《九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第六單元 21 曹劌論戰(zhàn)習(xí)題課件 新人教版.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第六單元 21 曹劌論戰(zhàn)習(xí)題課件 新人教版.ppt（20頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、21.曹劌論戰(zhàn),u,jin,m,f,b,f,zh,sh,A,指豬、牛、羊等,為了正義的目的舍棄自己的生命,案件,監(jiān)獄,第二次,表示事情或行為重復(fù),A,參與,通“遍”，遍及，普遍,賜福，保佑,養(yǎng),個(gè)人專有,軍隊(duì),攻打,充滿。這里指士氣正旺盛,6翻譯下列句子。 (1)肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀。 那些居高位、享厚祿的人目光短淺，不能夠深謀遠(yuǎn)慮。 (2)忠之屬也。可以一戰(zhàn)。戰(zhàn)則請(qǐng)從。 這是盡了職分的事情。可以憑這個(gè)條件去打一仗。如果作戰(zhàn)，就請(qǐng)讓我跟著您去。 (3)一鼓作氣，再而衰，三而竭。 第一次擊鼓，(能夠)振作(士兵們)的勇氣，第二次擊鼓勇氣就低落了，第三次擊鼓勇氣就沒(méi)有了。,7填空。 (1)左傳是一部
2、編年體史書(shū)，相傳作者是 。 (2)曹劌請(qǐng)見(jiàn)的原因是： 。 (3)表明魯莊公在政治上取信于民的話是： 。 (4)曹劌對(duì)“三鼓”作了精辟的分析，其原句是： 。 (5)曹劌認(rèn)為進(jìn)攻的有利時(shí)機(jī)是： ， 追擊開(kāi)始的有利時(shí)機(jī)是： 。,左丘明,肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀,小大之獄，雖不能察，必以情,一鼓作氣，再而衰，三而竭,彼竭我盈,吾視其轍亂，望其旗靡,8(2016，婁底)下列對(duì)選文理解不正確的一項(xiàng)是( ) A選文三個(gè)自然段，分別寫了戰(zhàn)前、戰(zhàn)中、戰(zhàn)后三個(gè)階段的有關(guān)情況，其中略寫戰(zhàn)前魯國(guó)的政治準(zhǔn)備。 B“忠之屬
3、也?？梢砸粦?zhàn)”這話告訴我們：在曹劌看來(lái)，忠誠(chéng)盡責(zé)的人，才可以獲得民心。獲得民心，是取得戰(zhàn)勝齊軍的政治保證。 C從寫法上說(shuō)，選文第一段主要記述了莊公和曹劌的對(duì)話，敘述議論都有，曹劌的“戰(zhàn)則請(qǐng)從”起了結(jié)束上段、開(kāi)啟下文的作用。 D選文第三段中，通過(guò)莊公問(wèn)曹劌“不可”“可矣”的道理和曹劌的“盈竭之論”“大小之論”“真假之論”，揭示了曹劌的戰(zhàn)略思想和軍事見(jiàn)解。,A,(一) 曹劌論戰(zhàn) 左傳 十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請(qǐng)見(jiàn)。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀?！蹦巳胍?jiàn)。問(wèn)：“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，
4、弗敢專也，必以分人。”對(duì)曰：“小惠未徧，民弗從也?！惫唬骸盃奚癫ジ壹右?，必以信。”對(duì)曰：“小信未孚，神弗福也?！惫唬骸靶〈笾z，雖不能察，必以情?！睂?duì)曰：“忠之屬也?？梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請(qǐng)從?！?公與之乘，戰(zhàn)于長(zhǎng)勺。公將鼓之。劌曰：“未可?！饼R人三鼓。劌曰：“可矣?！饼R師敗績(jī)。公將馳之。劌曰：“未可?！毕乱暺滢H，登軾而望之，曰：“可矣?！彼熘瘕R師。 既克，公問(wèn)其故。對(duì)曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國(guó)，難測(cè)也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。”,9(2016，婁底)曹劌的遠(yuǎn)謀表現(xiàn)在哪些地方？ 曹劌的“遠(yuǎn)謀”表現(xiàn)在：(1)戰(zhàn)前三問(wèn)。說(shuō)明他明白政治上
5、取信于民是作戰(zhàn)的先決條件，有遠(yuǎn)見(jiàn)。(2)戰(zhàn)中能掌握將士心理，能觀察敵情，把握戰(zhàn)機(jī)，知己知彼，百戰(zhàn)不殆。 10(2016，海南)文章第二段用了對(duì)比的手法，有什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要回答。 以魯莊公的“鄙”來(lái)襯托曹劌的“遠(yuǎn)謀”。 11“下視其轍，登軾而望之”表現(xiàn)了曹劌怎樣的特點(diǎn)？請(qǐng)結(jié)合上下文談?wù)勀愕睦斫狻?與魯莊公的貿(mào)然下令比，曹劌先下車察看車轍和登高瞭望敵情，從細(xì)節(jié)觀察，然后作判斷發(fā)命令，最終取勝，表現(xiàn)了他認(rèn)真細(xì)致、冷靜謹(jǐn)慎、懂戰(zhàn)術(shù)有謀略的特點(diǎn)。,12從全文來(lái)看，戰(zhàn)斗的場(chǎng)面屬于詳寫還是略寫？作者為何這樣安排？ 略寫。因?yàn)楸疚闹饕獙懖軇リP(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)問(wèn)題的論述，著眼于表現(xiàn)他的“遠(yuǎn)謀”，全文的詳略安排即由此決定，
6、戰(zhàn)斗的場(chǎng)面與表現(xiàn)曹劌的“遠(yuǎn)謀”關(guān)系不大。 13魯莊公并非一無(wú)是處，他有哪些值得稱贊的地方？ 盡管魯莊公缺乏軍事才能，但他能夠禮賢下士，虛心求教，聽(tīng)取正確的意見(jiàn)，最終取得長(zhǎng)勺之戰(zhàn)的勝利。,(二)(2016，襄陽(yáng)) 閱讀下面的文言文，然后答題。 【甲】“十年春，戰(zhàn)則請(qǐng)從?！?【乙】虞公曰：“吾享祀豐潔，神必?fù)?jù)我。”宮之奇對(duì)曰：“臣聞之，鬼神非人實(shí)親，惟德是依。故周書(shū)曰：皇天無(wú)親，惟德是輔。又曰：黍稷非馨，明德惟馨。又曰：民不易物，惟德繄物。如是，則非德民不和，神不享矣。神所馮依，將在德矣。若晉取虞，而明德以薦馨香，神其吐之乎？” 弗聽(tīng)，許晉使。宮之奇以其族行，曰：“虞不臘矣，在此行也，晉不更舉矣。
7、”冬，晉滅虢。師還，館于虞，遂襲虞，滅之，執(zhí)虞公。 (節(jié)選自宮之奇諫假道),【注釋】享祀豐潔：享祀，祭祀的物品。豐潔，豐盛潔凈。據(jù)：保佑。易物：改變祭品?？?y)：句中語(yǔ)氣詞。馮依：依據(jù)。馮(pn)同“憑”。若晉取虞：晉，晉國(guó)。虞，虞國(guó)。下文中“虢”，讀“Gu”，即虢國(guó)。而明德以薦馨香：而以光明的德行作為芳香的祭品奉獻(xiàn)神靈。吐：指不食所祭之物。以其族行：帶領(lǐng)他的家族出走。臘：歲終祭祀。,他的,目光短淺,只,這樣,D,16用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。 (1)小大之獄，雖不能察，必以情。 大大小小的案件，即使不能一一明察，也一定要根據(jù)實(shí)情判斷。 (2)神所馮依，將在德矣。 神明所依憑的，在于人的德行
8、。,17甲文中的莊公和乙文中的虞公都深信“神”能保佑自己的國(guó)家，甲文從“ ”可知，乙文從“ ”可知(用原文作答)。 18甲文中，曹劌認(rèn)為“信”(取信于民)是作戰(zhàn)取勝的先決條件；乙文中，宮之奇認(rèn)為神佑國(guó)家的根本依憑是什么？說(shuō)說(shuō)是從哪里看出來(lái)的。 “徳”(或：“明徳”“仁德”“重德”“重視仁德”等)，是從宮之奇的話“鬼神非人實(shí)親，惟德是依”看出來(lái)的。,犧牲玉帛，弗敢加也，必以信,吾享祀豐潔，神必?fù)?jù)我,19齊魯長(zhǎng)勺之戰(zhàn)是中國(guó)歷史上著名的以少勝多、以弱勝?gòu)?qiáng)的著名戰(zhàn)例，請(qǐng)?jiān)倥e出兩個(gè)類似的戰(zhàn)例。 官渡之戰(zhàn)、赤壁之戰(zhàn)、淝水之戰(zhàn)等。 20(
9、原創(chuàng)題)閱讀下列材料，然后答題。 20世紀(jì)70年代起，菲律賓違反聯(lián)合國(guó)憲章和國(guó)際法原則，非法侵占了中國(guó)南沙群島的部分島礁，包括馬歡島、費(fèi)信島、中業(yè)島、南鑰島、北子島、西月島、雙黃沙洲和司令礁。 看了以上材料后，有同學(xué)主張中國(guó)政府要派部隊(duì)奪回菲律賓非法侵占的我國(guó)島礁，你同意這種觀點(diǎn)嗎？ 可以答同意，也可以答不同意，只要言之有理即可。示例：我認(rèn)為最好不打仗，通過(guò)談判讓菲律賓將所占的島礁還給中國(guó)，以達(dá)到“不戰(zhàn)而屈人之兵”的效果。,中考滿分作文精彩語(yǔ)段集錦 1生物課上，老師帶領(lǐng)我們一起走進(jìn)3D虛擬現(xiàn)實(shí)的實(shí)驗(yàn)室，我看到了一個(gè)神奇的世界。 老師指著一枚大大的象鳥(niǎo)蛋，將它的來(lái)歷和故事娓娓道來(lái)。我思緒飄飛，偷
10、偷摸了一下象鳥(niǎo)蛋，閉上眼，突然一件不可思議的事情發(fā)生了！ 當(dāng)我再睜開(kāi)眼時(shí)，我已置身于一片茂密的原始森林中，我穩(wěn)穩(wěn)地坐在象鳥(niǎo)龐大的身軀上。象鳥(niǎo)回頭看了我一眼，我震驚得差點(diǎn)兒摔下來(lái)。它有一雙霸王龍的眼睛，卻長(zhǎng)著鸚鵡般的喙，還有舵鳥(niǎo)般的翅膀和脖子。再看看它的爪子，那么粗壯！我趁象鳥(niǎo)休息的片刻，趕緊從它身上溜下來(lái)，撕開(kāi)腿就跑,2兒時(shí)的我不懂父愛(ài)，因?yàn)榘职挚偸浅聊蜒?，看上去?duì)我很冷漠。媽媽卻總說(shuō)爸爸很愛(ài)很愛(ài)我。直到我讀到沈石溪的一只獵雕的遭遇，我才理解了父愛(ài)。 雄雕將巢建在山腰的洞縫中，當(dāng)夜晚風(fēng)雨卷攜著沙石呼嘯而來(lái)時(shí)，雄雕將身體牢牢地堵在洞口中，羽毛全被打濕，渾身的疼痛席卷而來(lái)，而巢內(nèi)的雛雕睡得安穩(wěn)、香甜，如此鮮明的對(duì)比令我震撼。 我的眼前閃現(xiàn)出記憶猶新的一幕幕：一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，我和爸爸共撐一把傘，爸爸總是把傘往我這邊靠，而自己卻淋濕了大半個(gè)身體；學(xué)騎車時(shí)，在我即將摔倒時(shí)，是爸爸飛跑過(guò)來(lái)，用力抓住車后座，并將身體傾斜過(guò)來(lái)墊在我的身下 原來(lái)，我收獲的不僅僅有書(shū)中的故事，還有風(fēng)雨中守護(hù)的父愛(ài)。 (讀書(shū)實(shí)踐收獲),
九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第六單元 21 曹劌論戰(zhàn)習(xí)題課件 新人教版.ppt
