《九年級(jí)化學(xué)人教版上冊(cè) 4.2 水的凈化 教案(表格式)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級(jí)化學(xué)人教版上冊(cè) 4.2 水的凈化 教案(表格式)（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、人教版九年級(jí)上冊(cè)第四單元《水的凈化》教學(xué)設(shè)計(jì)（第1課時(shí)）
一、 教材內(nèi)容分析
教材從純水、自然界的水及自來(lái)水的不同引入水的凈化問(wèn)題，以自來(lái)水廠水凈化過(guò)程為例將沉淀、過(guò)濾、吸附和蒸餾等凈化水的方法有序的聯(lián)系起來(lái)，并將認(rèn)識(shí)水的角度從社會(huì)轉(zhuǎn)入化學(xué)學(xué)科。本課題中的過(guò)濾和蒸餾是初中化學(xué)中重要的實(shí)驗(yàn)操作技能，也是本課題中要重點(diǎn)學(xué)習(xí)的內(nèi)容。
二、 學(xué)生特征分析
1.學(xué)生知道天然水是混合物，水中有不溶性雜質(zhì)和細(xì)菌，但不清楚水中有可溶性雜質(zhì)；對(duì)引用水的來(lái)源有了解，知道生活用水來(lái)自自來(lái)水廠，但不了解自來(lái)水廠的具體生產(chǎn)過(guò)程，比如活性炭是怎樣吸附有顏色和有氣味的物質(zhì)。
2.學(xué)生聽(tīng)說(shuō)過(guò)過(guò)濾，接觸過(guò)生活中的過(guò)濾
2、，但并不太清楚過(guò)濾能除去水中的難溶固體以及過(guò)濾的具體操作和注意事項(xiàng)；雖然初步的掌握了一些簡(jiǎn)單的化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作技能，但對(duì)化學(xué)探究學(xué)習(xí)方法的了解尚處于啟蒙階段。由于本課緊密聯(lián)系學(xué)生日常生活，學(xué)生的情緒和心理應(yīng)處于興奮和好奇的狀態(tài)。
三、 教學(xué)目標(biāo)
課標(biāo)要求：了解吸附、沉降、過(guò)濾和蒸餾等凈水的常用方法。
教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)探究活動(dòng)了解吸附、沉淀過(guò)程和蒸餾等凈化水的方法。
四、 重點(diǎn)與難點(diǎn)
重點(diǎn)：水的凈化方法（過(guò)濾）
難點(diǎn)：過(guò)濾器的制作和過(guò)濾操作
五、 教學(xué)過(guò)程
教學(xué)步驟
教師活動(dòng)
學(xué)生活動(dòng)
設(shè)計(jì)意圖
引入新課
敘述：上一節(jié)課，我們了解了水資源的現(xiàn)狀以及保護(hù)水資源的措施。這節(jié)
3、課我們一起來(lái)看一看，我們是如何將自然界中的水轉(zhuǎn)化為可供人們?nèi)粘Ｊ褂玫淖詠?lái)水的。
板書(shū)：水的凈化
傾聽(tīng)，思考
從生活實(shí)際出發(fā)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
環(huán)節(jié)一：天然水成分的探究
請(qǐng)同學(xué)們閱讀教材P74 第一自然段，完成學(xué)案環(huán)節(jié)1的內(nèi)容。
講述：天然水是混合物，其成分眾多。其中不能為我們使用或?qū)ξ覀冇泻Φ慕y(tǒng)稱(chēng)為雜質(zhì)。我們將這些雜質(zhì)分為：可溶性雜質(zhì)、不溶性雜質(zhì)和微生物。
過(guò)渡：這些雜質(zhì)如何除去？接下來(lái)，我們就隨著自來(lái)水廠凈水的過(guò)程一起來(lái)看看，我們?nèi)绾螌⑦@些雜質(zhì)除去。
閱讀課本，完成學(xué)案內(nèi)容
讓學(xué)生自主完成天然水成分的分析
環(huán)節(jié)二：除去雜質(zhì)
1、自來(lái)水廠的凈化過(guò)程
4、：
取水——（加絮凝劑）沉淀——過(guò)濾——（活性炭）吸附——消毒——配水
2、凈化水的常用方法：
（1）靜置沉淀法:如農(nóng)村家庭廚房通常用水缸盛水，即利用了此原理。
吸附沉淀法：絮凝劑：明礬，它是白色晶體，溶于水后生成的 吸附水中的懸浮物，加快懸浮物的沉淀速度。
（2）過(guò)濾：
【思考】[
1.過(guò)濾可以分離 與 的混合物
2.過(guò)濾操作需要哪些儀器？
3.過(guò)濾的操作要點(diǎn)：
一貼：濾紙要緊貼漏斗的
5、
二低：濾紙的邊緣要低于 的邊緣； 的液面要于濾紙的邊緣。
三靠：燒杯口要緊靠引流的 ；玻璃棒的下端要靠在 的一邊；漏斗的下端要緊靠 。
4玻璃棒的作用： 。
5.過(guò)濾實(shí)驗(yàn)中，若得到的液體仍然是渾濁的，分析一下可能的原因？
（3）吸附: 吸附少量 及 ，還可以吸附 和 。
常見(jiàn)吸附劑： 。
活性炭有很強(qiáng)吸附能力的原因: 活性炭具有 。
（4）殺菌消毒：
生活
6、中 。 自來(lái)水廠 。
邊聽(tīng)講，邊思考。并完成學(xué)案的填寫(xiě)。
通過(guò)自來(lái)水廠凈水步驟，將常用的幾種凈水方法有效的串聯(lián)起來(lái)，更利于學(xué)生掌握。
環(huán)節(jié)三：回顧整個(gè)流程
通過(guò)自來(lái)水廠的凈水步驟，回顧整節(jié)課的內(nèi)容
板
書(shū)
設(shè)
計(jì)
水的凈化
靜置沉淀
不溶性雜質(zhì) 吸附沉淀
過(guò)濾
可溶性雜質(zhì)：吸附
微生物：
生活：煮沸；
自來(lái)水廠：加入消毒劑
九年級(jí)化學(xué)人教版上冊(cè) 4.2 水的凈化 教案(表格式)
