高中語文《山中與裴秀才迪書》3(人教版必修二)課件

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山中與裴秀才迪書,王維,山中與裴秀才迪書,解題,,點明地點：終南山,【裴迪】王維友人，曾任蜀州刺史，曾是輞川別業(yè)的常客。,,,,【文學(xué)常識】唐代對未中進(jìn)士者統(tǒng)稱“秀才”。,王維（701—761）字 ，世稱 ， 盛唐詩人。官至尚書右丞，又叫 。擅長詩與畫，兼通音樂，以描繪山水田園和歌詠隱居生活一類成就最大。名作如《終南山》、《山居秋暝》、《輞川集》、《過香積寺》等。 繼承和發(fā)展了謝靈運的山水詩，成為盛唐 的代表人物。他也有一些是反映邊塞和送別的詩作，如《送元二使安西》、《九月九日憶山中兄弟》。作品有《王右丞集》。,作家回顧,摩詰,“詩佛”,王右丞,山水田園詩派,王維，字摩詰，唐代詩人、畫家。盛唐山水田園詩派代表作家。以尚書右丞終，又稱王右丞。崇尚佛道，世稱“詩佛”，后半生多過著隱居生活。 王維存詩以描繪山水田園和歌詠隱居生活一類成就最大。蘇東坡曾說：“味摩詰之詩,詩中有畫；觀摩詰之畫，畫中有詩。” 其散文清幽雋永，極富詩情畫意，歷代傳誦不衰。,走近王維,山中與裴秀才迪書,,,,,終南美景,初讀感知，讀準(zhǔn)字音,第一段： 猥不敢相煩 憩感配寺 飯訖 第二段： 輞水淪漣 華子岡 村墟夜舂 多思曩昔 步仄徑 第三段： 輕鯈出水 青皋 朝雊 黃檗人,wěi,qì,qì,wǎnɡ,lúnlián,chōnɡ,nǎnɡ,tiáo,gāo,gòu,zè,bò,huà,比涉玄灞，清月映郭。夜登華子岡，輞水淪漣，與月上下。寒山遠(yuǎn)火，明滅林外。深巷寒犬，吠聲如豹。村墟夜舂，復(fù)與疏鐘相間。,,賞景：詩情與畫意,,時間：,景色：,冬夜,,清月，輞水，寒山，遠(yuǎn)火，樹林,聲音：,犬吠，舂米聲，鐘聲,描寫手法：,以動襯靜，,意 境：,清幽淡遠(yuǎn)、寧靜和諧,動詞修飾靜景：映，淪漣，把景寫動。,以聲寫靜,實寫,,,,輞川別業(yè),王維于40歲前后曾在終南山隱居，購買了輞川別業(yè)，過著半官半隱的生活。在隱居生活中他經(jīng)常和野老共話桑麻，同朋友飲酒賦詩，與山僧談經(jīng)論道。 這些人中，裴迪是他最好的同伴。早在移居輞川之前, 他們就一同在終南山隱居過, 后住在輞川山莊，常年隱居于此，“浮舟往來生，彈琴賦詩，嘯詠終日”，品嘗山林隱逸生活的樂趣。 這種關(guān)系，是以兩人思想、志趣相合作為基礎(chǔ)的，用王維自己的話來說，就是“攜手本同心”。,王維在傳遞一個怎樣的春天？冬山變成了春山，這幅圖有哪些最美的意象？,當(dāng)待春中， 草木蔓發(fā)，春山可望， 輕鰷出水，白鷗矯翼， 露濕青皋，麥隴朝雊。,賞景：詩情與畫意,第三段： 意象： 草木蔓發(fā)，春山可望，輕鰷出水， 白鷗矯翼，露濕青皋，麥隴朝雊， 意境： 色彩明麗、生機(jī)勃勃、活潑歡快 手法： 動靜結(jié)合，想象、虛寫為主,賞景：詩情與畫意,看不見，卻聽見， 應(yīng)是遠(yuǎn)方一份思念。 春色漸蔓延，草木盛宴。 垂青掛綠漫遠(yuǎn)山， 鷗翔魚躍春水寒。 朝雊聲聲向麥隴， 鶯啼蝶舞戲斑斕。 鳥兒飛，魚兒游， 請把我的詩情帶走……,王維借終南山兩幅美景，向友人傳遞怎樣的深趣？,1.享受大自然賜予的美景和閑適生活情趣 2.追求淡泊的人生志趣,傳情：委婉而真切,再讀全文，找出每段中透露出作者寫信的情感和目的的詞句：,※猥不敢相煩 （想邀未敢） ※多思曩昔 （未邀已思） ※倘能從我游乎 （想邀而問）,傳情：委婉而真切,深趣：幽深而高遠(yuǎn),如果你是裴迪，看到這封信，你能感覺到你的朋友好知己傳遞給你的“深趣”是什么嗎？ 1.享受山中有大自然賜予的美景和閑適恬靜的生活情趣。 2.兩人共同愛好，志趣相投：攜手賦詩，步仄徑，臨清流。 3. 從發(fā)現(xiàn)、享受大自然賜予的美景，進(jìn)而達(dá)到發(fā)現(xiàn)了自己的真性情，達(dá)到閑適山水中、追求田園生活的淡泊的人生志趣。,重點句子,1、比涉玄灞，清月映郭。夜登華子岡，輞水淪漣，與月上下。 我向北渡過深青色的灞水，月色清朗，映照著城郭。夜色中登上華子岡，見輞水泛起漣漪，水中的月影也隨同上下（蕩漾輝映）。,2、斯之不遠(yuǎn)，倘能從我游乎？ 這些景色離現(xiàn)在不遠(yuǎn)了，或許（您）能和我一起游玩吧? 3、非子天機(jī)清妙者，豈能以此不急之務(wù)相邀。 如果不是你天性高雅脫俗的話，難道我會用這游山玩水的閑事邀請你嗎？ 情感：殷切期待,同學(xué)們,來學(xué)校和回家的路上要注意安全,同學(xué)們,來學(xué)校和回家的路上要注意安全,