魯教版小學音樂四年級下冊《生旦凈丑薈精粹》教學設計

生、旦、凈、丑薈精粹教學設計教學目標：1.通過欣賞使學生初步了解國粹京劇的基礎知識，并通過對唱念做打的模仿充分體驗京劇藝術的魅力，激發(fā)學生對京劇傳統(tǒng)戲曲藝術的自豪之感和熱愛之情，宏揚中國傳統(tǒng)藝術。培養(yǎng)他們熱愛祖國優(yōu)秀文化的感情。2.了解京劇的有關知識。初步認識京劇的藝術特征，知道京劇的產生、發(fā)展和歷史沿革。3.激發(fā)發(fā)展學生對京劇藝術的興趣和愛好，引導學生感受、體驗京劇的藝術表現(xiàn)力。教學重、難點：1.讓學生初步認識、了解京劇的有關知識及藝術特征，知道京劇的產生，發(fā)展和歷史沿革。2.通過欣賞“生、旦、凈、丑”四個行當?shù)某危箤W生準確把握各行當?shù)难莩攸c，并能模仿他們的典型動作。教學過程：一、導入新課1.播放京劇鍘美案選段，導入新課學習。2. 學生談觀看后的感受。師：京劇是我國流傳最廣、在國內外享有盛譽的戲曲劇種，誰來談一談你觀看后有哪些感受？學生自由回答問題。師小結：京劇是流行全國各地的戲曲劇種之一，又被譽為是我國的國粹。隨著文化的傳播與交流，京劇藝術已被越來越多的人所熟悉和喜愛，甚至一些老外特地到中國拜師學藝，把我國的京劇藝術帶到他們的國家中去。今天，就請同學們和老師一起走近京劇，一起來了解京劇。二、介紹京劇1.京劇是中國傳統(tǒng)的名劇，廣泛流行于全國各地，至今已經(jīng)有二百多年的歷史。雖然京劇是在北京形成的戲曲劇種之一，又叫“京戲”“平劇”和“國劇”，但它真正的源頭卻是在安徽和湖北，京劇是在徽戲和漢戲的基礎上相互影響，并吸收了昆曲、秦腔等一些戲曲劇種的優(yōu)點和特長，逐漸演變而成的。2. 京劇的表現(xiàn)手段及主要唱腔。（1）京劇的表現(xiàn)手段分別為唱、念、做、打。欣賞四段京劇片段，注意這幾個片段各有什么特點。 唱播放京劇紅娘選段。剛才同學們觀看了這段視頻，能不能從視頻中找出這兩個人物在表演、唱腔上的不同？她們分屬什么行當？生自由回答。師總結：這兩個唱段分屬青衣和花旦兩個行當。青衣端莊大方，花旦活潑俏麗。我們剛才聽到的片段是以“唱”為主的。“唱”是京劇中最重要的東西。沒有好的唱段，就不算好戲。京劇唱腔主要以著名的“西皮”和“二簧”兩大聲腔組成。西皮的旋律起伏較大，節(jié)奏緊湊，唱腔流暢明快，適合于表現(xiàn)歡快情緒；二簧的旋律則較為平穩(wěn)，節(jié)奏舒緩，唱腔凝重渾厚，更宜于抒發(fā)沉郁，悲憤的情懷。 念播放京劇報燈名視頻。提問：誰來說說這個片段以什么為主？師：京劇表演中以說為主，只說不唱，稱為念白。念白在京劇表演形式中占有重要地位。 做播放京劇白蛇傳視頻。提問：請同學們總結一下畫面上出現(xiàn)的四個人物分屬于什么行當？師總結：劇中四個人物的行當大致如下：許仙是小生；白蛇是青衣；青蛇是花旦；船夫是丑角。演員運用各種面部表情、神態(tài)，將人物的內心活動表達出來。“做”功不是每個演員都可以掌握并運用自如的，這就要看演員的藝術造詣與藝術修養(yǎng)了。京劇的藝術家們到了一定的層次，比的就是這門“做”功。 打播放視頻京劇的絕活。師：這個片段基本上沒有唱腔和念白，就像啞劇一樣，誰來說說主要表現(xiàn)的是什么？師：同學們回答得非常好。打：就是指武功。在舞臺上打是一種表演撕殺，打斗的藝術形式。京劇的打與武術的打不一樣，京劇演員要求手里要非常有分寸，要講究綿、軟，不能傷人。師小結：剛才我們欣賞的四段京劇片段分別表現(xiàn)了京劇藝術中稱為“四功”的唱、念、做、打，這是京劇藝術的主要表現(xiàn)手段。3.京劇中的行當。（1）媒體演示，教師講解行當?shù)暮x。每個劇種都根據(jù)劇中人物分出門類，即“行當”。京劇行當?shù)陌l(fā)展也是隨著京劇的歷史而發(fā)展的。京劇形成初期，由于受著多種戲曲的影響，行當劃分較細，有“十門角色”之稱，即生、旦、末、外、凈、丑、雜、上手、下手和流行。后來逐步歸屬互相融化，簡化成生、旦、凈、丑四大行。（2）教師分類介紹行當：生行是京劇中重要的一行，扮演所有的男性角色，由于年齡、性格、表演風格的不同分為老生、小生、武生、娃娃生等。旦行扮演不同年齡、身份、性格的女性角色。根據(jù)年齡、身份、性格的不同可分成青衣、老旦、花旦、武旦、刀馬旦等。（欣賞京劇楊門女將選段）凈行，俗稱“花臉”，就是我們通常所說有臉譜的角色。主要是扮演性格、品質或相貌不同與一般，有突出特征的男性人物。由于演唱、表演的不同而分為正凈、副凈和武凈。丑行：俗稱小花臉，或者叫三花臉。丑行都是在鼻梁上用白粉涂一個粉塊，既有陰險狡詐、貪婪自私的人物，也有幽默伶俐、善良機警的人物。由于表演的不同可分為文丑和武丑。他們是戲曲表演中不可缺少的調味劑，也是四種行當中最難演的。（欣賞京劇報燈名視頻）三、課堂小結通過本課的學習，我們共同學習了京劇的行當，了解了各行當?shù)奶攸c。并通過對唱念做打的模仿充分體驗京劇藝術的魅力，激發(fā)了我們對京劇傳統(tǒng)戲曲藝術的自豪之感和熱愛之情，弘揚了中國傳統(tǒng)藝術，培養(yǎng)了我們熱愛祖國優(yōu)秀文化的感情。但這只是京劇藝術中的一小部分，還有許多有趣精彩的內容在等待我們去分享呢！讓我們在今后的教學中共同去探索吧！課下我們繼續(xù)收集資料了解京劇的著名演員以及他們演唱的曲目。