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1、小學學生科學實驗報告冊
課題
空氣的性質(zhì)
實驗名稱
空氣占據(jù)空間
班級
四( )班
指導教師
實驗時間
實驗材料
水槽、塑料袋、燒杯、飲料瓶、氣球、、注射器
實驗過程:
1、用注射器抽氣后射入水中。
2、把大小兩個氣球充氣后吊在小木棒上,使它們保持平衡。
3、把充氣的氣球嘴松開。
4、把裝滿空氣的塑料袋用手擠壓。
實驗結果:空氣有 質(zhì)量 、有流動性、占據(jù)一定空間、 壓縮空氣有彈力 等性質(zhì)。
教師評價
小學學生科學實驗報告冊
課題
冷熱與溫度
實
2、驗名稱
連續(xù)測一杯水的溫度
班級
四( )班
指導教師
實驗時間
實驗材料
燒杯、溫度計、鐵架臺、熱水
實驗過程:
1、把一支溫度計放入一杯熱水中,每隔2分鐘觀察一次溫度計上的高強度,并記錄下來。
次數(shù)
開始時
2分鐘后
4分鐘后
6分鐘后
8分鐘后
刻度
2,我們的發(fā)現(xiàn):熱水慢慢變涼,溫度計的刻度也在下降。
實驗結果: 熱的物體 溫度 高,冷的物體 溫度低。
教師評價
小學學生科學實驗報告冊
課題
熱的傳遞
實驗名稱
熱在液體和空氣中傳播
3、
班級
四( )班
指導教師
實驗時間
實驗材料
燒杯、茶葉末、酒精燈、三角架、石棉瓦
實驗過程:
1、把茶葉末放入水中加熱。
2、在裝滿煙霧的熱氣瓶口對口接一個冷氣瓶。(熱瓶在下,冷瓶在上)
實驗結果:液體或氣體受熱 膨脹 、遇冷 收縮,這種傳熱方式稱為 對流 。
教師評價
小學學生科學實驗報告冊
課題
加熱和冷縮
實驗名稱
水的熱脹冷縮
班級
四( )班
指導教師
實驗時間
實驗材料
水槽、燒瓶、紅水、膠塞、細玻璃管
實驗過程
4、:
1、準備一只中間插有細管的膠塞。用膠塞塞緊瓶口。
2、往瓶里加滿了染色的酒精或水。
3、把瓶子放入水槽,記錄細管里水面的位置。
4、往水槽里加入熱水,觀察細管里水面的位置有什么變化。
我們的發(fā)現(xiàn):酒精或水在加熱時,其水面上升,冷卻時其水面下降。
實驗結果: 液體有熱 脹冷 縮 的性質(zhì)。
教師評價
小學學生科學實驗報告冊
課題
加熱和冷縮
實驗名稱
空氣的熱脹冷縮
班級
四( )班
指導教師
實驗時間
實驗材料
飲料瓶、氣球、冷水、熱水、乒乓球、水槽
實驗過程:
1、反壓扁的乒乓球或塑
5、料瓶(蓋上蓋子)放入熱水中
我們的發(fā)現(xiàn):乒乓球和塑料瓶 恢復 了原形。
實驗結果: 氣體有熱 脹 冷 縮 的性質(zhì)。
教師評價
小學學生科學實驗報告冊
課題
實驗名稱
水的蒸發(fā)
班級
四( )班
指導教師
實驗時間
實驗材料
大小不同的碟子、水、濕布
實驗過程:
1、在碟子里倒入少許的水,然后放在太陽光下曬。
2、用濕布擦洗黑板。
我們的發(fā)現(xiàn):幾分鐘過后,碟子里的水 變少 了,黑板上的水跡
6、 干了。
實驗結果: 由液體形態(tài)的水變成氣體形態(tài)的水蒸氣,這種現(xiàn)象叫 蒸發(fā) 。
教師評價
小學學生科學實驗報告冊
課題
聲音的產(chǎn)生
實驗名稱
聲音的產(chǎn)生
班級
四( )班
指導教師
實驗時間
實驗材料
食品保鮮袋、尺子、小鼓、豆子、飲料瓶、鹽、音鈸
實驗過程:
1、一只手壓住尺子的一端,另一只手彈撥尺子的另一端。
2、鼓面上放一些豆子,然后敲打鼓面。
3、往空瓶里放入些細鹽,然后吹瓶口。
4、擊打音鈸,然后用手輕輕按住。
實驗結果: 物體振動產(chǎn)生了聲音。有振動就有 聲音 ,振動停
7、止,聲音就 消失 。
教師評價
小學學生科學實驗報告冊
課題
聲音的傳播
實驗名稱
聲音的傳播
班級
四( )班
指導教師
實驗時間
實驗材料
分別裝沙子、水和空氣的塑料袋、紙杯、棉線繩、牙簽
實驗過程:
1.振動物體與聲波;
2.聲音在不同物體中的傳播;
3.設計聲音在不同物體中的傳播實驗,進行比較。
實驗結果:聲音是通過物體以波的形式傳播的
教師評價
小學學生科學實驗報告冊
課題
不同
8、的聲音
實驗名稱
不同的聲音
班級
四( )班
指導教師
實驗時間
實驗材料
能發(fā)出聲音的物體、長度相同、粗細不同的橡皮筋、空盒子
實驗過程:
1、用長短粗細不同的橡皮筋套住空盒子。
2、彈拉緊的橡皮筋。
3、彈變短的橡皮筋。
4、彈粗細不同的橡皮筋。
我們的發(fā)現(xiàn):橡皮筋的振動頻率 不同 ,它們發(fā)出的聲音 高低 也不同。
實驗結果: 聲音的高低與振動物體的力度、幅度,頻率有關。
教師評價
小學學生科學實驗報告冊
課題
我們吃什么?
實驗名稱
檢測食物中的淀粉成分
班級
四( )班
指導教師
實驗時間
實驗小組長
組員
實驗材料
碘酒、滴管、土豆塊、蘿卜片
實驗過程:
1、分別在土豆片和蘿卜片上滴上幾滴碘酒,看看有什么變化。
2,我們的發(fā)現(xiàn): 土豆片上滴的地方變藍色了。蘿卜片上滴的地方?jīng)]有變藍色了。
實驗結果:土豆中含有淀粉成分,蘿卜沒含有淀粉成分。
教師評價