完后，又（）演下一場，這樣（）播放了三個小時。精彩的影片博得觀眾一片喝彩，結(jié)束時掌聲（）了整整一分鐘。改進改正改善改變我在學(xué)習(xí)時，有錯誤就（），并不斷（）自己的學(xué)習(xí)方法。長大后，我要用知識去（）家鄉(xiāng)的落后面貌，（）人民的生活水平。五、選擇正確讀音，用“”標(biāo)出（4 分）起來，再跑再跌。賣了。六、按課文內(nèi)容填空（12 分）1.句子“綠水本無憂，因風(fēng)皺面；_”使用的修辭方法是_。2.學(xué)習(xí)古詩，也能讓我們明白不少哲理。如：詩句“_，_”告誡我們不要形成“ 盲人摸象 ”的錯覺；詩句“_，_”告訴了我們“當(dāng)局者 迷 ， 旁 觀 者 清 ” 的 原 因 ； 再 有 詩 句 “ _ ，_”讓我們看到了“絕處逢生”的希望。3.上學(xué)年學(xué)習(xí)了花鐘讓我們知道不同的花開放的時間是不同的。我們還知道不同的花開放的季節(jié)也有所不同，比如：九月 _，十月芙蓉正上妝，十一月_，十二月_ 。4.莫笑農(nóng)家臘酒渾，七、閱讀理解（17 分）（一）鳥的天堂（節(jié)選）起初周圍是靜寂的。后來忽然起了一聲鳥叫。我們把手一拍，便看見一只大鳥飛了起來。接著又看見第二只，第三只。我們繼續(xù)拍掌，樹上就變得熱鬧了，到處都是鳥聲，到處都是鳥影。大的，小的，花的，黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀。我注意地看著，眼睛應(yīng)接不暇，看清楚了這只，又錯過了那只，看見了那只，另一只又起來了。一只畫眉鳥飛了出來，被我們的掌聲一嚇，又飛進了葉叢，站在一根小枝上興奮地叫著，那歌聲真好聽。當(dāng)小船向著高塔下面的鄉(xiāng)村劃去的時候，我回頭看那被拋在后面的茂盛的榕樹。我感到一點兒留戀。昨天是我的眼睛騙了我，那“鳥的天堂”的確是鳥的天堂??！1.鳥的天堂的作者是_（1 分）2.“應(yīng)接不暇”的意思是 _。用“橫線”在文中劃出表示“應(yīng)接不暇”的句子，然后用“應(yīng)接不暇”寫一句話。（3 分）_3.文中最后一句“鳥的天堂”加了引號是指_；第二個沒加引號是指_，是作者由衷的贊嘆。（2 分）（二）_當(dāng)我還是個小女孩的時候，母親給我講過一個故事。有幾只鳥在爭論，誰能飛得更高，最后它們決定做一個實驗。鷹覺得自己肯定能飛得最高，它就越飛越高，直到不能再往上飛了。這時候其他的鳥都已經(jīng)回到地上，只有鷹高高地飛在天上沒有回來。但是它沒有想到，在它背上趴著一只很小的小鳥。當(dāng)鷹已經(jīng)飛不動的時候，這只小鳥從他背上飛了起來，飛得比鷹還要高。我（）喜歡這個故事，（）它像我們的生活，我們每個人都可以飛得更高一些。我們能飛多高，在很大程度上要依靠我們下面的那只鷹。我想，在我的生活中幫助過我的那些人，就像那只鷹，是他們幫助我飛得更高。1.請給短文加個題目，寫在文章開頭的橫線上。（2 分）2.從下面的關(guān)聯(lián)詞中選擇合適的填在文中的括號里。（1 分）之所以、是因為不但、而且3.文中的第自然段是母親給我講的故事。（1 分）4.小鳥比鷹飛得還要高，是因為（2 分）5.“我們能飛多高，在很大程度上要依靠我們下面的那只鷹?！边@句話中“我們下面的那只鷹”指的是（2 分）6.試想一下，那只小鳥得了冠軍后，會對那只鷹說些什么呢？（3 分）_八、作文。（40 分）請以發(fā)現(xiàn)的樂趣為題，寫一篇文章，要把觀察的過程寫清楚寫具體，表達發(fā)現(xiàn)的樂趣。