《人音版小學音樂四年級上冊《真善美的小世界》教學設計》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《人音版小學音樂四年級上冊《真善美的小世界》教學設計（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、《真善美的小世界》
一、教學內(nèi)容：小學音樂四年級上冊第八單元歌曲《真善美的小世界》
二、教材分析
《真善美的小世界》這首歌是贊美迪斯尼樂園的一首經(jīng)典歌曲，深受世界各國小朋友的喜愛。歌曲描述了在充滿友誼和陽光的樂園里，孩子們正度過一段幸?？鞓返耐晟?。歌曲為大調(diào)式，結(jié)構為ABA三段體。A段四樂句均從弱拍起唱，跌宕起伏，充滿生機，B段從強音開始，用了較多的附點音符，節(jié)奏舒展，旋律優(yōu)美平穩(wěn)。
三、學情分析
進入小學四年級的學生，在識譜視唱、用適合歌曲情緒的聲音有感情的演唱歌曲等方面已經(jīng)有了一定的基礎，自主探究和合作學習的能力、想象力也有了很大的提高，但是在一定程度上，還存在缺陷
2、，需要我們教師不斷啟發(fā)，才能不斷的進行增長。通過童話故事對學生進行分辨真善美與假丑惡的教育，使其懂得怎樣的才是真善美，怎樣做才是有良好的思想品德。
四、教學目標、
1.通過學唱歌曲，啟發(fā)學生用歡快的情緒，輕巧而柔美的聲音，表達對生活的贊美。
2.認識反復記號“D.C”及其用法。
五、教學重點、難點
1.教學重點：準確把握歌曲中六度、七度大跳音程的音準。
2.教學難點：弱起小節(jié)和符點音符的演唱 。
六、教學準備：、三角鐵、碰鈴、鈴鼓、手鼓、動物面具、鋼琴、多媒體課件
七、教學過程：根據(jù)教材、學情分析、教學目標和重點，我的教學過程是這樣設計的，它由三大環(huán)節(jié)構成：
3、第一個環(huán)節(jié)：感受音樂、理解情感。第二大環(huán)節(jié)：演唱歌曲、表達情感。第三大環(huán)節(jié)：拓展創(chuàng)編、深入體驗。
（一）感受音樂、理解情感
1. 師：我知道同學們最愛看動畫片了，今天老師帶你們?nèi)ヒ粋€美麗的地方，你們看看這是什么地方呢？有沒有看到你們熟悉的動畫人物？（看課件）。
師：你們看到誰了，生：（略）米奇、唐老鴨、白雪公主、泰山……
2.師：正像大家所說的，那是一個快樂的、有趣的、令人向往的世界，那里創(chuàng)造了神話、童話，同樣也創(chuàng)造了快樂。是一個真善美的小世界。今天，我們就一起來進入這個美麗的世界。讓學生帶著歡快、幸福的情緒來欣賞這首歌曲。課件
（二）演唱歌曲、表達情感
1.初聽歌曲，感受
4、歌曲情緒。（播放歌曲）
2.復聽歌曲，感受歌曲速度。
師：仔細聆聽的同時看看歌譜中有沒有你沒見過的記號。
3.講解樂理知識：1.弱起小結(jié)定義，樂段的劃分
2.反復記號（D.C. Fine）（看課件）
4.再次欣賞，感受這首歌曲在演唱中情緒有變化嗎？在哪些地方出現(xiàn)了變化？
（第一部分比較歡快、活潑，用富有彈性、跳躍的聲音來演唱，第二部分比較抒情，用連貫、圓滑的聲音來演唱，第三部分同第一部分）
5.（這么好聽的音樂想學嗎？）讓學生用“啦”音輕聲地跟琴模唱歌曲旋律
6.解決好旋律后，我就邊彈邊用優(yōu)美的聲音范唱歌曲。
7.讓學生小聲地跟著老師的伴奏演唱歌曲。
8.大聲演唱歌曲，發(fā)
5、現(xiàn)問題及時糾正錯誤，避免喊唱。
9.歌曲難點處理：
（1）B部只有一句歌詞真善美的小世界，連續(xù)4遍是音高、節(jié)奏不一樣的唱法，學生易錯。（重點教唱）
（2）弱起小結(jié)的唱法，學生不會換氣。
（3）有些學生咬字不清晰，世、真、善是翹舌有些學生分不清。根據(jù)不同的難點以及學生掌握的情況多練幾遍。
10.處理好以上問題后有感情的演唱歌曲。
（三）拓展創(chuàng)編、深入體驗。（計劃用時10 分鐘）
1.學習打擊樂器伴奏型（三角鐵、碰鈴、鈴鼓或手鼓）
首先講解打擊樂伴奏型，學生選一種喜歡的節(jié)奏型練習，然后為歌曲伴奏。（邊唱便用打擊樂器伴奏，演唱一或兩遍）
2.鼓勵學生選擇自己喜歡的小動物，模仿編創(chuàng)動
6、作為歌曲伴舞，指導學生創(chuàng)編動作要表現(xiàn)出三個樂段不同的情緒，（創(chuàng)編好的，老師會送你喜歡的動物頭飾，以此激勵學生的積極性），隨音樂自由舞動。
3.采用演唱、樂器伴奏、表演等多種形式的表演歌曲。
（四）總結(jié)
師：我們今天學習了歌曲《真善美的小世界》，這是我們大家都向往的兒童世界，愿這個五光十色的小世界里，到處充滿友誼的陽光，到處充滿歡樂和幸福。我們在生活當中也要用真、善、美的方式，來對待身邊的每一個人。迪斯尼的歌曲都表現(xiàn)了人性的真、善、美，你能再找?guī)资紫襁@樣的歌曲嗎？讓我們在課后一起來交流交流。（課件未來發(fā)展）
九、板書設計
1（反復記號）開始—D.C—開始—Fine
2（弱起小結(jié)）| XX XX |
人音版小學音樂四年級上冊《真善美的小世界》教學設計
