五年級語文期末綜合試卷

xx學年小學下學期期末文化素質(zhì)五年級（3）班 語 文（檢測時間:150分 滿分100分）題 號一二三四五總分得 分評卷人一、我的發(fā)現(xiàn)。（29分）1、看拼音寫詞語。（5分）文化園里hu tun jn c（ ），ch z yn hn（ ）。一個to q（ ）的小男孩伸手去摘花兒，旁邊的小妹妹有l(wèi) mo（ ）地說：“小哥哥，請別摘，花兒也會疼的。”小男孩聽了，xu ku( )地縮回了手。2、選擇正確的讀音或漢字，用“_”畫記。（3分）咀嚼（ju jio） 友誼（y y） 造詣（y zh）迫不(及 急)待 完（壁 璧）歸趙 隨心所（浴 欲）3、用“心”組成恰當?shù)脑~語填在括號里（不重復）。（4分）我們在日常生活中，對自己要有（ ），做事要（ ），學習要（ ），待人要（ ）。4、下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是（ ）。（1分）A.垂頭喪氣 娓娓動聽 目瞪口呆 巧舌如黃B.負荊請罪 完壁歸趙 天衣無縫 臉聲屏氣C.鞠躬盡瘁 赴湯蹈火 肝膽相照 愚公移山5、根據(jù)句子的意思在（ ）里填上適當?shù)年P(guān)聯(lián)詞。（3分）雖然但是 因為所以 寧愿也不即使也 盡管還是 不但而且(1)（ ）下雪路滑，她（ ）第一個來到學校，為同學們服務(wù)。(2)馬克思和恩格斯（ ）在生活上互相幫助、互相關(guān)心，（ ）在共產(chǎn)主義事業(yè)上親密地合作。(3)太陽（ ）離我們很遠很遠，（ ）它和我們的關(guān)系非常密切。6、根據(jù)“故”的不同意思組詞并造句。（6分）有意的。組詞（ ）。造句 原因。組詞（ ）。造句 原來的。組詞（ ）。造句 7、先把詞語補充完整，再分類，最后選一個詞寫一句話。（7分）文質(zhì)（ ）（ ） （ ）重（ ）長 活（ ）亂（ ） 點（ ）哈（ ）神采（ ）（ ） （ ）背（ ）腰 目（ ）口（ ） 巧（ ）如（ ）描寫人物外貌的詞語： 描寫人物神態(tài)的詞語： 描寫人物動作的詞語： 描寫人物語言的詞語： 選擇一個詞寫話： 二、句子萬花筒。（27分）1、按要求改寫句子。(6分)南寧警方對前期偵查中已經(jīng)確定的涉嫌黑惡勢力犯罪團伙成員實施抓捕。(縮句) 楚王說：“實話實說，我不生氣?！?改成轉(zhuǎn)述句) 你連這最簡單的道理都不懂。(改成反問句) 內(nèi)蒙古草原的空氣清新。(改成感嘆句) 我們討論并聽取了校長的安全教育報告。句子的病因是： 改后的句子是： 2、排列句子，標出序號。（3分）（ ）一天，魯班看見幾個孩子在烈日下頂著荷葉玩，很受啟發(fā)。（ ）魯班一心想為人們做個既擋風雨又能遮太陽的東西。（ ）很久以前，世界上沒有傘。（ ）后來，魯班終于想出好辦法，造出現(xiàn)在這樣的傘。（ ）魯班的妻子瞧著丈夫，高興地說：“要能讓它收起來就好了?！保?）于是，他照著荷葉的樣子，用竹條扎成架子，蒙上牛皮，做了起來3、先填空，再仿寫句子。（5分）在小英子的印象里，童年是冬陽下緩緩走來的_ _ ，是陣陣清脆悅耳的銅鈴聲；在蕭紅的記憶里，童年是 _，明晃晃、新鮮漂亮在我的眼里，童年真是其樂無窮，妙趣橫生：童年是一幅畫，畫里有我們五彩的生活；童年是一首歌，_；童年是_，_。 4、按要求填空。(13分，第3題為2分，其他每空1分)路曼曼其修遠兮，_。關(guān)公赴會_那些小丘的線條是那么_，就像只用綠色_，不用墨線_的中國畫那樣，到處_，輕輕流入云際。在本學期的課文中，我們認識了曹雪芹筆下爽快、潑辣的_、_筆下足智多謀的諸葛亮，水滸傳中_的武松。本學期我們學習了兩種新的文學形式，半截蠟燭屬于_?！白钕残和鲑嚕^臥剝蓮蓬?！背鲎孕翖壖驳?。句中“亡”_，“剝”讀_，“亡賴”的意思是_。請你再寫兩句反映兒童生活的古詩詞：_，_。三、口語交際。（3分）我國四大古典名著中一個個栩栩如生的人物，一定給你留下了深刻的印象。請選擇其中一個好好介紹給大家，字數(shù)在50-100字左右。 四、閱讀天地。（21分）（一）晏子使楚片段（10分）晏子見了楚王。楚王瞅了他一眼，冷笑一聲，說：“難道齊國沒有人了嗎？”晏子嚴肅地回答：“這是什么話？我國首都臨淄住滿了人。大伙兒把袖子舉起來，就是一片云；大伙兒甩一把汗，就是一陣雨；街上的行人肩膀擦著肩膀，腳尖碰著腳跟。大王怎么說齊國沒有人了呢？”楚王說：“既然有這么多人，為什么打發(fā)你來呢？”晏子裝著很為難的樣子，說：“您這一問，我實在不好回答。撒個謊吧，怕犯了欺騙大王的罪；說實話吧，又怕大王生氣。”楚王說：“實話實說，我不生氣?！标套庸傲斯笆?，說：“敝國有個規(guī)矩：訪問上等的國家，就派上等人去；訪問下等的國家，就派下等人去。我最不中用，所以派到這兒來了?！闭f著他故意笑了笑，楚王只好陪著笑。1、“晏子”的“子”表示尊敬，正確讀音是：_（z zi）。歷史上還有很多受人尊敬的人，人們在他們的姓氏后加上“子”字，如：_。（2分）2、短文中畫線部分可以概括成兩個成語：摩肩接踵（zhn）揮汗成雨。請對號入座：_。這兩個詞都是表示人很多，請你再寫一個：_。（3分）3、短文中共有三處笑，這笑里分別藏著什么？（3分） 楚王“冷笑一聲”： 蔑視的笑。想侮辱晏子，顯顯楚國的威風 。 晏子“故意笑了笑”： ： 4、晏子與楚王的這一次斗智，晏子的回答妙在哪兒？（2分）（二）課外閱讀（11分）講桌上堆放著洋槐樹籽，有淺黃色的，有豆綠色的，還有紫紅色的籽粒里摻雜著莢皮和角柄。雖然這些樹籽不太起眼，但畢竟是孩子們用一雙雙小手撿來的，是他們的勞動成果，更何況每個人采的樹種還挺多呢！我掃視了全班同學一眼，準備說點兒什么這時，走上來一個小女孩。她穿著一身素雅的秋裝，顯得落落大方，又略帶羞澀。她走到我跟前，沖我抿（mn）嘴一笑，低下頭，把手伸進褲兜里。怎么 沒采到 我問不 可是沒有他們那么多 她的臉刷地紅了 撩起眼皮看了我一眼 慚愧地站在那兒那 我頓了頓 接著問 你采的呢 她從兜里掏出一個小葫蘆，又從兜里掏出一張紙，在桌上展平，然后凝望著那小葫蘆的嘴兒，小心翼翼（y）地往外抖。一顆，兩顆，三顆我看著她倒出來的樹種，不由得心里一動。那種子一般大小，有如飽滿的黑豆，每一顆都閃著烏亮的光澤。 我想她一定是用那雙小手挑了又挑，選了又選，樹種才能如此一般大小，閃閃發(fā)光！我被一顆虔（qin）誠的童心感染了，心里充滿了溫暖。望著她那俊秀的臉頰，專注的神情，我仿佛看見在茫茫的山川原野上，一棵棵洋槐樹正在茁壯成長，為遼闊的大地撐起一柄柄綠色的大傘。 “就這么一點兒?！彼龘u晃一下小葫蘆，抬起頭來。我們的目光正好相遇。我笑著點點頭。她害羞地一笑，輕輕掠下烏黑的短發(fā)，拿著小葫蘆回到自己的座位上。 我掃視了一下全班同學，發(fā)現(xiàn)幾十雙眼睛都在注視著那白紙上不多的洋槐樹籽。我小心翼翼地把這些槐樹籽包起來，唯恐丟失一顆。 1給短文加一個合適的題目：_（2分）2給短文第三至五自然段加上標點符號。（3分）3聯(lián)系上下文或生活實際理解詞語。（2分）羞澀： 小心翼翼： 4短文中畫“_”的句子主要是描寫小女孩的_，從中可以看出這是一個_ 的小女孩。（2分）5為什么小女孩交的樹種很少，“我”卻很感動，心里充滿了溫暖？（2分） 五、習作。（20分） 請根據(jù)要求完成一篇不少于400字的作文。要求：可以寫童年時代的一件事，也可以寫自己深受感動的一件事，還可以寫印象最深的一件事語句要通順，緊扣中心，書寫要工整，不寫錯別字，正確運用標點符號。題目自擬。