《文言文閱讀二》PPT課件.ppt

聚焦中考語(yǔ)文,第三講 文言文閱讀（二）,斷句和翻譯,一、（2013湖州）閱讀下面文言文，翻譯句子。（4分） （一）五柳先生傳 陶淵明 先生不知何許人也，亦不詳其姓字，宅邊有五柳樹(shù)，因以為號(hào)焉。閑靜少言，不慕榮利。好讀書(shū)，不求甚解；每有會(huì)意，便欣然忘食。性嗜酒，家貧不能常得。親舊知其如此，或置酒而招之；造飲輒盡，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日；短褐穿結(jié)，簞瓢屢空，晏如也。常著文章自?shī)剩H示己志。忘懷得失，以此自終。贊曰：黔婁之妻有言：“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴?！逼溲云澣羧酥畠壓酰裤曈x賦詩(shī)，以樂(lè)其志，無(wú)懷氏之民歟？葛天氏之民歟？,（二）貓?zhí)?劉元卿 齊奄 家畜一貓，自奇之，號(hào)于人曰“虎貓”?？驼f(shuō)之曰：“虎誠(chéng)猛，不如龍之神也，請(qǐng)更名曰龍貓?！庇挚驼f(shuō)之曰：“龍固神于虎也，龍升天須浮云，云其尚 于龍乎？不如名曰云?！庇挚驼f(shuō)之曰：“云靄蔽天，風(fēng)倏散之，云故不敵風(fēng)也，請(qǐng)更名曰風(fēng)?！庇挚驼f(shuō)之曰：“大風(fēng)飆起，維屏以墻，斯足蔽矣，風(fēng)其如墻何！名之曰墻貓可?！庇挚驼f(shuō)之曰：“維墻雖固，維鼠穴之，墻斯圮 矣，墻又如鼠何！即名曰鼠貓可也。”東里丈人 嗤之曰：“噫嘻！捕鼠者固貓也，貓即貓耳，胡為自失其本真哉？” 【注釋】劉元卿：明代理學(xué)家、教育學(xué)家、文學(xué)家。著有應(yīng)諧錄，是一部笑話(huà)集。齊奄：人名。尚：崇高，這里是超過(guò)的意思。圮（p ）：塌壞，倒塌。東里丈人：丈人，老人家。東里丈人是作者假托的人物。,用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。 （1）好讀書(shū)，不求甚解。 （2）龍固神于虎也，龍升天須浮云，云其尚于龍乎？,答案（1）（五柳先生）喜歡讀書(shū)，（但）讀書(shū)只求領(lǐng)會(huì)要旨，不在一字一句的解釋上過(guò)分深究。（2）龍本來(lái)就比老虎神奇，（但）龍升天必須浮在云上，云比龍更高超吧？（意思對(duì)即可） 點(diǎn)撥（1）略（2）應(yīng)抓住關(guān)鍵詞，“固”理解為“本來(lái)”，“尚”理解為“高超”。,二、（2013舟山）閱讀下面文言文，翻譯句子。（7分） （一）愚公移山（節(jié)選） 北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之迂也。聚室而謀曰：“吾與汝畢力平險(xiǎn)，指通豫南，達(dá)于漢陰，可乎？”雜然相許。其妻獻(xiàn)疑曰：“以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”雜曰：“投諸渤海之尾，隱土之北。”遂率子孫荷擔(dān)者三夫，叩石墾壤，箕畚運(yùn)于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男，始齔，跳往助之。寒暑易節(jié)，始一反焉。,用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面句子的意思。（2分） 叩石墾壤，箕畚運(yùn)于渤海之尾。,答案他們鑿石頭，挖土塊，用箕畚運(yùn)到渤海邊上。 點(diǎn)撥抓住關(guān)鍵詞，“箕畚”理解為“用箕畚裝土石”，“尾”理解為“邊”。,（二）錢(qián)镠（節(jié)選） 錢(qián)镠，臨安石鑒鄉(xiāng)人。唐僖宗時(shí)，平浙寇王仙芝，拒黃巢，滅董昌，積功自顯。梁開(kāi)平元年，封镠為吳越王。有諷镠拒梁命者，镠笑曰：“吾豈失一孫仲謀耶！”遂受之。是年，省塋壟，延故老，旌鉞鼓吹，振耀山谷。一鄰媼九十余，攜壺泉迎于道左，镠下車(chē)亟拜。媼撫其背，以小字呼之曰：“錢(qián)婆留，喜汝長(zhǎng)成?！鄙w初生時(shí)光怪滿(mǎn)室父懼將沉于了溪。此媼苦留之，遂字焉。為牛酒大陳，以飲鄉(xiāng)人。镠起勸酒，自唱還鄉(xiāng)歌以?shī)寿e。時(shí)將筑宮殿，望氣者言：“因故府大之，不過(guò)百年；填西湖之半，可得千年。”武肅笑曰：“焉有千年而其中不出真主者乎？奈何困吾民為！”遂弗改造。 【注釋】省塋壟：祭掃祖墓。亟拜：急忙下拜。牛酒：即牛和酒，古代用來(lái)犒勞、祭祀。望氣者：觀測(cè)云氣占卜的人。武肅：即錢(qián)镠。真主：賢明的君主。,給文中畫(huà)線句子斷句，停頓處用“/”劃開(kāi)。（限斷三處）（3分） 蓋初生時(shí)光怪滿(mǎn)室父懼將沉于了溪,答案蓋初生時(shí)/光怪滿(mǎn)室/父懼/將沉于了溪。 點(diǎn)撥要求三次停頓，劃分為四個(gè)分句。這句話(huà)可譯為，原來(lái)是剛出生時(shí)，屋子里發(fā)出奇怪的光，父親感到害怕，將要把他扔進(jìn)了溪，讓他沉于溪底。根據(jù)句意劃分即可。,用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出下面句子的意思。（2分） 此媼苦留之，遂字焉。,答案這個(gè)老婦人苦苦哀求留下他，于是（他父母）便留下了他并取名字叫婆留。 點(diǎn)撥抓住關(guān)鍵詞，“字”理解為“取名字”，“焉”理解為“于之”，“給這個(gè)孩子”的意思。,考點(diǎn)解讀,1為畫(huà)線句子斷句。 2翻譯句子。,知識(shí)拓展,一、句子斷句 1古代是兩個(gè)單字詞，而現(xiàn)代漢語(yǔ)中是一個(gè)雙音節(jié)詞的，要分開(kāi)讀。例：可/以一戰(zhàn)。2主謂之間，較長(zhǎng)的動(dòng)賓結(jié)構(gòu)，動(dòng)賓之間要停頓。例：先帝/不以/臣卑鄙。3句首發(fā)語(yǔ)詞后要停頓。句首發(fā)語(yǔ)詞是指放在句子的開(kāi)頭，強(qiáng)調(diào)語(yǔ)氣或領(lǐng)起全句乃至全段，又沒(méi)實(shí)在意義，只是充當(dāng)語(yǔ)氣助詞作用的虛詞，如“至”“夫”“若夫”“蓋”等。例：夫/環(huán)而攻之。4句首關(guān)聯(lián)詞的后面應(yīng)停頓。例：然則/何時(shí)而樂(lè)耶？5有省略成分的地方要停頓。例：一鼓/作氣，再/而衰，三/而竭。6較復(fù)雜的修飾語(yǔ)和中心語(yǔ)之間，前置或后置的詞語(yǔ)之后（或之前）稍作停頓。例：又留蚊/于素帳中，徐噴/以煙。7句中“也”“乎”等語(yǔ)氣助詞后要停頓。8人名、地名等專(zhuān)有名稱(chēng)中間不停頓，固定短語(yǔ)也不能拆開(kāi)。,二、句子的翻譯 1從宏觀上整體理解、把握句式特點(diǎn)。翻譯時(shí)切忌斷章取義，只見(jiàn)樹(shù)木，不見(jiàn)森林，應(yīng)當(dāng)做到“詞不離句，句不離段”來(lái)翻譯文言句。并要對(duì)文言固定句式和特殊句式、文言固定短語(yǔ)、文言修辭格和語(yǔ)氣，都有著準(zhǔn)確把握。如“王子曰：仲永之通悟，受之天也”，是一個(gè)判斷句。因此要把握判斷句的句式和語(yǔ)氣，翻譯為“王先生說(shuō)：仲永的通曉、領(lǐng)悟能力是天賦的”。而“不以物喜，不以己悲”是一句互文，不能直譯，應(yīng)把兩句合為一句：不因外物的好壞和自己的得失或喜或悲。,2從微觀上把握句中每個(gè)實(shí)詞、虛詞的用法和意義以理解實(shí)詞和虛詞為基礎(chǔ)，對(duì)常用文言實(shí)詞虛詞，尤其是活用、多義、古今異義、通假字等特殊實(shí)詞等，都要準(zhǔn)確把握。如“愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效，不效，則治臣之罪，以告先帝之靈”，其中的“以”，兩個(gè)“效”和“則”“告”等必須準(zhǔn)確翻譯：希望陛下把討伐奸賊復(fù)興漢朝王業(yè)的任務(wù)交給我，如果我不能完成，那就懲罰我的罪過(guò)，來(lái)告慰先帝的在天之靈。既要不漏譯每個(gè)常見(jiàn)文言詞語(yǔ)和特殊詞語(yǔ)，更要準(zhǔn)確翻譯。,3.做到“信”“達(dá)”“雅”。文言句子翻譯要準(zhǔn)確表達(dá)原文意思，不走樣，不漏譯，不錯(cuò)譯。要求譯文明白通暢，無(wú)語(yǔ)病。進(jìn)而要求譯文用詞造句考究，有一定的文采。這就是我們平時(shí)所說(shuō)的以直譯為主，以意譯為輔，確切地表達(dá)原文原意。但實(shí)際操作起來(lái)情況比較復(fù)雜：如果詞義古今一一對(duì)應(yīng)的，語(yǔ)序古今一致的，只需直譯就行了。關(guān)鍵是另外一種情況，如詞語(yǔ)古有今無(wú)，成分缺這少那，就需運(yùn)用現(xiàn)代漢語(yǔ)多方面的知識(shí)，并且體現(xiàn)現(xiàn)代漢語(yǔ)“規(guī)范、清晰、連貫”的基本要求，這就需要意譯。,4.句子翻譯的方法。 文言文翻譯主要方法：直譯為主，意譯為輔，落實(shí)關(guān)鍵詞，根據(jù)語(yǔ)境翻譯。翻譯時(shí)，首先應(yīng)通讀全文，把握全文大意。在翻譯過(guò)程中，要學(xué)會(huì)以下幾種方法：留、增、刪、調(diào)、換。（1）留：即保留原樣，不用翻譯。留的內(nèi)容包括：國(guó)號(hào)、朝代名、年號(hào)、官名、人名、地名、器物名稱(chēng)、一般名詞，都不要譯。如：慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡陳勝者，陽(yáng)城人也，字涉。吳廣者，陽(yáng)夏人也。,（2）增：文言文中多有省略句，翻譯時(shí)要把省略了的成分增補(bǔ)出來(lái)，如：（）見(jiàn)漁人，（）乃大驚，（）問(wèn)（）所從來(lái)，（）具答之。一鼓作氣，再（）而（）衰，三（）而（）竭。（3）刪：就是刪去原文中沒(méi)有實(shí)際意義的詞。在文言文中，有的助詞只幫助表達(dá)語(yǔ)氣，可以不譯；有的助詞表示停頓，也不要譯；有的字在句中沒(méi)有意義，只是為湊足音節(jié)，要?jiǎng)h去；有的起某種連接作用，在翻譯時(shí)也可不譯。如：公將鼓之。 久之，目似瞑，意暇甚。,（4）換：凡是通假字，在翻譯時(shí)，都要換用本字。文言多用單音詞，要相應(yīng)地?fù)Q為現(xiàn)代漢語(yǔ)的雙音節(jié)詞或短語(yǔ)。如：寒暑易節(jié)，始一反焉。（“反”通“返”，往返，來(lái)回）食馬者，不知其能千里而食也。（“食”通“飼”，喂養(yǎng)）（5）調(diào)：文言文中的特殊句式與現(xiàn)代漢語(yǔ)的語(yǔ)序不一致，翻譯時(shí)要作調(diào)整，使之與現(xiàn)代漢語(yǔ)的語(yǔ)序一致。如介詞結(jié)構(gòu)后置作補(bǔ)語(yǔ)，翻譯時(shí)，要先把介詞翻譯出來(lái)作狀語(yǔ)，用在動(dòng)詞之前。如：生于憂(yōu)患，死于安樂(lè)。受任于敗軍之際，奉命于危難之間。,名題強(qiáng)化,一、（2013福州）閱讀公輸選段，完成后面習(xí)題。 子墨子見(jiàn)王，曰：“今有人于此，舍其文軒，鄰有敝輿而欲竊之；舍其錦繡，鄰有短褐而欲竊之；舍其粱肉，鄰有糠糟而欲竊之此為何若人？” 王曰：“必為有竊疾矣?！?子墨子曰：“荊之地方五千里，宋之地方五百里，此猶文軒之與敝輿也。荊有云夢(mèng)，犀兕麋鹿?jié)M之，江漢之魚(yú)鱉黿鼉?yōu)樘煜赂唬嗡^無(wú)雉兔鮒魚(yú)者也，此猶粱肉之與糠糟也。荊有長(zhǎng)松文梓楩楠豫章，宋無(wú)長(zhǎng)木，此猶錦繡之與短褐也。臣以王吏之攻宋也，為與此同類(lèi)。” 王曰：“善哉。雖然，公輸盤(pán)為我為云梯，必取宋。” 于是見(jiàn)公輸盤(pán)子墨子解帶為城以牒為械公輸盤(pán)九設(shè)攻城之機(jī)變子墨子九距之。公輸盤(pán)之攻械盡，子墨子之守圉有余。 公輸盤(pán)詘，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言?！?子墨子亦曰：“吾知子之所以距我，吾不言?！?楚王問(wèn)其故。 子墨子曰：“公輸子之意不過(guò)欲殺臣。殺臣，宋莫能守，乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。雖殺臣，不能絕也?！?楚王曰：“善哉。吾請(qǐng)無(wú)攻宋矣。”,用“/”為文中畫(huà)線句子標(biāo)出停頓。（標(biāo)4處） 于是見(jiàn)公輸盤(pán)子墨子解帶為城以牒為械公輸盤(pán)九設(shè)攻城之機(jī)變子墨子九距之。,答案于是見(jiàn)公輸盤(pán)/子墨子解帶為城/以牒為械/公輸盤(pán)九設(shè)攻城之機(jī)變/子墨子九距之。,翻譯下列句子。 （1）此為何若人？ （2）雖殺臣，不能絕也。,答案（1）這是什么樣的人呢？（2）即使殺了我，也不能殺盡（宋國(guó)的抵抗者）。,二、（2013南京）閱讀文言文，完成練習(xí)。 久而俱化 宋洪邁 天生萬(wàn)物，久而與之俱化，固其理焉，無(wú)間于有情無(wú)情，有知無(wú)知也。 予得雙雁于衢人鄭伯膺，純白色，極馴擾可玩，置之云壑，不遠(yuǎn)飛翔。未幾，隕其一，其一塊獨(dú)無(wú)儔。因念白鵝正同色，又性亦相類(lèi)，乃取一只與同處。始也，兩下不相賓接，見(jiàn)則東西分背，雖一盆飼谷，不肯并啜。如是五日，漸復(fù)相就。逾旬之后，怡然同群。但形體有大小，而色澤飛鳴則一。久之，雁不自知其為雁，鵝不自知其為鵝，宛如同巢而生者，與之俱化，于是驗(yàn)焉。 今人呼鵝為舒雁，或稱(chēng)家雁，其褐色者為雁鵝，雁之最大者曰天鵝。 唐太宗時(shí)，吐蕃祿東贊上書(shū)，以謂圣功遠(yuǎn)被，雖雁飛于天，無(wú)是之速，鵝猶雁也，遂鑄金為鵝以獻(xiàn)。蓋二禽一種也。 （選自容齋隨筆）,下列句子的朗讀節(jié)奏劃分正確的一項(xiàng)是（） A.其一塊/獨(dú)無(wú)儔B.兩下不相/賓接 C.宛如同巢/而生者D.今人/呼鵝為舒雁,答案D 點(diǎn)撥本題考查朗讀節(jié)奏的劃分。劃分朗讀節(jié)奏要在理解句子意思的基礎(chǔ)上進(jìn)行，注意詞語(yǔ)的完整性。A項(xiàng)的意思是“另一只孤獨(dú)無(wú)依”，因此應(yīng)劃在“其一”后面；B項(xiàng)的意思是“兩下根本不相理睬”，故應(yīng)劃在“兩下”后面；C項(xiàng)的意思是“好像是在一個(gè)巢里出生的那樣親密”，故應(yīng)劃在“宛如”后面。,用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面句子。 如是五日，漸復(fù)相就。,答案（它們）像這樣過(guò)了五天，漸漸互相接近。,三、（2013呼和浩特）閱讀岳陽(yáng)樓記選段，完成練習(xí)。 予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江，浩浩湯湯，橫無(wú)際涯；朝暉夕陰，氣象萬(wàn)千。此則岳陽(yáng)樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會(huì)于此，覽物之情，得無(wú)異乎？若夫淫雨霏霏，連月不開(kāi)，陰風(fēng)怒號(hào)，濁浪排空；日星隱曜，山岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國(guó)懷鄉(xiāng)，憂(yōu)讒畏譏，滿(mǎn)目蕭然，感極而悲者矣。至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬(wàn)頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長(zhǎng)煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂(lè)何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂(yōu)其民；處江湖之遠(yuǎn)則憂(yōu)其君。是進(jìn)亦憂(yōu)，退亦憂(yōu)。然則何時(shí)而樂(lè)耶？其必曰“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”乎。噫！微斯人，吾誰(shuí)與歸？,下列句子朗讀節(jié)奏劃分正確的一項(xiàng)是（） A.予/嘗求/古仁人之心B.若/夫/淫雨霏霏 C.處/江湖之遠(yuǎn)/則憂(yōu)/其君D.然/則/何時(shí)而/樂(lè)耶,答案A 點(diǎn)撥本題考查句子朗讀節(jié)奏的劃分，難度較小。B項(xiàng)正確的劃分方式是“若夫/淫雨霏霏”；C項(xiàng)正確的劃分方式是“處江湖之遠(yuǎn)/則憂(yōu)其君”；D項(xiàng)正確的劃分方式是“然則/何時(shí)而樂(lè)耶”。,將文中畫(huà)線句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。 （1）此則岳陽(yáng)樓之大觀也。 （2）春和景明，波瀾不驚。,答案（1）這就是岳陽(yáng)樓的雄偉景象。（2）到了春風(fēng)和煦、陽(yáng)光明媚的時(shí)候，湖面平靜，沒(méi)有驚濤駭浪。,四、（2013江西）閱讀下面文言文，完成后面的練習(xí)。 楚莊王欲伐越 。莊子諫曰：“王之伐越，何也？”曰：“政亂兵弱?！鼻f子曰：“臣愚患之，智之如目也，能見(jiàn)百步之外，而不能自見(jiàn)其睫 。王之兵自敗于秦晉，喪地?cái)?shù)百里，此兵之弱也；莊 為盜于境內(nèi)，而吏不能禁，此政之亂也。王之弱亂，非越之下也。而欲伐越，此智之如目也?！蓖跄酥?。故知之難，不在見(jiàn)人，在自見(jiàn)，故曰：自見(jiàn)之謂明。 （節(jié)選自韓非子） 【注釋】 越：越國(guó)。 睫：眼睫毛。 莊（qi o）：當(dāng)時(shí)民間反對(duì)派首領(lǐng)。,對(duì)下面句子朗讀節(jié)奏的劃分正確的一項(xiàng)是（） 王之兵自敗于秦晉 A.王之兵自敗于/秦晉B.王之兵/自敗于秦晉 C.王之兵自敗/于秦晉D.王/之兵自敗于秦晉,答案B 點(diǎn)撥本題考查文言文的句讀，難度中等。這是一個(gè)表意完整的句子，因此可在主語(yǔ)部分和謂語(yǔ)部分之間停頓。,翻譯文中畫(huà)線句子。 王之弱亂，非越之下也。,答案大王（楚莊王）的國(guó)家里軍隊(duì)弱小、政局不穩(wěn)，問(wèn)題不比越國(guó)少。,指點(diǎn)迷津,【精典題型】文言文句子的斷句。 【思路點(diǎn)撥】要正確解答此題，首先要準(zhǔn)確理解文意，因?yàn)檫@是這類(lèi)題目考查的根本目的，其次，要掌握一些文言句子朗讀時(shí)的停頓規(guī)律，如：?jiǎn)尉涞闹髦^之間，并列內(nèi)容之間，中心語(yǔ)與修飾語(yǔ)之間，朗讀時(shí)在語(yǔ)氣上往往要作停頓。,【精典題型】翻譯并理解文言文句子。 【思路點(diǎn)撥】文言文翻譯一直是中考的重點(diǎn)和難點(diǎn)。一般情況要抓住三點(diǎn)：一是抓重點(diǎn)字詞語(yǔ)法現(xiàn)象，即文中詞類(lèi)活用現(xiàn)象、通假現(xiàn)象、古今異義現(xiàn)象等；二是抓一一對(duì)應(yīng)原則，也就是說(shuō)，在翻譯時(shí)，一般以直譯為主，意譯為輔，對(duì)應(yīng)每一個(gè)詞語(yǔ)將其逐一翻譯出來(lái)，但是特殊的句式要將其還原為正常語(yǔ)序；三是對(duì)省略部分要作補(bǔ)充。,完成考點(diǎn)跟蹤突破27,