教子有方好家長(zhǎng)事跡材料多篇.docx
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1、教子有方好家長(zhǎng)事跡材料(多篇) 第一篇:教子有方家長(zhǎng)事跡材料三(2) “教子有方家長(zhǎng)”事跡材料 我和孩子一起成長(zhǎng) 城關(guān)四小:三(2)班學(xué)生:馬睿涵家長(zhǎng):馬冬燕 光陰荏苒,不知不覺我的女兒快九歲了,已上三年級(jí)了。九年前,她如天使般降臨到我們家。這九年里,包括以后長(zhǎng)長(zhǎng)的歲月,我所做的一切,就是和孩子一起努力,一起成長(zhǎng),給她最大的愛和自由,和女兒做朋友,給她營(yíng)造一個(gè)和諧幸福的家,讓她在愛的氛圍里健康幸福地成長(zhǎng)。 孩子是父母的心頭肉,手中寶,我們愛她,但從不溺愛。在女兒剛有自我意識(shí)時(shí),我們培養(yǎng)她的自理能力,自己的事情自己做,比如整理玩具,洗自己的小物件。稍大些時(shí)就教
2、她疊被子、收拾自己的房間,都必須由她自己來(lái)完成,培養(yǎng)她良好的生活習(xí)慣。 我的女兒性格溫順乖巧,有時(shí)候會(huì)因?yàn)槟懶《桓易瞿臣拢覐牟恢肛?zé)她,而是鼓勵(lì)她,告訴她:“別人能做到的事,你也一定行,而且也許你會(huì)做得更好!”這樣,孩子漸漸就有了自信心。記得在她上一年級(jí)的時(shí)候,我?guī)齾⒓恿艘粋€(gè)團(tuán)隊(duì)的戶外活動(dòng)。那天,團(tuán)隊(duì)舉辦的是爬山比賽。當(dāng)時(shí)也沒(méi)想那么多,就拉著她參加比賽了。當(dāng)爬到半山時(shí),我回頭往下看了一下,有點(diǎn)害怕了,山下的人都成一個(gè)個(gè)小黑點(diǎn)了,我的腿也軟了。于是,我給女兒說(shuō):“馬睿涵,我害怕,算了吧,我們還是慢慢往下走吧”。沒(méi)想到女兒說(shuō):“媽媽,你別往下看,我們既然參加比賽了,還是堅(jiān)持上吧,你不是
3、常說(shuō),別人能做的事,我們也一定能做到”。就這樣,我們手拉著手,一直堅(jiān)持爬到山頂, 那一天沒(méi)有取上名次,可是是我的孩子鼓勵(lì)著我堅(jiān)持到最后! 從女兒上一年級(jí)到現(xiàn)在,我家也在悄悄地發(fā)生著變化,不僅女兒在學(xué)習(xí),我們也在學(xué)習(xí)。當(dāng)女兒遇到問(wèn)題時(shí),我們一家三口會(huì)一起討論,解決問(wèn)題,而不大聲訓(xùn)斥、指責(zé)孩子為什么上課不好好聽講什么的。每當(dāng)孩子學(xué)了新知識(shí),我們會(huì)讓她給我們當(dāng)小老師,把她學(xué)的知識(shí)再講給我們聽,這樣無(wú)形當(dāng)中,讓孩子又把學(xué)到的知識(shí)鞏固了一遍,既培養(yǎng)了她的語(yǔ)言表達(dá)能力,又給了她鍛煉膽量的機(jī)會(huì)。 在閑暇之余,我們一家?guī)缀醪豢措娨?,也很少上網(wǎng)。而是人手一本書,和孩子暢游書的世界。陪孩子一起讀
4、書,在孩子一年級(jí)時(shí),我和孩子一起看《爺爺一定有辦法》《一片葉子落下來(lái)》《猜猜我有多愛你》等。慢慢的我們又一起看《夏洛的網(wǎng)》《挖個(gè)坑把自己種在森林里》《土撥鼠日記》等等。每看完一本書,我們都會(huì)一起討論。在這些書的熏陶下,孩子的思想在不斷地成熟,能夠獨(dú)立思考問(wèn)題,提高了語(yǔ)言表達(dá)能力,寫作文也不困難了。 一直以來(lái),我對(duì)孩子都是賞識(shí)教育,在學(xué)習(xí)方面沒(méi)有過(guò)多的想法和要求,只要盡自己的努力去學(xué)習(xí)就行。告訴她,要學(xué)會(huì)聽講,在課堂上認(rèn)真聽講,思維一定要跟上老師,遇到不明白的地方,大膽的去問(wèn)老師。如果哪一次考得不理想,讓她找出問(wèn)題所在,把問(wèn)題解決了,繼續(xù)努力。 我相信有我們的愛,有我們的陪伴,女兒一
5、定會(huì)沐浴著陽(yáng)光,沐浴著愛的雨露,健康、快樂(lè)的成長(zhǎng),成為一個(gè)正直、善良、誠(chéng)實(shí)的人。 第二篇:“雙十雙百”百佳“教子有方”家長(zhǎng)事跡材料 用自己的行動(dòng)讓孩子變得優(yōu)秀 二年級(jí)(1)班馬馨儀的媽媽:賈麗 我的女兒馬馨儀是開發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級(jí)(1)班的一名小學(xué)生,今年8歲,她是一個(gè)活潑開朗、懂事的孩子。 孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步與家長(zhǎng)老師的教育息息相關(guān)。作為家長(zhǎng),我們?cè)诤⒆拥某砷L(zhǎng)過(guò)程中承擔(dān)著重要的角色,下面我就談?wù)勛约航逃⒆拥膸c(diǎn)心得: 一、教育孩子要以身作則。 其實(shí)我們都知道,在平時(shí)的生活中,孩子身上的很多壞習(xí)慣其實(shí)就是跟父母學(xué)的。比如說(shuō)臟話、東西亂扔等。作為母親,也作
6、為一名老師,我希望我的孩子有這些壞習(xí)慣,我在孩子面前從不說(shuō)臟話,當(dāng)孩子聽到別人說(shuō)臟話,我也會(huì)告訴她,那樣說(shuō)是不對(duì)的。我習(xí)慣把用完的東西都收拾的井井有條,在我的督促與熏陶下,我的孩子也做到了這一點(diǎn)。并明確地告訴讓她自己的事情要自己做,不能依靠他人。讓她成為一棵茁壯成長(zhǎng)的小樹,而不是成為大樹下面的一棵小草。 二、讓書與孩子為伴。 在孩子的成長(zhǎng)道路上,書是必不可少的老師。我本人就很喜歡看書,為了讓孩子也愛上書,從她小的時(shí)候我就開始給他講好聽的童話故事或者聽故事的錄音,從孩子那好奇的眼神中,我知道她已經(jīng)對(duì)書產(chǎn)生了興趣。當(dāng)她學(xué)會(huì)拼音,可以認(rèn)字了,我就讓她給把我曾經(jīng)給她講過(guò)的故事講給我聽,我也
7、會(huì)不吝嗇地表?yè)P(yáng)。并且讓她把其中的好詞好句寫在自己的積累本上?,F(xiàn)在我的女兒已經(jīng)養(yǎng)成每天必讀半小時(shí)書的好習(xí)慣。她的寫作水平也因此有了很大的提高。 三、好習(xí)慣是培養(yǎng)出來(lái)的。 很多家長(zhǎng)可能都有這樣的困惑,我家孩子做題總是粗心大意的,經(jīng)常丟三落四。其實(shí),只要家長(zhǎng)認(rèn)真監(jiān)督引導(dǎo),有耐心地去教導(dǎo)他們,我相信孩子這些毛病都是可以克服的。我的女兒身上原來(lái)也有這樣的毛病。為了改掉她的這個(gè)壞毛病,于是首先我要求她要在做題時(shí)要讀題兩次,認(rèn)真思考后再做答,并且做完一定要認(rèn)真檢查兩次,如果有寫得不認(rèn)真地地方,我會(huì)(更多請(qǐng)你搜索:)讓她擦了重寫,剛開始的時(shí)候女兒也不太配合,也有些抵抗但是在我的嚴(yán)格督促下,慢慢地習(xí)
8、慣了這樣的學(xué)習(xí)方式后,做題的錯(cuò)誤率大大降低了,字也寫地工整了,學(xué)習(xí)成績(jī)也總是名列前茅。 四、培養(yǎng)興趣,讓生活更充實(shí)。 “興趣是最好的老師。”我堅(jiān)信這一點(diǎn)。我認(rèn)為生活應(yīng)該是豐富多彩的,我對(duì)音樂(lè)和舞蹈都很感興趣,可能也有些遺傳,也可能是我的熏陶感染,女兒在學(xué)會(huì)走路后,就展現(xiàn)出了她對(duì)音樂(lè)的喜愛,只要?dú)g快地音樂(lè)聲一響起,她就會(huì)跟著手舞足蹈,因此我給孩子報(bào)了舞蹈班,接受專業(yè)的訓(xùn)練,經(jīng)過(guò)幾年的歷練,孩子的舞蹈跳得更好了。不僅如此,我還讓孩子學(xué)習(xí)彈鋼琴,鋼琴聲總能把人帶入高雅的境界。 雖然才只學(xué)了短短的一年,但孩子的努力很進(jìn)步我是看得到的。可能對(duì)于其他孩子來(lái)說(shuō)有一些累,但她從來(lái)沒(méi)有抱怨過(guò),
9、這也證明了她對(duì)音樂(lè)的那份熱愛,興趣可以戰(zhàn)勝一切難題。 孩子猶如一張白紙,只要作為家長(zhǎng)的你用你的行動(dòng)去開創(chuàng),相信都可以畫出一幅美麗的圖畫,讓這幅畫展現(xiàn)出它自身獨(dú)有的魅力。 用自己的行動(dòng)讓孩子 變得優(yōu)秀 -----“教子有方”家長(zhǎng)事跡材料 賈 麗 晉中開發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué) 二〇一四年十二月 第三篇:教子有方好家長(zhǎng)先進(jìn)事跡材料 “教子有方好家長(zhǎng)”事跡材料 六(2)班李澤晶媽媽 李澤晶是堤村學(xué)校六(2)班的宣傳委員。今年11歲,在班主任馬老師的悉心引導(dǎo)及父母的言傳身教中,她一天天茁壯成長(zhǎng)為一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。李澤晶在進(jìn)入小學(xué)讀書的五年
10、半的時(shí)間里,多次被評(píng)為“三好學(xué)生”“文明標(biāo)兵”“短跑冠軍”“學(xué)習(xí)之星”“優(yōu)秀班干部”“閱讀之星”等。作為家長(zhǎng),在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中也必須承擔(dān)著重要角色。 下面我就談?wù)勛约航逃⒆拥膸c(diǎn)心得。 1、培養(yǎng)孩子謙讓和尊老愛幼的美德 良好的品德教育對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)是極為重要的。 對(duì)孩子這方面的培養(yǎng)我從她很小的時(shí)候就開始了。記得在李澤晶上幼兒園期間,帶她背《三字經(jīng)》其中有“融四歲能讓梨”“香九齡能溫席”時(shí),我告訴女兒故事的內(nèi)容,還找來(lái)相關(guān)的資料讀給她聽,類似這樣的教育很多很多。慢慢地,善良、謙讓和對(duì)父母及他人愛的種子漸漸在女兒幼小的心靈中扎根。直到今天,女兒在兄弟姐妹面前總是很謙讓
11、,上公交車從來(lái)不與別人爭(zhēng)搶座位,對(duì)待客人彬彬有禮,對(duì)待長(zhǎng)輩尊敬愛戴,老師和朋友見了經(jīng)??滟澙顫删莻€(gè)有愛心的懂事的好孩子。 2、培養(yǎng)孩子不說(shuō)謊話、有錯(cuò)就改的好品質(zhì) 家庭是孩子人生的第一所學(xué)校。家長(zhǎng)是孩子良好品行養(yǎng)成的第一任老師,家庭的素質(zhì)直接影響到孩子,家長(zhǎng)的人生觀、日常道德規(guī)范、待人處事都會(huì)對(duì)孩子成長(zhǎng)起著潛移默化的作用。 如果對(duì)孩子的過(guò)錯(cuò)一味指責(zé),是很難培養(yǎng)孩子這一品質(zhì)的。當(dāng) 我們發(fā)現(xiàn)孩子說(shuō)謊時(shí),應(yīng)分析說(shuō)謊的原因,有針對(duì)性地解決。對(duì)于這方面的教育我們家長(zhǎng)總是處處以身作則,當(dāng)好孩子的榜樣, 3、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 李澤晶自入學(xué)以來(lái),我和他爸就把全面培養(yǎng)孩子
12、放在了生活中最重要的位置。盡管我們夫妻工作單位都很忙,但總想方設(shè)法抽出時(shí)間,對(duì)孩子的學(xué)習(xí)時(shí)刻關(guān)注、督促、鞭策,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。首先,在輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)時(shí),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題只指出對(duì)與錯(cuò),不給正確答案,要他自己看書找正確答案。這就培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力。其次,創(chuàng)造一個(gè)寬松和舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。夫妻二人從不領(lǐng)外人回家打麻將、打撲克,也不在孩子面前爭(zhēng)吵; 最重要的是以身作則,每天晚上與孩子一起讀書,睡覺前,經(jīng)常給孩子講童話或偉人故事,使知識(shí)一直伴隨著孩子成長(zhǎng)。 4、樹立孩子責(zé)任感意識(shí)。 責(zé)任心,是一個(gè)人日后能夠立足于社會(huì)、獲得事業(yè)成功與家庭幸福至關(guān)重要的人格品質(zhì).那么,作為家長(zhǎng)應(yīng)該怎樣培養(yǎng)孩子的責(zé)任心
13、呢?現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女,自理能力、集體觀念、責(zé)任感的培養(yǎng)至關(guān)重要,所以家長(zhǎng)經(jīng)常給他們灌輸不能自私自立、對(duì)人有禮貌、要有愛心、幫助老師做力所能及的事情等思想。在學(xué)校,孩子也是這樣做的,以能幫助老師管理班級(jí)的事務(wù)為榮,早在女兒上幼兒園大班時(shí),我就有意識(shí)培養(yǎng)她的責(zé)任心。有一天,我去接她,當(dāng)她看到我時(shí),由于激動(dòng)往外跑,一下把教室里堆放的圖書撞到地上,當(dāng)時(shí)沒(méi)有老師在場(chǎng),我看到李澤晶停了下來(lái),她看看書又看看我,然后向我跑來(lái)了。這時(shí)我沒(méi)有帶著女兒離開,這正是一次難得的責(zé)任感的教育。我拉著 女兒的手來(lái)到散落一地的圖書前,對(duì)她說(shuō):“孩子,這圖書是你碰到地上的,你就應(yīng)該把它撿起來(lái)放回原處。”“老師又沒(méi)看
14、見,我們走吧,我想玩滑滑梯?!迸畠貉肭??!安恍?,今天你必須把它撿起來(lái)?!蔽业恼Z(yǔ)言沒(méi)有商量的余地。女兒卻說(shuō):“媽媽撿?!蔽曳浅D托牡貙?duì)她說(shuō):“這書是誰(shuí)碰的誰(shuí)撿?!痹谖业膱?jiān)持下,女兒終于彎下腰,撿了很長(zhǎng)時(shí)間。也許當(dāng)時(shí)我很心疼,但是現(xiàn)在看到李澤晶做事很有責(zé)任感時(shí)我很欣慰。 5、賞識(shí)孩子,相信孩子的能力。 給孩子創(chuàng)造自主發(fā)展的時(shí)間和空間,當(dāng)孩子失敗時(shí)她就用:“你行,你一定行”來(lái)激發(fā)孩子的自信心; 允許孩子發(fā)表自己的看法,堅(jiān)持和孩子交流思想,做孩子的知心朋友; 善于創(chuàng)造和諧的家庭環(huán)境,為孩子營(yíng)造了一個(gè)良好的成長(zhǎng)學(xué)習(xí)氛圍。 好習(xí)慣的養(yǎng)成,不是一朝一夕的事,培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)
15、慣和優(yōu)良的生活品質(zhì)是天長(zhǎng)日久、不斷重復(fù)的結(jié)果,貴在持之以恒。在學(xué)校及家庭的雙重引導(dǎo)下,李澤晶同學(xué)正一步一個(gè)腳印地邁向她人生的廣闊藍(lán)天! “教子有方好家長(zhǎng)” 事 跡 材 料 第四篇:教子有方十佳家長(zhǎng) “教子有方十佳家長(zhǎng)”的評(píng)選條件 一、熱愛祖國(guó),遵紀(jì)守法,鄰里和睦、勤儉持家,社會(huì)聲譽(yù)好。 二、認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),不斷提高自己的文化水平與思想素養(yǎng),參加家長(zhǎng)學(xué)校不遲到,不曠課。 三、具有良好的生活習(xí)慣和高尚的道德情操,不酗酒、不打架、不賭博,不好逸惡勞等。 四、關(guān)心支持學(xué)校工作,經(jīng)常與學(xué)校取得聯(lián)系,了解學(xué)校工作情況,并能對(duì)學(xué)校工作提
16、出寶貴意見和指導(dǎo)性建議及改進(jìn)措施。積極撰寫家庭教育論文。 五、關(guān)心子女的進(jìn)步,經(jīng)常認(rèn)真檢查指導(dǎo)子女的思想品德及學(xué)習(xí)等方面,并及時(shí)完成家庭作業(yè),學(xué)生平日學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良,在學(xué)校中被評(píng)為“四好少年”“三好學(xué)生”。 六、關(guān)心孩子的身心健康,指導(dǎo)、培養(yǎng)子女有高尚的道德品質(zhì)和良好的生活習(xí)慣。不任性,不酗酒,不吸煙,不看黃色書刊,不看低級(jí)錄相,不進(jìn)營(yíng)業(yè)性舞廳及電子游戲廳,教育子女擇友而交,選善而從,支持子女正當(dāng)?shù)慕煌c娛樂(lè)。 七、督促子女上學(xué)不遲到、不曠課,有事請(qǐng)假。弘揚(yáng)校風(fēng)校訓(xùn),遵守校規(guī)校紀(jì),遵守社會(huì)公德。 八、正確指導(dǎo)培養(yǎng)子女的勞動(dòng)觀念和勞動(dòng)技能,教育子女做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng),
17、積極參加學(xué)校集體活動(dòng),鼓勵(lì)支持子女參加或組織為社會(huì)服務(wù)的公益活動(dòng)。 九、教育子女勤儉節(jié)約,愛惜糧食,節(jié)省水電,愛護(hù)學(xué)習(xí)用具,講究個(gè)人及公共衛(wèi)生。 十、教育子女謙虛謹(jǐn)慎,戒驕戒躁,團(tuán)結(jié)友愛,對(duì)老師、長(zhǎng)輩有禮貌,忠誠(chéng)老實(shí)。 石橋鎮(zhèn)第二中心小學(xué) 第五篇:做一個(gè)教子有方的好家長(zhǎng) 教子有方好家長(zhǎng)先進(jìn)材料 我叫范明娥,今年50歲,家住太山村韓家坑組,因?yàn)槲冶容^喜歡孩子,也是一個(gè)比較有童心的人,所以在泰山學(xué)校附近,創(chuàng)辦一所在坡頭鄉(xiāng)規(guī)模都數(shù)一數(shù)二的幼兒園,讓我能與孩子們更近距離的接觸。孩子是祖國(guó)的花朵,祖國(guó)的希望,今天孩子的素質(zhì),決定明天祖國(guó)的未來(lái)。我以前對(duì)孩子的教育方式和
18、大多數(shù)家長(zhǎng)一樣,不聽就兇,有時(shí)候也是恨鐵不成鋼,氣的直掉眼淚,在學(xué)習(xí)和生活中,也沒(méi)有一點(diǎn)起色,后來(lái)我想,可能是我的方法不得當(dāng)吧,就專門請(qǐng)教了幾個(gè)聽話孩子的家長(zhǎng),交流一下心得,聽聽他們的教育方法,受益匪淺啊。從此,我對(duì)孩子們不再要求苛刻,,在督促孩子認(rèn)真學(xué)習(xí),取得好成績(jī)的同時(shí),注意從日常生活中的一點(diǎn)一滴入手,培養(yǎng)孩子的自理能力、自立能力、社 交能力、分析能力、邏輯思維能力、動(dòng)手能力等等,幫助孩子全面發(fā)展??茖W(xué)教子,伴隨孩子健康成長(zhǎng)。、一 自孩子們上學(xué)以來(lái),我就把全面培養(yǎng)孩子放在生活中最重要的位置,有時(shí)候家務(wù)活多,總想方設(shè)法抽出時(shí)間,考慮孩子的學(xué)習(xí)問(wèn)題,經(jīng)常和學(xué)校老師溝通,交流經(jīng)驗(yàn),發(fā)
19、現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決,更重要的是我一直都在觀察孩子的興趣和愛好,積極調(diào)動(dòng)他們的主觀能動(dòng)性, 最大限度的發(fā)揮孩子的天賦。使孩子在內(nèi)外動(dòng)力的共同作用下取得長(zhǎng)足的進(jìn)步。培養(yǎng)孩子不說(shuō)謊話、有錯(cuò)就改的好品質(zhì)、二 家庭是孩子人生的第一所學(xué)校。家長(zhǎng)是孩子良好品行養(yǎng)成的第一任老師,家庭的素質(zhì)直接影響到孩子。在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中我始終灌輸一個(gè)理念:犯了錯(cuò)誤不隱瞞自己的過(guò)錯(cuò),并要勇于改正錯(cuò)誤。要使孩子切實(shí)做到這點(diǎn),不是很容易,如果對(duì)孩子的過(guò)錯(cuò)一味指責(zé),是很難培養(yǎng)孩子這一品質(zhì)的。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)孩子說(shuō)謊時(shí),應(yīng)分析說(shuō)謊的原因,有針對(duì)性地解決。家長(zhǎng)也要給孩子樹立一個(gè)榜樣,犯了錯(cuò)誤不可怕,只要有勇氣改正,要肯定孩子做法的正確性,從而培養(yǎng)孩子知錯(cuò)就改的好習(xí)慣。 我的孩子現(xiàn)在都已長(zhǎng)大成人,也都有著自己的理想和抱負(fù)。對(duì)于我的孩子我覺得做的還是不夠好,也不夠多,所以我才創(chuàng)辦一所幼兒園,把我的所有的教育經(jīng)驗(yàn)和方法傾注于我們所有的孩子,從小抓起,為祖國(guó)和社會(huì)培養(yǎng)出新一代優(yōu)秀的苗子。
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