教子有方事跡材料多篇.docx
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1、教子有方事跡材料(多篇) 第一篇:教子有方家長事跡材料三(2) “教子有方家長”事跡材料 我和孩子一起成長 城關(guān)四小:三(2)班學(xué)生:馬睿涵家長:馬冬燕 光陰荏苒,不知不覺我的女兒快九歲了,已上三年級了。九年前,她如天使般降臨到我們家。這九年里,包括以后長長的歲月,我所做的一切,就是和孩子一起努力,一起成長,給她最大的愛和自由,和女兒做朋友,給她營造一個(gè)和諧幸福的家,讓她在愛的氛圍里健康幸福地成長。 孩子是父母的心頭肉,手中寶,我們愛她,但從不溺愛。在女兒剛有自我意識時(shí),我們培養(yǎng)她的自理能力,自己的事情自己做,比如整理玩具,洗自己的小物件。稍大些時(shí)就教她疊被
2、子、收拾自己的房間,都必須由她自己來完成,培養(yǎng)她良好的生活習(xí)慣。 我的女兒性格溫順乖巧,有時(shí)候會(huì)因?yàn)槟懶《桓易瞿臣拢覐牟恢肛?zé)她,而是鼓勵(lì)她,告訴她:“別人能做到的事,你也一定行,而且也許你會(huì)做得更好!”這樣,孩子漸漸就有了自信心。記得在她上一年級的時(shí)候,我?guī)齾⒓恿艘粋€(gè)團(tuán)隊(duì)的戶外活動(dòng)。那天,團(tuán)隊(duì)舉辦的是爬山比賽。當(dāng)時(shí)也沒想那么多,就拉著她參加比賽了。當(dāng)爬到半山時(shí),我回頭往下看了一下,有點(diǎn)害怕了,山下的人都成一個(gè)個(gè)小黑點(diǎn)了,我的腿也軟了。于是,我給女兒說:“馬睿涵,我害怕,算了吧,我們還是慢慢往下走吧”。沒想到女兒說:“媽媽,你別往下看,我們既然參加比賽了,還是堅(jiān)持上吧,你不是常說,
3、別人能做的事,我們也一定能做到”。就這樣,我們手拉著手,一直堅(jiān)持爬到山頂, 那一天沒有取上名次,可是是我的孩子鼓勵(lì)著我堅(jiān)持到最后! 從女兒上一年級到現(xiàn)在,我家也在悄悄地發(fā)生著變化,不僅女兒在學(xué)習(xí),我們也在學(xué)習(xí)。當(dāng)女兒遇到問題時(shí),我們一家三口會(huì)一起討論,解決問題,而不大聲訓(xùn)斥、指責(zé)孩子為什么上課不好好聽講什么的。每當(dāng)孩子學(xué)了新知識,我們會(huì)讓她給我們當(dāng)小老師,把她學(xué)的知識再講給我們聽,這樣無形當(dāng)中,讓孩子又把學(xué)到的知識鞏固了一遍,既培養(yǎng)了她的語言表達(dá)能力,又給了她鍛煉膽量的機(jī)會(huì)。 在閑暇之余,我們一家?guī)缀醪豢措娨?,也很少上網(wǎng)。而是人手一本書,和孩子暢游書的世界。陪孩子一起讀書,在
4、孩子一年級時(shí),我和孩子一起看《爺爺一定有辦法》《一片葉子落下來》《猜猜我有多愛你》等。慢慢的我們又一起看《夏洛的網(wǎng)》《挖個(gè)坑把自己種在森林里》《土撥鼠日記》等等。每看完一本書,我們都會(huì)一起討論。在這些書的熏陶下,孩子的思想在不斷地成熟,能夠獨(dú)立思考問題,提高了語言表達(dá)能力,寫作文也不困難了。 一直以來,我對孩子都是賞識教育,在學(xué)習(xí)方面沒有過多的想法和要求,只要盡自己的努力去學(xué)習(xí)就行。告訴她,要學(xué)會(huì)聽講,在課堂上認(rèn)真聽講,思維一定要跟上老師,遇到不明白的地方,大膽的去問老師。如果哪一次考得不理想,讓她找出問題所在,把問題解決了,繼續(xù)努力。 我相信有我們的愛,有我們的陪伴,女兒一定會(huì)沐
5、浴著陽光,沐浴著愛的雨露,健康、快樂的成長,成為一個(gè)正直、善良、誠實(shí)的人。 第二篇:“雙十雙百”百佳“教子有方”家長事跡材料 用自己的行動(dòng)讓孩子變得優(yōu)秀 二年級(1)班馬馨儀的媽媽:賈麗 我的女兒馬馨儀是開發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級(1)班的一名小學(xué)生,今年8歲,她是一個(gè)活潑開朗、懂事的孩子。 孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步與家長老師的教育息息相關(guān)。作為家長,我們在孩子的成長過程中承擔(dān)著重要的角色,下面我就談?wù)勛约航逃⒆拥膸c(diǎn)心得: 一、教育孩子要以身作則。 其實(shí)我們都知道,在平時(shí)的生活中,孩子身上的很多壞習(xí)慣其實(shí)就是跟父母學(xué)的。比如說臟話、東西亂扔等。作為母親,也作為一名
6、老師,我希望我的孩子有這些壞習(xí)慣,我在孩子面前從不說臟話,當(dāng)孩子聽到別人說臟話,我也會(huì)告訴她,那樣說是不對的。我習(xí)慣把用完的東西都收拾的井井有條,在我的督促與熏陶下,我的孩子也做到了這一點(diǎn)。并明確地告訴讓她自己的事情要自己做,不能依靠他人。讓她成為一棵茁壯成長的小樹,而不是成為大樹下面的一棵小草。 二、讓書與孩子為伴。 在孩子的成長道路上,書是必不可少的老師。我本人就很喜歡看書,為了讓孩子也愛上書,從她小的時(shí)候我就開始給他講好聽的童話故事或者聽故事的錄音,從孩子那好奇的眼神中,我知道她已經(jīng)對書產(chǎn)生了興趣。當(dāng)她學(xué)會(huì)拼音,可以認(rèn)字了,我就讓她給把我曾經(jīng)給她講過的故事講給我聽,我也會(huì)不吝
7、嗇地表揚(yáng)。并且讓她把其中的好詞好句寫在自己的積累本上?,F(xiàn)在我的女兒已經(jīng)養(yǎng)成每天必讀半小時(shí)書的好習(xí)慣。她的寫作水平也因此有了很大的提高。 三、好習(xí)慣是培養(yǎng)出來的。 很多家長可能都有這樣的困惑,我家孩子做題總是粗心大意的,經(jīng)常丟三落四。其實(shí),只要家長認(rèn)真監(jiān)督引導(dǎo),有耐心地去教導(dǎo)他們,我相信孩子這些毛病都是可以克服的。我的女兒身上原來也有這樣的毛病。為了改掉她的這個(gè)壞毛病,于是首先我要求她要在做題時(shí)要讀題兩次,認(rèn)真思考后再做答,并且做完一定要認(rèn)真檢查兩次,如果有寫得不認(rèn)真地地方,我會(huì)讓她擦了重寫,剛開始的時(shí)候女兒也不太配合,也有些抵抗但是在我的嚴(yán)格督促下,慢慢地習(xí)慣了這樣的學(xué)習(xí)方式后,做
8、題的錯(cuò)誤率大大降低了,字也寫地工整了,學(xué)習(xí)成績也總是名列前茅。 四、培養(yǎng)興趣,讓生活更充實(shí)。 “興趣是最好的老師?!蔽覉?jiān)信這一點(diǎn)。我認(rèn)為生活應(yīng)該是豐富多彩的,我對音樂和舞蹈都很感興趣,可能也有些遺傳,也可能是我的熏陶感染,女兒在學(xué)會(huì)走路后,就展現(xiàn)出了她對音樂的喜愛,只要?dú)g快地音樂聲一響起,她就會(huì)跟著手舞足蹈,因此我給孩子報(bào)了舞蹈班,接受專業(yè)的訓(xùn)練,經(jīng)過幾年的歷練,孩子的舞蹈跳得更好了。不僅如此,我還讓孩子學(xué)習(xí)彈鋼琴,鋼琴聲總能把人帶入高雅的境界。 雖然才只學(xué)了短短的一年,但孩子的努力很進(jìn)步我是看得到的。可能對于其他孩子來說有一些累,但她從來沒有抱怨過,這也證明了她對音樂的那份
9、熱愛,興趣可以戰(zhàn)勝一切難題。 孩子猶如一張白紙,只要作為家長的你用你的行動(dòng)去開創(chuàng),相信都可以畫出一幅美麗的圖畫,讓這幅畫展現(xiàn)出它自身獨(dú)有的魅力。 用自己的行動(dòng)讓孩子 變得優(yōu)秀 -----“教子有方”家長事跡材料 賈 麗 晉中開發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué) 二〇一四年十二月 第三篇:教子有方好家長先進(jìn)事跡材料 “教子有方好家長”事跡材料 六(2)班李澤晶媽媽 李澤晶是堤村學(xué)校六(2)班的宣傳委員。今年11歲,在班主任馬老師的悉心引導(dǎo)及父母的言傳身教中,她一天天茁壯成長為一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。李澤晶在進(jìn)入小學(xué)讀書的五年半的時(shí)間里,多次被評為“
10、三好學(xué)生”“文明標(biāo)兵”“短跑冠軍”“學(xué)習(xí)之星”“優(yōu)秀班干部”“閱讀之星”等。作為家長,在孩子的成長過程中也必須承擔(dān)著重要角色。 下面我就談?wù)勛约航逃⒆拥膸c(diǎn)心得。 1、培養(yǎng)孩子謙讓和尊老愛幼的美德 良好的品德教育對孩子的健康成長是極為重要的。 對孩子這方面的培養(yǎng)我從她很小的時(shí)候就開始了。記得在李澤晶上幼兒園期間,帶她背《三字經(jīng)》其中有“融四歲能讓梨”“香九齡能溫席”時(shí),我告訴女兒故事的內(nèi)容,還找來相關(guān)的資料讀給她聽,類似這樣的教育很多很多。慢慢地,善良、謙讓和對父母及他人愛的種子漸漸在女兒幼小的心靈中扎根。直到今天,女兒在兄弟姐妹面前總是很謙讓,上公交車從來不與別人爭
11、搶座位,對待客人彬彬有禮,對待長輩尊敬愛戴,老師和朋友見了經(jīng)??滟澙顫删莻€(gè)有愛心的懂事的好孩子。 2、培養(yǎng)孩子不說謊話、有錯(cuò)就改的好品質(zhì) 家庭是孩子人生的第一所學(xué)校。家長是孩子良好品行養(yǎng)成的第一任老師,家庭的素質(zhì)直接影響到孩子,家長的人生觀、日常道德規(guī)范、待人處事都會(huì)對孩子成長起著潛移默化的作用。 如果對孩子的過錯(cuò)一味指責(zé),是很難培養(yǎng)孩子這一品質(zhì)的。當(dāng) 我們發(fā)現(xiàn)孩子說謊時(shí),應(yīng)分析說謊的原因,有針對性地解決。對于這方面的教育我們家長總是處處以身作則,當(dāng)好孩子的榜樣, 3、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 李澤晶自入學(xué)以來,我和他爸就把全面培養(yǎng)孩子放在了生活中最重要的位置
12、。盡管我們夫妻工作單位都很忙,但總想方設(shè)法抽出時(shí)間,對孩子的學(xué)習(xí)時(shí)刻關(guān)注、督促、鞭策,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。首先,在輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)時(shí),發(fā)現(xiàn)問題只指出對與錯(cuò),不給正確答案,要他自己看書找正確答案。這就培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力。其次,創(chuàng)造一個(gè)寬松和舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。夫妻二人從不領(lǐng)外人回家打麻將、打撲克,也不在孩子面前爭吵; 最重要的是以身作則,每天晚上與孩子一起讀書,睡覺前,經(jīng)常給孩子講童話或偉人故事,使知識一直伴隨著孩子成長。 4、樹立孩子責(zé)任感意識。 責(zé)任心,是一個(gè)人日后能夠立足于社會(huì)、獲得事業(yè)成功與家庭幸福至關(guān)重要的人格品質(zhì).那么,作為家長應(yīng)該怎樣培養(yǎng)孩子的責(zé)任心呢?現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子
13、女,自理能力、集體觀念、責(zé)任感的培養(yǎng)至關(guān)重要,所以家長經(jīng)常給他們灌輸不能自私自立、對人有禮貌、要有愛心、幫助老師做力所能及的事情等思想。在學(xué)校,孩子也是這樣做的,以能幫助老師管理班級的事務(wù)為榮,早在女兒上幼兒園大班時(shí),我就有意識培養(yǎng)她的責(zé)任心。有一天,我去接她,當(dāng)她看到我時(shí),由于激動(dòng)往外跑,一下把教室里堆放的圖書撞到地上,當(dāng)時(shí)沒有老師在場,我看到李澤晶停了下來,她看看書又看看我,然后向我跑來了。這時(shí)我沒有帶著女兒離開,這正是一次難得的責(zé)任感的教育。我拉著 女兒的手來到散落一地的圖書前,對她說:“孩子,這圖書是你碰到地上的,你就應(yīng)該把它撿起來放回原處?!薄袄蠋熡譀]看見,我們走吧,我想玩滑滑
14、梯。”女兒央求?!安恍?,今天你必須把它撿起來?!蔽业恼Z言沒有商量的余地。女兒卻說:“媽媽撿?!蔽曳浅D托牡貙λf:“這書是誰碰的誰撿。”在我的堅(jiān)持下,女兒終于彎下腰,撿了很長時(shí)間。也許當(dāng)時(shí)我很心疼,但是現(xiàn)在看到李澤晶做事很有責(zé)任感時(shí)我很欣慰。 5、賞識孩子,相信孩子的能力。 給孩子創(chuàng)造自主發(fā)展的時(shí)間和空間,當(dāng)孩子失敗時(shí)她就用:“你行,你一定行”來激發(fā)孩子的自信心; 允許孩子發(fā)表自己的看法,堅(jiān)持和孩子交流思想,做孩子的知心朋友; 善于創(chuàng)造和諧的家庭環(huán)境,為孩子營造了一個(gè)良好的成長學(xué)習(xí)氛圍。 好習(xí)慣的養(yǎng)成,不是一朝一夕的事,培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和優(yōu)良的生活品質(zhì)是天長
15、日久、不斷重復(fù)的結(jié)果,貴在持之以恒。在學(xué)校及家庭的雙重引導(dǎo)下,李澤晶同學(xué)正一步一個(gè)腳印地邁向她人生的廣闊藍(lán)天! “教子有方好家長” 事 跡 材 料 第四篇:教子有方的經(jīng)驗(yàn)材料分享 教子有方的經(jīng)驗(yàn)材料分享 新風(fēng)實(shí)小清河校區(qū)107班尹昊伊家長黃萍 面對老師布置的家長作業(yè)教子有方的經(jīng)驗(yàn)材料,我沉思了許久,一時(shí)半會(huì)也不知道從何下手。其實(shí)要說教育孩子有什么經(jīng)驗(yàn)還真談不上,我想老師帶過的孩子是要比我們多之甚多,教育經(jīng)驗(yàn)肯定比我們豐富多了,很多家長還想從你們那多學(xué)經(jīng)驗(yàn)?zāi)?!在此我只能說說我自己的一些感想。 每一個(gè)父母都希望自己的孩子成功,希望自己的孩
16、子成為一個(gè)優(yōu)秀的人,一個(gè)對社會(huì)、對家庭有益的人,作為父母的我們,在為孩子健康成長高興的同時(shí),真的有必要總結(jié)一下我們在教育孩子過程中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),反思一下自身的教育方法是否得當(dāng)。 在教育過程中,我覺得激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣是很重要的。許多家長常常剝奪孩子玩的時(shí)光,強(qiáng)迫孩子超越其能力學(xué)習(xí)知識而使孩子失去了對學(xué)習(xí)的興趣,產(chǎn)生反感厭倦的情緒,其實(shí)是有害無益的事。要把自己當(dāng)成孩子的伙伴融入到孩子的世界中,與孩子一起玩,寓教于樂,使孩子在玩中學(xué),在學(xué)中玩,循循善誘,讓孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)。家長應(yīng)該盡量多抽空陪陪孩子,陪她一起看看書,下下棋,玩玩電腦小游戲,她會(huì)顯得特別的滿足和快樂。一般獨(dú)生子女沒有伙伴。我們就成了
17、她永遠(yuǎn)的伙伴,為了獲得和爸媽一起玩的機(jī)會(huì),她總會(huì)努力做好我們要求做的事。這樣既加深孩子和家長的情感,又激發(fā)了孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)力。 讓孩子從小養(yǎng)成好習(xí)慣也是至關(guān)重要的。古希臘哲學(xué)家亞里士多德說“優(yōu)秀是一種習(xí)慣”。 人出生的時(shí)候,除了脾氣會(huì)因?yàn)樘煨远兴煌?,其他的東西基本都是后天形成的,是家庭影響和教育的結(jié)果。培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣。我以為無論學(xué)習(xí)還是生活從小都要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。學(xué)習(xí)習(xí)慣好了,學(xué)起來就比較輕松,并且學(xué)習(xí)效果好,所以我總是要求孩子做完作業(yè)再玩,做作業(yè)的時(shí)候要認(rèn)真做,玩的時(shí)候也要痛快的玩; 有個(gè)好的生活習(xí)慣將會(huì)終身受益,自己感覺好,別人也喜歡,因而我鍛煉孩子從小學(xué)
18、會(huì)自理能力,時(shí)刻提醒她,自己的事情自己做,自己的東西自己整理,做什么事情都不能丟三落四。不要學(xué)會(huì)撒謊的習(xí)慣,告知孩子犯錯(cuò)不可怕,只要有勇氣改正,要肯定孩子做法的而正確性,從而培養(yǎng)孩子養(yǎng)成知錯(cuò)就改的好習(xí)慣。另外有空經(jīng)常帶孩子去書店看看書,和孩子交流一些知識,分享閱讀的快樂。不少知識是我們做大人的都不知道的,這樣孩子就會(huì)顯得自己 比大人還有知識呢,激發(fā)了孩子閱讀的興趣。實(shí)在比較忙的家長,也可以每天早上讓孩子讀一個(gè)小故事給你聽,久而久之孩子自然養(yǎng)成了閱讀的習(xí)慣。 最后,無論家長有多么忙。必須每天堅(jiān)持檢查孩子的作業(yè),了解他的學(xué)習(xí)情況,如有錯(cuò)誤,及時(shí)讓她改正,不明白的耐心講解清楚。這讓孩子感
19、覺到爸媽很重視她和她的學(xué)習(xí)情況,避免了孩子做作業(yè)馬虎、應(yīng)付了事。雖然這一點(diǎn)目前她還做得不是很好,尤其是做作業(yè)時(shí)總是需要有人監(jiān)督,但是我相信只要堅(jiān)持下去就一定會(huì)養(yǎng)成良好習(xí)慣的。 家庭教育和學(xué)校教育都很重要,家長只有與老師密切配合,才能更好的教育好孩子。雖然我們工作也忙,但對于學(xué)校需要我們配合的工作,我們都認(rèn)真對待。經(jīng)常通過孩子了解他在班上和學(xué)校的情況,孩子在老師的辛勤培育下茁壯成長。老師對學(xué)生的愛與父母對子女的愛一樣都是無私偉大的。在此,我僅以一個(gè)家長的身份對辛勤耕耘的老師致以最誠摯的感謝! 第五篇:教子有方經(jīng)驗(yàn)交流材料 教子有方經(jīng)驗(yàn)交流材料 三年級張迪慶家長:張永甫尊敬
20、的老師、家長朋友們: 你們好! 很高興今天能和大家一起來探討孩子的教育問題!要說教育孩子有什么經(jīng)驗(yàn)真的談不上。老師一年帶5、***個(gè)孩子是最有經(jīng)驗(yàn)的,在座的每一位家長我還想從你們那里多學(xué)些經(jīng)驗(yàn)?zāi)兀∫驗(yàn)槊總€(gè)孩子都有不同的特點(diǎn),在成長的年齡階段都會(huì)有著不同的變化,我們只能根據(jù)自己孩子的特點(diǎn),實(shí)施一些有效的教育方法,達(dá)到家長、孩子共同成長的目的。我只能談?wù)勗诮逃约汉⒆拥倪^程中有的一些體會(huì)和感受,跟大家一起分享,至于對與錯(cuò),還請大家多多指教! 我想從三方面說明我們作為父母教育孩子的主要觀點(diǎn)和認(rèn)識。 首先,我們和孩子的關(guān)系一直都比較融洽。我們本著平等、尊重、傾聽的原則去和孩子努
21、力做永遠(yuǎn)的朋友。教育孩子要做有愛心、有同情心、能體諒他人的人。孩子喜歡小動(dòng)物,家里養(yǎng)了一只八哥,我們都會(huì)支持他,提醒他給它喂食、換水,培養(yǎng)了愛心,也培養(yǎng)了責(zé)任感。張迪慶這孩子個(gè)性比較強(qiáng),做事有自己的主見,在接受大人的說教方面,如果不注意方式很容易引起他的反感,所以我們都注意用委婉的方式來說明自己的想法及對孩子的建議。以前,我有時(shí)直接批評指責(zé)他,他就不服氣,會(huì)馬上表示反抗,情緒變化較快,有時(shí)因?yàn)槲移獠缓镁蜌獾盟怀燥?,到一邊去掉眼淚。經(jīng)過了這些事,我便采取他容易接受的方式讓(請您支持)他改正錯(cuò)誤,聽得進(jìn)去大人的教育?;蚺該魝?cè)敲, 或先表揚(yáng)后批評。比如留言,我們倆工作較忙,有時(shí)中午都不在家
22、,有什么事我們會(huì)寫留言條,有時(shí),我會(huì)對他聽寫得一百分表示祝賀,對他下午需帶的水杯、加減衣服等做個(gè)溫馨提示,有時(shí)對他亂花零花錢誠懇地提出批評,他往往很愿意接受。而且,晚上臨睡前是我們的交流時(shí)間。燈一熄,我也和他躺一起,說一說學(xué)校的事,談?wù)勍瑢W(xué)間的趣事,我都耐心地傾聽他的講話,不時(shí)加一句自己的看法。這時(shí)再提出對他近段來各方面表現(xiàn)的意見,他就很樂意聽。孩子很珍惜這個(gè)時(shí)間,往往說了好長時(shí)間還想說。他把我們當(dāng)成了好朋友,有什么話當(dāng)然愿意對我們傾訴。我們還經(jīng)常抽時(shí)間和他一起玩,為了獲得這種和爸媽一起玩的機(jī)會(huì),他總會(huì)努力按我們的要求去做一些事。如:按時(shí)完成作業(yè),才能多跟我們玩一會(huì)兒。獨(dú)生子女沒有伙伴,我們就
23、是他永遠(yuǎn)的朋友,我們一起玩電腦游戲,一起看書,一起玩彈珠,打陀螺,他這時(shí)候顯得特別快樂和滿足! 我個(gè)人認(rèn)為,愛孩子要讓他知道。比如告訴孩子:“你睡了以后,爸媽檢查你的作業(yè)了,很晚才睡。”“為了讓你吃上美味的面條,媽媽一早就起來搟面條了,因?yàn)閶寢屩滥銗鄢?。你知道媽媽喜歡什么嗎?”孩子一定會(huì)積極思考“我該為父母做寫什么?我有好吃的一定要想到爸媽。”所以孩子形成了習(xí)慣,有好東西一定和大家分享,絕不會(huì)獨(dú)占。為了協(xié)調(diào)好我們父子間的關(guān)系,我一方面提醒愛人要注意方式方法,另一方面也常常對孩子說:“你看你媽工作多辛苦呀,他也是為了我們這個(gè)家更幸福在努力呢!”能體諒父母的辛苦和勞動(dòng),這才是我們應(yīng)該教給孩
24、子的,如果一味付出,而不讓孩子體會(huì),孩子只能學(xué)會(huì)理所當(dāng)然地接受父母的愛,而不知道去回報(bào)。我們這么做就 有了一定回報(bào)。教育孩子和同學(xué)友好互助,不嘲笑他人,和同學(xué)處理好關(guān)系,自己解決好矛盾。我想談的第二點(diǎn)是要培養(yǎng)孩子堅(jiān)強(qiáng)、自立的意識。 在家里,我常說的一句話就是“孩子,你可是我們家的頂梁柱呀,將來爸媽老了,還指望你照顧呢!”,這句話對孩子可以說是一份強(qiáng)烈的責(zé)任感。所以,我在他二年級時(shí)就開始教他做飯,炒簡單的菜,參與家務(wù)勞動(dòng)。我們經(jīng)常讓他幫我們買饅頭、扔垃圾等活兒。 第三點(diǎn)我想談?wù)剬⒆拥膶W(xué)習(xí)方面的管理。 我們都為孩子努力營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。每天孩子寫作業(yè)時(shí),我們不會(huì)打開
25、電視自己娛樂,而是安靜地去看書,做不影響他學(xué)習(xí)的事,孩子能安心地學(xué)習(xí),不被電視節(jié)目所吸引,我們寧肯不看電視。另外,在學(xué)習(xí)方面注重讓他形成好習(xí)慣,督促他認(rèn)真做作業(yè),獨(dú)立檢查,鼓勵(lì)他改掉粗心的毛病。在二年級之前,我都會(huì)把孩子每一次的單元測試進(jìn)行引導(dǎo)分析,幫助孩子找到失分原因,知道自己的差距在哪里。無論多忙,我都會(huì)看看孩子的作業(yè),看看他對知識的理解掌握情況。并準(zhǔn)備了一個(gè)錯(cuò)題本,記錄下錯(cuò)題,重點(diǎn)復(fù)習(xí),時(shí)不時(shí)抽查他背英語單詞、課文等。幫助他找原因和差距,并總結(jié)經(jīng)驗(yàn)得到提高,考好了也就夸夸他鼓勵(lì)他加油,分?jǐn)?shù)不高也不指責(zé)。讓孩子知道父母不僅關(guān)心他的生活還關(guān)心他的學(xué)習(xí),知道學(xué)習(xí)是自己的事,一定要努力,要聽老師
26、的話,完成好老師交給的各項(xiàng)任務(wù),知道老師對每一位同學(xué)都是出于愛,理解老師的做法。 讓孩子處理好學(xué)習(xí)與玩的關(guān)系。愛玩是每一個(gè)孩子的天性,趙文韜也不例外,尤其是電腦游戲。針對他這一興趣點(diǎn),我為他制定了一 個(gè)可行的計(jì)時(shí)方法,每周只能玩一次,玩的時(shí)間靠自己掙,把每天的生活、學(xué)習(xí)做為加分的標(biāo)準(zhǔn),時(shí)間控制在40分鐘左右。為了掙到玩的時(shí)間,他只有每天認(rèn)真獨(dú)立地完成疊被子,遵守看電視的時(shí)間,按時(shí)完成作業(yè),遵守作息時(shí)間,因?yàn)殡娔X游戲是他的最愛!他能接受,自己遵守,也沒上癮。 他特別喜歡的另一件事就是看書,最早是我們給他講、念,后來他給我們講,再一起看,分享閱讀的快樂,從小養(yǎng)成了閱讀的習(xí)慣和濃厚
27、的興趣。所以有時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)就是他最喜歡的書,經(jīng)常帶他去書店去玩,也讓他自己去過,給他錢,讓他自己支配買什么書。 別看他長大了,還很喜歡玩玩具,我們出遠(yuǎn)門回來會(huì)給他買一些可操作的、益智的玩具,如九連環(huán)鎖等。讓他充分發(fā)揮想象力,將拼插玩具變成一樣樣生活中的物品。還買一些科學(xué)小實(shí)驗(yàn)的書,吸引他去做科學(xué)實(shí)驗(yàn),積極動(dòng)手,開發(fā)想象力、創(chuàng)造力和動(dòng)手能力。 但是這孩子很貪玩,有時(shí)不督促就不著急完成雙休日的作業(yè),一直到玩夠了才著急去寫作業(yè),參加家務(wù)勞動(dòng)還太少,自己的事情讓大人操心很多,我時(shí)常煩惱,自己的孩子還需要自己操心,希望得到大家的幫助。今天談的這么多,是孩子成長中的真實(shí)記錄,也是我們教育過程中的一些做法?,F(xiàn)在孩子的成長在小學(xué)階段,就像二萬五千里長征,才剛剛起步,今后能不能成材,能否成為對社會(huì)有用的一個(gè)人,還充滿著無數(shù)困難和挑戰(zhàn)。 希望我今天的發(fā)言能帶給大家一點(diǎn)啟示和幫助,起到拋磚引玉的作用,也算完成了老師交給的任務(wù)。謝謝大家! 二oo九年十月
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