2012屆高三生物二輪復習 細胞的代謝專題練習4 新人教版

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1、 2012屆高三生物二輪復習專題練習4：細胞的代謝 一 、選擇題 下列各項不可以通過質(zhì)壁分離實驗加以證明的是(　　) A．成熟植物細胞的死活 B．原生質(zhì)層比細胞壁伸縮性大 C．成熟的植物細胞能進行滲透吸水 D．細胞液濃度大小的測定 如圖是某種物質(zhì)通過細胞膜的示意圖，從圖中能得出 ( ) A．圖中S代表載體，C代表離子 B．膜外一定是高濃度，膜內(nèi)一定是低濃度 C．這種物質(zhì)的跨膜方式一定是主動運輸，因為有C和能量參與 D．圖中C這種移動方式是錯誤的，它應是固定不變的 稻田長期浸水，會導致水稻幼根變黑腐爛。測得水稻幼根從開始浸水到變黑腐爛時細胞呼吸

2、速率的變化曲線如下圖。下列敘述正確的是 ( ) A.Ⅰ階段幼根細胞的有氧呼吸速率和無氧呼吸速率皆降低 B.Ⅱ階段幼根細胞的有氧呼吸速率和無氧呼吸速率皆升高 C.Ⅲ階段幼根因無氧呼吸的特有產(chǎn)物丙酮酸積累過多而變黑腐爛 D.從理論上講，為避免幼根變黑腐爛，稻田宜在Ⅱ階段前適時排水 科學家在研究鈉通過細胞膜的運輸方式時，做了下述實驗：先向槍烏賊神經(jīng)纖維里注入微量的放射性同位素24Na，不久可測得神經(jīng)纖維周圍溶液中存在24Na。如果在神經(jīng)纖維膜外溶液中先后加入某藥物和ATP，測得周圍溶液中24Na的量如圖所示。據(jù)圖作出下列推斷，錯誤的是(　

3、　) A．加入某藥物后，溶液中24Na的量不再增加 B．加入ATP后，細胞中24Na的量減少 C．神經(jīng)纖維排出24Na需要消耗ATP和載體蛋白 D．“某藥物”的作用機理是抑制細胞呼吸 將紫色洋蔥表皮細胞置于30%的蔗糖溶液中，光鏡下所觀察到的現(xiàn)象是(　　) ①液泡逐漸變小，顏色由淺變深?、谝号葜饾u變小，顏色由深變淺?、墼|(zhì)層與細胞壁逐漸分離形成球形小團?、芗毎?、液泡膜結構明顯　⑤原生質(zhì)層與細胞壁之間是蔗糖溶液。 A．①③ B．①③④ C．②③ D．①③⑤ 檢測酵母菌細胞呼吸作用的產(chǎn)物，下列描述正確的是(　　) A．如果產(chǎn)生的氣體使澄清的石灰水變渾濁，則酵母菌只進

4、行有氧呼吸 B．如果產(chǎn)生的氣體使溴麝香草酚藍溶液變黃色，則酵母菌只進行無氧呼吸 C．無論進行有氧呼吸還是無氧呼吸，酵母菌都能產(chǎn)生CO2 D．酵母菌發(fā)酵時不產(chǎn)生氣體，但其發(fā)酵液能使重鉻酸鉀變灰綠色 色素的提取與分離實驗沒有探索的問題是(　　) A．葉綠體色素的種類 B．葉綠體色素的顏色 C．葉綠體色素提取和分離方法 D．葉綠體色素的吸收光譜 在a、b、c、d條件下，測得某植物種子萌發(fā)時CO2和O2體積變化的相對值如下表。若底物是葡萄糖，則下列敘述中正確的是(　　) a b c d CO2釋放量 10 8 6 7 O2吸收量 0 3 4 7 A

5、．a(chǎn)條件下，呼吸產(chǎn)物除CO2外還有酒精和乳酸 B．b條件下，有氧呼吸消耗的葡萄糖比無氧呼吸多 C．c條件下，無氧呼吸最弱 D．d條件下，產(chǎn)生的CO2全部來自線粒體 有氧呼吸與無氧呼吸的相同點是(　　) ①反應場所都有線粒體?、诙夹枰傅拇呋? ③反應場所都有細胞質(zhì)基質(zhì)?、芏寄墚a(chǎn)生ATP ⑤都經(jīng)過生成丙酮酸的反應?、薅寄墚a(chǎn)生水 ⑦反應過程中都能產(chǎn)生[H]?、喽寄馨延袡C物徹底氧化 A．②③④⑤⑥⑦ B．①②③④⑤⑦ C．②③④⑤⑦ D．②③④⑤⑧ 將酶、抗體、核酸等生物大分子或小分子藥物用磷脂制成的微球

6、體包裹后，更容易運輸?shù)交疾〔课坏募毎?，這是因為 ( ) A.生物膜具有選擇透過性，能夠允許對細胞有益的物質(zhì)進入 B.磷脂雙分子層是生物膜的基本支架，且具有一定的流動性 C.微球體能將生物大分子藥物水解成小分子藥物 D.生物膜具有半透性，優(yōu)先讓生物大分子物質(zhì)通過 (2011年莆田質(zhì)檢)細胞呼吸對生命活動意義重大，下面關于細胞呼吸的敘述正確的是(　　) A．細胞呼吸必須有水和氧氣的參與才能釋放儲存在有機物中的能量 B．有葉綠體的細胞可以自行合成ATP，因此不需要細胞呼吸提供能量 C．動物細胞呼吸停止便不能合成A

7、TP，細胞代謝就此終結 D．線粒體是有氧呼吸的主要場所，沒有線粒體的細胞只能進行無氧呼吸 研究認為，用固定化酶技術處理污染具有很廣的應用前景。如將從大腸桿菌中得到的磷酸三酯酶固定到尼龍膜上制成制劑，可用于降解殘留在土壤中的有機磷農(nóng)藥。與微生物降解相比，其作用不需要適宜的（ ）。 A. 溫度 B. pH C. 水分 D. 營養(yǎng) 二 、填空題 下圖是生物膜流動鑲嵌模型及物質(zhì)跨膜運輸示意圖，其中離子通道是一種通道蛋白，該通道蛋白是橫跨質(zhì)膜的親水性通道，具有離子選擇性。請據(jù)圖回答有關問題。 (1)很多研究成果有力支持“脂溶性物質(zhì)易透過生物膜，不溶于脂質(zhì)的物質(zhì)不易透

8、過生物膜”這一說法。這證明組成細胞膜的主要成分中有[　]__________________________。 (2)鯊魚體內(nèi)能積累大量的鹽，鹽分過高時就要及時將多余的鹽分排出體外，經(jīng)研究，鯊魚體內(nèi)多余的鹽分是經(jīng)②途徑排出的，那么其跨膜運輸?shù)姆绞绞莀_______。 (3)對蟾蜍的離體心臟施加某種毒素后Ca2＋的吸收明顯減少，但K＋、C6H12O6的吸收不受影響，最可能的原因是該毒素抑制了心肌細胞膜上轉(zhuǎn)運Ca2＋的[　　]__________的活性。 (4)檉柳是泌鹽植物，葉子和嫩枝可以將吸收到植物體內(nèi)的鹽分排出，是強耐鹽植物。檉柳從土壤中吸收無機鹽的方式是主動運輸還是被動運輸，請設計實

9、驗加以證明。 ①實驗步驟： a．取甲、乙兩組生長發(fā)育相同的檉柳幼苗，放入適宜濃度的含有Ca2＋、K＋的溶液中。 b．甲組給予正常的呼吸條件，乙組________________________________________。 c．____________________________________________________________________。 ②實驗結論： a．若兩組植株對Ca2＋、K＋的吸收速率相同，說明____________________________ ______________________________________________

10、__________________________； b．____________________________________________________________________ _______________________________________________________________________。 為探究溫度對膜透性的影響，取質(zhì)量和形態(tài)相同的兩塊馬鈴薯進行對照實驗，所得到的結果如下： 時間(h) 溫度 0 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 20℃ 0 ＋5 ＋7 ＋9 ＋12 ＋14 ＋1

11、6 40℃ 0 ＋0.03 0 －2 －3 －3.5 －4 (1)本實驗的自變量是________________________。 (2)在20℃下馬鈴薯塊質(zhì)量增加，主要與細胞具有________(細胞器)有關。 (3)在40℃時，隨著時間增加，馬鈴薯質(zhì)量下降的主要原因是膜的通透性增大、細胞內(nèi)容物外滲造成的。請完成下列實驗設計方案并回答問題： 實驗原理： 隨膜的通透性增大，細胞內(nèi)容物外滲，會使外部溶液的電導度增大。溶液電導度的大小可以用電導儀進行檢測。電導儀非常靈敏，空氣中的CO2、溫度會影響測量結果。 實驗儀器與藥品：電導儀、恒溫水浴鍋、燒杯、量筒、洗瓶、濾紙

12、、蒸餾水。 實驗步驟： 第一步：取4只相同的燒杯，分別加入10 mL蒸餾水，編號為A、B、C，D； 第二步：取2塊質(zhì)量為10克且形態(tài)相同的馬鈴薯用蒸餾水反復沖洗三次，用濾紙將水吸干，再分別放入A、B兩燒杯中，C、D燒杯作為對照； 第三步：________________________________________________________________； 第四步：1.5小時后取出燒杯中的馬鈴薯，使燒杯中的溶液保持或恢復至20℃； 第五步：_______________________________________________________________。 結

13、果預測：_____________________________________________________________。 討論：實驗步驟中設計C、D組作為對照的目的是_____________________________ __________________。 2012屆高三生物二輪復習專題練習4：細胞的代謝 答案解析 一 、選擇題 C 解析：滲透吸水的細胞學基礎是細胞具有原生質(zhì)層和原生質(zhì)層內(nèi)外的溶液具有濃度差。一個活的成熟的植物細胞是具備這樣的細胞學基礎的，所以當這樣的植物細胞與外界環(huán)境溶液接觸時，細胞液就可以與外界溶液發(fā)生滲透作用。質(zhì)壁分離就是靠滲透作用來實現(xiàn)

14、的。質(zhì)壁分離是由于細胞失水所致。 C D 解析 水稻幼根剛開始浸水時即Ⅰ階段時，由于水中氧氣的含量降低，有氧呼吸降低，有些細胞開始進行無氧呼吸；隨著浸泡時間的延長，在Ⅱ階段時，有氧呼吸越來越弱，而無氧呼吸強度不斷增強；到Ⅲ階段時，由于幼根無氧呼吸產(chǎn)物酒精的積累，使得幼根變黑腐爛，呼吸速率降低。 解析：據(jù)圖能作出的判斷是：加入某藥物，溶液中24Na不再增加，加入ATP，細胞中的24Na排出，溶液中的24Na增加，某藥物可抑制細胞產(chǎn)生ATP，即抑制細胞呼吸。由此只能推斷出神經(jīng)纖維排出24Na時需要ATP，而不能推斷出是否需要載體蛋白。 答案：C A 解析：因外界蔗糖溶液濃度大于細胞

15、液濃度，洋蔥表皮細胞將不斷失水，使得液泡變小，而細胞液中色素不能隨水透過原生質(zhì)層，因此顏色加深。由于液泡和原生質(zhì)層的不斷收縮，可看見③現(xiàn)象的出現(xiàn)。光鏡下既看不清膜結構又辨不清蔗糖的成分。 解析：酵母菌的有氧呼吸和無氧呼吸均能產(chǎn)生CO2，可通過是否有酒精的產(chǎn)生判斷是否存在無氧呼吸，溴麝香草酚藍和澄清石灰水都是CO2指示劑，酒精可用重鉻酸鉀進行檢測。 答案：C D 解析：a條件下，只進行無氧呼吸，呼吸產(chǎn)物除CO2外還有酒精，但沒有乳酸；b條件下，有氧呼吸消耗的葡萄糖與無氧呼吸的比為1∶5，c條件下，同時進行有氧呼吸和無氧呼吸；d條件下，有氧呼吸吸收的O2與產(chǎn)生的CO2體積相等，只進行有氧呼

16、吸。 答案：D 解析：無氧呼吸在細胞質(zhì)基質(zhì)完成，不需要線粒體；有氧呼吸和無氧呼吸都需要酶的催化；二者第一階段相同，都是在細胞質(zhì)基質(zhì)內(nèi)進行，都會產(chǎn)生ATP；第一階段都是葡萄糖分解為丙酮酸；有氧呼吸生成水，無氧呼吸不生成水；葡萄糖分解為丙酮酸過程會產(chǎn)生[H]；有氧呼吸是有機物的徹底氧化分解，無氧呼吸是有機物的不徹底氧化分解。 答案：C B 解析 利用膜的流動性的特點，將磷脂包裹的酶、抗體、核酸等生物大分子或小分子藥物制成的微球體與細胞膜融合，使藥物進入患病部位的細胞中。 解析：細胞呼吸包括無氧呼吸和有氧呼吸，無氧呼吸不需要氧氣；有葉綠體的細胞也需要呼吸作用提供能量，比如夜間細胞不能

17、進行光合作用合成ATP；有些原核生物雖然沒有線粒體，但是也進行有氧呼吸。 答案：C D 二 、填空題 解析：(1)根據(jù)相似相溶的原理，推測細胞膜的主要成分中有磷脂；(2)鯊魚體內(nèi)多余的鹽分是經(jīng)②途徑排出的，由圖可知，鹽分是由高濃度一側(cè)向低濃度一側(cè)轉(zhuǎn)運的，不需要能量，屬于被動運輸方式；(3)施加某種毒素后，Ca2＋的吸收明顯減少，但K＋、C6H12O6的吸收不受影響，說明該毒素不影響物質(zhì)運輸時的能量供給，Ca2＋吸收進入細胞是逆濃度梯度進行的，屬于主動運輸方式，主動運輸需要能量和載體蛋白，因此該毒素影響了運輸Ca2＋的載體蛋白的活性；(4)主動運輸和被動運輸最主要的區(qū)別是是否需要能量

18、，而能量主要是通過細胞的有氧呼吸提供的，因此實驗組和對照組的自變量應是能否進行有氧呼吸，因變量是無機鹽離子的吸收速率。 答案：(1)甲　磷脂分子 (2)被動運輸 (3)乙　載體蛋白 (4)①b.完全抑制有氧呼吸 c．一段時間后測定兩組植株根系對Ca2＋、K＋的吸收速率 ②a.檉柳從土壤中吸收無機鹽的方式是被動運輸 b．若乙組吸收速率明顯小于甲組吸收速率，說明檉柳從土壤中吸收無機鹽的方式是主動運輸 解析：(1)由表中數(shù)據(jù)可知，實驗的自變量是溫度。 (2)馬鈴薯滲透吸水，則質(zhì)量增加。滲透作用與液泡有關。 (3)由第一、二步可知，A、B是實驗組，C、D是對照組，以排除空氣中CO2等對電導度的影響。實驗中A、C置于一種溫度下，B、D置于另一組溫度下，通過比較兩組的差值予以確定。 答案：(1)溫度　(2)液泡 (3)第三步：A和C燒杯置于20℃下；B和D燒杯置于50℃的恒溫水浴中(只要答案合理均可) 第五步：用電導儀分別測量溶液的電導度，并記錄 結果預測：B燒杯中溶液導電度減去D燒杯中溶液導電度的值大于A燒杯中溶液導電度減去C燒杯中溶液導電度的值(只要答案合理并與第三步的答案對應就可) 討論：排除空氣中的CO2等因素對實驗結果的干擾 - 8 - 用心 愛心 專心