《《金蛇狂舞（民樂合奏）教案》初中音樂蘇少2011課標(biāo)版 七年級上冊教案983geo2k》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《金蛇狂舞（民樂合奏）教案》初中音樂蘇少2011課標(biāo)版 七年級上冊教案983geo2k（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、金蛇狂舞〔民樂合奏〕教案
教學(xué)目標(biāo)1、通過欣賞音樂讓學(xué)生明白民族音樂中的一領(lǐng)眾和式與螺絲結(jié)頂式。2、學(xué)生能準(zhǔn)確唱出主題音樂。3、培養(yǎng)學(xué)生理解音樂、探究音樂、創(chuàng)新音樂的能力。4、培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。
教學(xué)方法引導(dǎo)法、探究法。
重點難點1、分析音樂、理解音樂、創(chuàng)新音樂。2、音樂中的一領(lǐng)眾和式與螺絲結(jié)頂式。
教學(xué)過程4.1 教學(xué)活動【講授】金蛇狂舞播放音樂-----國歌歌曲，學(xué)生進(jìn)入教室。
新課導(dǎo)入：
同學(xué)們剛剛聽到的歌曲是什么？〔國歌〕誰知道國歌的詞曲作者是誰？〔田漢詞聶耳曲〕聶耳是中國當(dāng)代著名的作曲家，他寫了許多革命歌曲。毛澤東稱他是中國革命音樂的先鋒。今天我?guī)е?/p>
2、家走進(jìn)他的民樂合奏曲?金蛇狂舞?中。
播放音樂，老師提問，學(xué)生思考后答復(fù)。
有哪些主要樂器演奏？這首樂曲給你怎樣的感受？
〔鑼、鼓、镲，二胡、笛子、簫、笙、揚(yáng)琴等。本曲歡快、熱烈、喜慶〕
三、播放多媒體課件，舞獅、舞龍、賽龍舟的畫面，放音樂。提出問題：
1、本曲可分作幾段？各段描繪了怎樣的情景？表現(xiàn)了什么？
2、音樂有什么特點？你有什么感受？
〔學(xué)生分組討論、老師引導(dǎo)，探究學(xué)習(xí)，學(xué)生代表發(fā)言〕
師小結(jié)：
本曲描繪了節(jié)日里，很多人在過節(jié)，有的在舞獅有的在舞龍，有的在劃龍舟。
音樂的特點：一領(lǐng)眾和5656545|〔1212561〕|5656165|〔5656561|〕表達(dá)團(tuán)結(jié)協(xié)
3、作，集體主義精神。螺絲結(jié)頂是一種作曲形式：
5656545|1212561|
5656545|
565|
5|
長句逐漸變短顯得有力。
學(xué)習(xí)主題音樂：
1=C2/4
5656545/1212561/5656165/1212561/唱準(zhǔn)節(jié)奏、音準(zhǔn)。
學(xué)生小組探究，看誰唱得好，唱得準(zhǔn)。學(xué)生代表唱給大家聽。老師彈電子琴學(xué)生隨唱。
老師點評，學(xué)生點評。
四、表現(xiàn)音樂、創(chuàng)新音樂、創(chuàng)新舞蹈。播放圖片。
1、學(xué)生創(chuàng)編動作，用肢體語言表現(xiàn)音樂，編出不同的動作。
2、全班同學(xué)表演，用動作全釋音樂。
將課堂氣氛推向高潮。
五、知識拓展：
1、說出自己了解的民族舞蹈、民族歌曲、民族樂
4、曲。
2、跳一跳我們土家族舞蹈。
六、教師小結(jié)，下課。
板書方案：
金蛇狂舞
鑼鼓镲歡快、熱烈一領(lǐng)眾和
笛子、二胡、揚(yáng)琴喜慶歡躍螺絲結(jié)頂
金蛇狂舞〔民樂合奏〕
課時設(shè)計 課堂實錄金蛇狂舞〔民樂合奏〕
第一學(xué)時教學(xué)活動【講授】金蛇狂舞播放音樂-----國歌歌曲，學(xué)生進(jìn)入教室。
新課導(dǎo)入：
同學(xué)們剛剛聽到的歌曲是什么？〔國歌〕誰知道國歌的詞曲作者是誰？〔田漢詞聶耳曲〕聶耳是中國當(dāng)代著名的作曲家，他寫了許多革命歌曲。毛澤東稱他是中國革命音樂的先鋒。今天我?guī)е蠹易哌M(jìn)他的民樂合奏曲?金蛇狂舞?中。
播放音樂，老師提問，學(xué)生思考后答復(fù)。
有哪些主
5、要樂器演奏？這首樂曲給你怎樣的感受？
〔鑼、鼓、镲，二胡、笛子、簫、笙、揚(yáng)琴等。本曲歡快、熱烈、喜慶〕
三、播放多媒體課件，舞獅、舞龍、賽龍舟的畫面，放音樂。提出問題：
1、本曲可分作幾段？各段描繪了怎樣的情景？表現(xiàn)了什么？
2、音樂有什么特點？你有什么感受？
〔學(xué)生分組討論、老師引導(dǎo)，探究學(xué)習(xí)，學(xué)生代表發(fā)言〕
師小結(jié)：
本曲描繪了節(jié)日里，很多人在過節(jié)，有的在舞獅有的在舞龍，有的在劃龍舟。
音樂的特點：一領(lǐng)眾和5656545|〔1212561〕|5656165|〔5656561|〕表達(dá)團(tuán)結(jié)協(xié)作，集體主義精神。螺絲結(jié)頂是一種作曲形式：
5656545|1212561|
565
6、6545|
565|
5|
長句逐漸變短顯得有力。
學(xué)習(xí)主題音樂：
1=C2/4
5656545/1212561/5656165/1212561/唱準(zhǔn)節(jié)奏、音準(zhǔn)。
學(xué)生小組探究，看誰唱得好，唱得準(zhǔn)。學(xué)生代表唱給大家聽。老師彈電子琴學(xué)生隨唱。
老師點評，學(xué)生點評。
四、表現(xiàn)音樂、創(chuàng)新音樂、創(chuàng)新舞蹈。播放圖片。
1、學(xué)生創(chuàng)編動作，用肢體語言表現(xiàn)音樂，編出不同的動作。
2、全班同學(xué)表演，用動作全釋音樂。
將課堂氣氛推向高潮。
五、知識拓展：
1、說出自己了解的民族舞蹈、民族歌曲、民族樂曲。
2、跳一跳我們土家族舞蹈。
六、教師小結(jié)，下課。
板書方案：
金蛇狂舞
鑼鼓镲歡快、熱烈一領(lǐng)眾和
笛子、二胡、揚(yáng)琴喜慶歡躍螺絲結(jié)頂
《金蛇狂舞（民樂合奏）教案》初中音樂蘇少2011課標(biāo)版 七年級上冊教案983geo2k
