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1、天上的街市,郭 沫 若,郭沫若（18921979）,我國著名詩人、劇作家、歷史學家、 考古學家、古文學家、社會活動家。 原名郭開貞，筆名沫若。 一生的主要作品有： 詩集女神、星空； 散文我的幼年、反正前后； 戲劇屈原、棠棣之花； 另有沫若詩詞選及翻譯歌德的浮士德,,字詞積累 縹緲 （pio mio） 定然（dng rn） 陳列（chn li） 閑游（xin yu） 縹緲：形容隱隱約約，若有若無：虛無飄渺/云霧飄渺 定然:必然；必定、一定。 陳列：把物品擺出來供人看。 閑游：閑暇時到外面隨便游玩；閑逛。,20年代初期，五四運動的洪波已經(jīng)消退。半殖民地半封建的中國依舊被帝國主義列強和他們豢養(yǎng)的
2、各派軍閥窒息著。 詩人在苦悶中彷徨。他不滿現(xiàn)實，熱烈的憧憬著美好的未來；在燦爛 星空的誘發(fā)下，寫下了浪漫氣息濃郁的詩,這些詩收錄在星空里。,寫作背景,學習目標1：反復誦讀詩歌，理解內(nèi)容并熟練背誦。 【自學感知1】反復誦讀詩歌。 【自學方法】把握節(jié)奏，讀準字音。 【自學時間】3分鐘,遠遠的/街燈/明了， 好像/閃著/無數(shù)的/明星。 天上的/明星/現(xiàn)了， 好像/點著/無數(shù)的/街燈。 我想/那縹緲的/空中， 定然/有美麗的/街市。 街市上/陳列的/一些/物品， 定然是/世上/沒有的/珍奇。,你看，/那淺淺的/天河， 定然是/不甚/寬廣。 那/隔著河的/牛郎/織女， 定能夠/騎著牛兒/來往。 我想/
3、他們/此刻， 定然/在/天街/閑游。 不信，/請看/那朵流星， 是他們/提著/燈籠/在走。,讀準本詩的節(jié)奏,天上的街市 郭沫若,【自主感知2】 1.詩人由遠遠的街燈依次想到什么？ 2.天上的人們生活是怎樣的呢？ 【自學方法】從聯(lián)想、想象入手。 【自學時間】15分鐘,街燈,明星,街市,物品,人,生活,光明 自由 幸福 美好,,,,,,,,,,,想象,聯(lián)想,【自主感知3】 最后一節(jié)寄寓了詩人怎樣的思想感情？ 【自學方法】聯(lián)系寫作背景。 【自學時間】5分鐘,天上,,美好 幸福,人間,黑暗 凄涼,對比:,對美好生活的向往 對黑暗現(xiàn)實的痛恨,想象與聯(lián)想,聯(lián)想：,,甲事物,想到,乙事物,,存在 存在,想象：,甲事物,,,創(chuàng)造出,乙事物,存在 不存在,,因果聯(lián)系 相似關(guān)系,來源于 客觀現(xiàn)實,補充知識：,自學內(nèi)容：發(fā)揮想象，補充下列句子。,例甜蜜的夢像一條小魚，在水里游來游去，想捉住他，它已經(jīng)跑了。,1.皎潔的月光像_____________,2.被放出籠子的小鳥像_________,自學時間：10分鐘,達標檢測,3.斷了線的風箏像_________,課堂小結(jié),詩人由遠遠的街燈產(chǎn)生聯(lián)想和想象，描繪了美麗的街市及牛郎織女幸福的生活，表現(xiàn)了詩人對黑暗現(xiàn)實的痛恨，對光明、自由、幸福、快樂生活的向往和追求，激發(fā)人們?yōu)閷崿F(xiàn)這一理想而奮斗。,
廣東省汕頭市七年級語文上冊 第六單元 20天上的街市課件 新人教版.ppt
