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1、,,教材同步復習,第一部分,,,,(一)心中有法,考點要求：知道法律對未成年人的特殊保護，了解家庭保護、學校保護、社會保護和司法保護的基本內(nèi)容。掌握獲得法律幫助和維護合法權益的方式和途徑，提高運用法律的能力。,考點3特殊保護維權途徑,考點知識歸納,只要有了家庭、學校、社會和司法各方面的保護，我們未成年人就能免受侵害。 走出誤區(qū)這種說法錯誤。未成年人要想遠離侵害，既要積極尋求他人和社會的幫助，也需要有自我保護的意識和能力。未成年人身心發(fā)育尚不成熟，自我保護能力較弱，辨別是非能力和自我控制能力不強，容易受到不良因素的影響和不法侵害，需要來自家庭、學校、社會和司法等各方面的保護。但由于環(huán)境和條件的限
2、制，家庭、學校、社會和司法等各方面的保護有時不能及時到位。這時，未成年人就要依靠自己的力量，運用智慧和法律來保護自己。,1國家出臺各種措施保護未成年人的合法權益有何意義？【2016欽州15】 (1)有利于完善我國法律體系，實施依法治國方略，做到有法可依。 (2)有利于司法機關加強對未成年人合法權益的保護。 (3)有利于為未成年人健康成長營造良好的社會環(huán)境。 (4)有利于未成年人依法維護自己的合法權益等。,2請你就保護未成年人方面提幾條合理化建議。【2015北海15(2)】 (1)國家：要完善相應的法律法規(guī)。嚴格執(zhí)法，加強管理，堅決打擊違反未成年人保護的各種違法犯罪行為。 (2)社會：做好宣傳，
3、引導全社會形成關愛未成年人的良好氛圍。生產(chǎn)經(jīng)營者要依法經(jīng)營，不做違反未成年人保護法的行為。學校要嚴格管理，加強安全教育，提高未成年人的自我保護意識和能力。家庭應加強對未成年人的教育和監(jiān)護，確保未成年人健康成長。 (3)未成年人：要遵紀守法，嚴格依法辦事，不做有損自身健康成長的事。樹立安全意識和自我保護意識，保持警惕，遠離危險。學會正確的自救與求救。嚴于律己，防患于未然。,3遇到不法侵害時未成年人應如何做？【2016防城港2,2015北海11】 (1)面對侵害，不要害怕，保持冷靜，勇敢地向侵害者說“不”！勇敢地、機智地拒絕侵害、反抗侵害。 (2)求助他人，巧妙周旋，趁機逃離險境。 (3)記住不法
4、分子的相貌特征和去向，及時報警。,【例】(2018六市同城2)2018年是“512”汶川特大地震十周年。為此，各中小學校陸續(xù)開展防地震、防火災、防踩踏等應急逃生疏散演練活動。該活動體現(xiàn)了對未成年人的() A家庭保護B社會保護 C學校保護D司法保護,北部灣經(jīng)濟區(qū)真題講練,知識點1特殊保護,【方法指導】考查點：對學校保護的判斷。解題思路：材料中的“各中小學校陸續(xù)開展防地震、防火災、防踩踏等應急逃生疏散演練活動”實施的主體是學校，它們對未成年人實施的保護屬于學校保護。 【我來解答】C,【例】(2018六市同城3)違法行為和民事違法行為的關系可以用右圖來表示。下列選項符合圖中所示關系的是() 訴訟和行政訴訟基本義務和道德義務 公有制經(jīng)濟和集體經(jīng)濟選舉權和被選舉權 AB CD,知識點2維權途徑,,【方法指導】考查點：違法行為和民事違法行為、訴訟和行政訴訟、選舉權和被選舉權、基本義務和道德義務、公有制經(jīng)濟和非公有制經(jīng)濟的關系。解題思路：首先要讀懂題目所給的圖示關系。違法行為和民事違法行為是包含關系。其次，分析四個題肢，訴訟分為民事訴訟、行政訴訟和刑事訴訟，訴訟與行政訴訟是包含關系，入選；公有制經(jīng)濟包括國有經(jīng)濟、集體經(jīng)濟及混合所有制經(jīng)濟中的國有成分和集體成分，公有制經(jīng)濟與非公有制經(jīng)濟是包含關系，入選；排除選項。 【我來解答】B,
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