《2019學(xué)年二年級(jí)語文下冊(cè) 課文1 1 古詩二首課件1 新人教版.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019學(xué)年二年級(jí)語文下冊(cè) 課文1 1 古詩二首課件1 新人教版.ppt（30頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、,1 古詩兩首,草 唐白居易 離離 原上 草， 一歲 一枯 榮。野火 燒 不盡， 春風(fēng) 吹 又生。,離離,形容野草茂盛的樣子。,,歲,年,,盡,完,,生,,生長(zhǎng),榮,,茂盛,野火燒不盡， 春風(fēng)吹又生。,草,離離原上草， 一歲一枯榮。 野火燒不盡， 春風(fēng)吹又生。,原野上長(zhǎng)滿了茂密的野草， 這些草都是秋冬枯萎了，春夏又茂密的生長(zhǎng)。 野火只能燒掉草的莖葉，它的根還在， 來年春天，草兒又重新發(fā)芽生長(zhǎng)。,草 白居易（唐） 離離/原上草， 一歲/一枯榮。 野火/燒不盡， 春風(fēng)/吹又生。,離離：草茂盛的樣子。,歲：年。,枯：干枯，指秋季.,榮：茂盛，指春季。,盡：完。,野火只能燒掉草的莖葉，草根理在泥土
2、里，是燒不掉的，所以來年春天，草還會(huì)長(zhǎng)出來，從而體會(huì)到野草旺盛的生命力。,,,詩意： 原野上茂盛的小草， 每年的秋天枯死，第二年春天又長(zhǎng)得茂盛。 野火不管怎么燒也燒不完， 只要春風(fēng)一吹，小草又重新生長(zhǎng)。,表現(xiàn)了野草頑強(qiáng)的生命力。 也贊揚(yáng)不怕困難，不怕犧牲， 頑強(qiáng)的人。,枯,k,干枯 枯黃 枯萎,榮,rng,光榮 榮譽(yù) 殊榮,燒,sho,燒火 燃燒 燒水,,宿新市徐公店 楊萬里,籬落疏疏一徑深， 樹頭花落未成陰。 兒童急走追黃蝶， 飛入菜花無處尋。,,1讀：讀準(zhǔn)字音，把古詩讀通順。 2想：想想自己哪些地方讀懂了？哪里還不懂？ 3說：在學(xué)習(xí)小組內(nèi)說說自己的學(xué)習(xí)收獲。,宿：過夜。,宿新市徐公店
3、,詩題意思：在新市姓徐的人開的客店里過夜。,宿新市徐公店 楊萬里 籬落疏疏一徑深， 樹頭花落未成陰。 兒童急走追黃蝶， 飛入菜花無處尋。,籬,籬笆。,,小路。,徑,,樹葉茂盛濃密。,陰,,急走,,奔跑著。,,籬笆,籬落疏疏一徑深。,小路,,,,籬落疏疏一徑深， 樹頭花落未成陰。,前兩句寫了哪幾種景物？有什么特點(diǎn)？,籬落：籬笆。 （疏疏：稀疏。）,徑：小路。 （深：深遠(yuǎn)。）,樹頭：樹枝頭。（未：沒有。陰：樹蔭。）,稀疏的籬笆旁邊，有一條小路深向遠(yuǎn)方。樹上的花已經(jīng)落了，但樹葉還不茂密。,兒童急走追黃蝶， 飛入菜花無處尋。,用自己的話說說這兩句詩的意思。,兒童奔跑著追逐黃色的蝴蝶。黃色的 蝴蝶飛入金
4、黃色的菜花叢中，再也找不到了。,油 菜 花,,,黃蝶,飛入菜花無處尋。,,詩意： 稀疏的籬笆旁有一條小路伸向遠(yuǎn)方， 樹上的花已經(jīng)落了，但樹葉還不茂密,沒有形成樹蔭。 一個(gè)孩子奔跑追趕一只黃蝴蝶， 蝴蝶飛入金黃色的油菜花中找不到了。,生機(jī)勃勃的春天,宿新市徐公店 楊萬里 籬落疏疏一徑深， 樹頭花落未成陰。 兒童急走追黃蝶， 飛入菜花無處尋。,,,,,,宿/新市/徐公店 楊萬里（宋） 籬落/疏疏/一徑/深， 樹頭/花落/未成陰。 兒童/急走/追黃蝶， 飛入/菜花/無處尋。,宿：住宿。,籬落：籬笆。,疏疏：稀疏，稀少。,深：深遠(yuǎn)。,走：跑。,我會(huì)讀,名句：兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋 此句描繪兒童捕蝶的歡樂場(chǎng)面?！凹弊摺?、“追”是快速奔跑追逐的意思。這兩個(gè)動(dòng)詞十分形象貼切，將兒童的天真活潑、好奇好勝的神態(tài)和心理刻畫得維妙維肖，躍然紙上。而“飛入菜花無處尋”則將活動(dòng)的鏡頭突然轉(zhuǎn)為靜止?！盁o處尋”三字給讀者留下想象回味的余地，仿佛我們面前又浮現(xiàn)出一個(gè)面對(duì)一片金黃菜花撓頭猶豫、不知所措的兒童。,詠 柳 賀知章 碧玉妝成一樹高， 萬條垂下綠絲絳。 不知細(xì)葉誰裁出？ 二月春風(fēng)似剪刀。,課 時(shí) 錦 囊,春 日 朱 熹 勝日尋芳泗水濱， 無邊光景一時(shí)新。 等閑識(shí)得東風(fēng)面， 萬紫千紅總是春。,宿,s,宿舍 歸宿 宿愿,,,,徐,x,徐徐 姓徐 徐步,未,wi,未來 未知 未可,
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