江西省中考語(yǔ)文 劃分朗讀節(jié)奏復(fù)習(xí)課件.ppt

復(fù)習(xí)試題研究重點(diǎn)實(shí)詞：第40-60個(gè),一、定向?qū)W(xué),考點(diǎn)一：劃分節(jié)奏的方法,專題二文言文,二、合作探究1、一般在主、謂、賓之間要停頓。 2、“也”用在句中作語(yǔ)氣詞，其后應(yīng)停頓3、當(dāng)“之”翻譯為“的”的時(shí)候，那個(gè)短語(yǔ)絕對(duì)不能分開4、放在句首的表時(shí)間的詞要停頓一下：如：時(shí)、少頃、少時(shí)、久之、俄、未幾等5、放在句首的相當(dāng)于句首發(fā)語(yǔ)詞后要停頓一下：如：故、乃、蓋、然則、因、凡等,1、句首表示領(lǐng)起的詞語(yǔ)后應(yīng)當(dāng)停頓。 句首發(fā)語(yǔ)詞： 如“至”、“若”、“至若”、“夫”、“若夫”、“蓋”、 “然”、“則” “然則”、“豈”、“豈若”、“宜”、“誠(chéng)宜”、 何嘗、其等。,“夫/戰(zhàn)，勇氣也”， 然則/北通巫峽，南極瀟湘 若夫/霪(yn)雨霏霏(fi)，連月不開,三、精講點(diǎn)撥, 句首的連詞獨(dú)立原則。 若句首出現(xiàn)表假設(shè)、轉(zhuǎn)折等的連詞，如“若”、 “雖”、“而”、“然”、“且”、“因”、“惟”、“然則”、“如若”、“果如”等，其后一般要?jiǎng)濋_ 雖 / 乘奔御風(fēng) / 不以疾也。 而 / 山不加增。 其他連詞：如：且 / 壯士 / 不死即已。 然則 / 何時(shí)/ 而樂(lè)耶 ？, 若句首出現(xiàn)表總結(jié)性的詞語(yǔ)。,如“故”、 “是故”、“則”、“是以（以是）”、“于是”、“遂”等，往往在這些詞語(yǔ)的后面要加以停頓。 如：故 / 自號(hào)曰醉翁也。 是以 / 先帝簡(jiǎn)拔 / 以遺陛下。 以是 / 人 / 多以書假余。 遂 / 率 / 子孫荷擔(dān)者三夫。 于是 / 賓客無(wú)不變色離席,1.主謂之間要停頓,臣之妻/私臣 食馬者/不知其能千里而食也。 佳木/秀而繁陰。,1、主-謂-賓之間要停頓,三、精講點(diǎn)撥,“主語(yǔ)謂語(yǔ)賓語(yǔ)”、“狀語(yǔ)謂語(yǔ)”、“動(dòng)詞補(bǔ)語(yǔ)”來(lái)停頓. 如： 先帝/不以/臣卑鄙。 謂語(yǔ)賓語(yǔ) “臣卑鄙”是一個(gè)整體（主謂短語(yǔ)）作賓語(yǔ)，不能讀成“先帝不以臣卑鄙”。 問(wèn)/今是何世 謂語(yǔ)賓語(yǔ),三、精講點(diǎn)撥,謂賓之間要停頓。,臣（主）/誠(chéng)知（謂）/不如徐公美（賓）。 先帝（主） /不以（謂） /臣卑鄙（賓）。 【“臣卑鄙”是主謂短語(yǔ)做賓語(yǔ)，不能讀成“先帝/不以臣/卑鄙”。】 問(wèn)（謂） /今世何世（賓）,三、精講點(diǎn)撥,狀語(yǔ)后置句之前要停頓。,受 任 /于 敗 軍之際，奉命/于危難之間 刻 /唐 賢今人詩(shī) 賦 /于 其 上。 然 /侍 衛(wèi) 之 臣 不 懈 /于 內(nèi) 故/臨 崩 寄臣 /以大事也。,三、精講點(diǎn)撥,三、精講點(diǎn)撥,3、“古二今一”詞語(yǔ)之間要停頓。,可/以一戰(zhàn)。 今/天下三分 中/間/力拉崩倒之聲。 今/齊地/方千里，百二十城。,古代是兩個(gè)單音詞，而現(xiàn)代漢語(yǔ)中是一個(gè)復(fù)音詞的，要分開讀。,三、精講點(diǎn)撥,4、憑借語(yǔ)感，根據(jù)句意進(jìn)行劃分,居廟堂之高/則憂其民 意思：處在朝庭的高位上，就為它的人民擔(dān)憂,四、達(dá)標(biāo)檢測(cè),試題研究第54頁(yè)真題加練,1下列句子的朗讀停頓劃分不正確的一項(xiàng)是（ ） A此 / 庸夫之怒也 B蓋一歲/之犯死者/二焉 C夫 / 專諸之刺王僚也 D與臣 / 而將四矣,中考題型,B,2、朗讀下列句子，語(yǔ)意停頓明顯不正確的一句是（ ） A、且/壯士/不死即已 B、然則何時(shí)而樂(lè)耶 C、嘗求古仁人之心 D、吾誰(shuí)與歸,C,3下列句中的“”表示朗讀時(shí)的停頓，其中讀法不正確的一項(xiàng)是( ) A余幼時(shí)即嗜學(xué) B益慕圣賢之道 C無(wú)鮮肥滋味之享 D燁然若神人,B,方法小結(jié),1、放在句首的表時(shí)間的詞要停頓一下：如：時(shí)、少頃、少時(shí)、久之、俄、未幾等2、放在句首的相當(dāng)于句首發(fā)語(yǔ)詞后要停頓一下：如：故、乃、蓋、然則、因、凡等,五、總結(jié)提升,