三年級(jí)語文期末檢測(cè)題

上傳人:jun****875 文檔編號(hào):14361781 上傳時(shí)間:2020-07-20 格式:DOC 頁數(shù):3 大?。?7.50KB
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1、三年級(jí)語文期末檢測(cè)試題 姓名: 班級(jí): 等級(jí):___________ 一、基礎(chǔ)知識(shí) 1、讀拼音,寫詞語。 wn shuǎ hu zhě jiāo juǎn kuān y ( ) ( ) ( ) ( ) tuī c n mn nǎo n xīn shǎng wēi wǔ ( ) ( ) ( ) ( ) (

2、 ) 2、給下面的字選擇正確讀音,用“√”標(biāo)出來。 (1)這樣悶(mēn mn)熱的天氣讓人更加煩悶(mēn mn)。 (2)我?guī)?jī jǐ)乎看不清草地上有幾(jī jǐ)個(gè)小朋友。 (3)爺爺在磨(m m)坊里磨(m m)面。 (4)離開宿舍(shě sh)的朋友們我真有些舍(shě sh)不得。 3、比一比,再組詞。 捧( ) 燥( ) 緩( ) 鋸( ) 棒( ) 躁( ) 援( ) 據(jù)( ) 4、把下面的詞語補(bǔ)

3、充完整。 大驚( )( ) ( )頭( )氣 ( )( )并論 不假( )( ) ( )呼( )喚 ( )( )仆仆 5、選詞填空。 激烈 猛烈 熱烈 (1)英子的故事講完了,教室里又響起了( )的掌聲。 (2)北風(fēng)( )地刮過樹梢。 (3)戰(zhàn)斗進(jìn)行得十分( )。 創(chuàng)造 創(chuàng)舉 創(chuàng)新 (4)盤古用他的整個(gè)身體( )了美麗的世界。 (5)趙州橋的設(shè)計(jì)

4、,在建橋史上是一個(gè)( )。 (6)( )精神對(duì)于民族的發(fā)展十分重要。 6、這一學(xué)期,我對(duì)主題學(xué)習(xí)叢書中的《_______________》這篇課文印象深刻,從這篇文章中我學(xué)到了______________________________________________。 7、根據(jù)課文內(nèi)容填空。   1、這就是我們的民族小學(xué),一所邊疆的民族小學(xué)。古老的銅鐘,掛在大青樹( )的枝干上。鳳尾竹的影子,在( )的粉墻上( )......   2、秋天的雨,帶給大地的是一曲( ),帶給小朋友的是一首(

5、 )。   3、要是我們( )觀察,就會(huì)發(fā)現(xiàn),一天之內(nèi),不同的花開放的時(shí)間是不同的。凌晨四點(diǎn),牽?;ǎ? )了紫色的小喇叭;五點(diǎn)左右,艷麗的薔薇綻開了笑臉;七點(diǎn),睡蓮從夢(mèng)中( )。   4、玩耍常常被認(rèn)為是( )的行為,但在科學(xué)史上,有許多偉大的( )是在玩耍中產(chǎn)生的。   5、聰明在于( ),天才在于( )。   6、天對(duì)地,( ),大陸對(duì)( )。山花對(duì)( ),赤日對(duì)蒼穹。   7、( ),(

6、 )。遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人。   8、想為高爾基拍照的小男孩,把一個(gè)( )從窗外扔給他,結(jié)果一切準(zhǔn)備( ),卻發(fā)現(xiàn)自己( )。   9、這學(xué)期,我認(rèn)識(shí)了( )的列寧,( )的高爾基。 第二部分  閱讀理解 (一)  奇怪的大石頭(節(jié)選)   小時(shí)候,他喜歡和小伙伴一起玩捉迷藏的游戲。每次他都受藏在一塊大石頭的后面。這塊巨石孤零零地立在草地上。一聽到小伙伴的腳步聲,他就悄悄圍著大石頭躲閃。大石頭把他

7、的身影遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的,小伙伴圍著石頭轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,也找不到他。 時(shí)間長(zhǎng)了,他對(duì)這塊石頭發(fā)生了興趣:這么大的一塊石頭,是從哪兒來的呢?   1、文中的他是指( ),他是我國(guó)著名的( )。 2、我知道文中他是個(gè)( )的孩子。 3、請(qǐng)?jiān)谶@段文字中找出像"綠油油"式的詞語:( ),像"高高興興"式的詞語:( )。并照樣子再各寫一個(gè):( )、( )。   4、選擇合適的答案寫在括號(hào)里。   這個(gè)自然段的主要內(nèi)容是:( )   A、他小時(shí)候喜歡捉迷藏。   B、他和

8、小伙伴是怎樣捉迷藏的。   C小時(shí)候,他在和小伙伴玩捉迷藏的游戲時(shí),對(duì)一塊大石頭產(chǎn)生了興趣。 (二)奧運(yùn)福娃 福娃是北京奧運(yùn)會(huì)的吉祥物。福娃是五個(gè)可愛的親密小伙伴,每個(gè)娃娃都有一個(gè)朗朗上口的名字:貝貝、晶晶、歡歡、迎迎和妮妮。當(dāng)把五個(gè)娃娃的名字連在一起,你會(huì)讀出北京對(duì)世界的盛情邀請(qǐng)--北京歡迎你。 溫柔純潔的貝貝,頭部紋飾使用了魚紋圖案。在中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)中,"魚"和"水"的圖案是繁榮的象征。人們常用"鯉魚跳龍門"寓意事業(yè)有成和夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)。晶晶是一只憨態(tài)可掬的大熊貓。作為中國(guó)的國(guó)寶,他無論走到哪里都會(huì)帶給人們歡樂。歡歡是福娃中的大哥哥。他是一個(gè)火娃娃,象征奧林匹克圣火。

9、歡歡活力四射,所到之處,洋溢著北京對(duì)世界的熱情。迎迎是一只馳騁如飛的藏羚羊,來自青藏高原。他將健康的美好祝福傳向世界,是綠色奧運(yùn)的展現(xiàn)。妮妮來自天空,其造型創(chuàng)意來自北京傳統(tǒng)的沙燕風(fēng)箏。"燕"還代表燕京(古代北京的稱謂)。輕盈羞澀的妮妮把春天和喜悅帶給人們,飛過之處播撒著"祝你好運(yùn)"的美好祝福。 娃娃們將美好的祝福--繁榮、歡樂、激情、健康與好運(yùn)帶往世界各地,邀請(qǐng)各國(guó)人們共聚北京,歡慶xx奧運(yùn)盛典。 1、北京奧運(yùn)會(huì)的吉祥物是(    ?。阉麄兊拿诌B在一起的意思就是(         ?。? 2、選擇帶點(diǎn)字的正確義項(xiàng),將序號(hào)填在括號(hào)里。 盛典:( )①興盛,繁盛

10、。 ②強(qiáng)烈,深厚。③盛大,隆重。④豐富,豐盛。 盛情:( )①興盛,繁盛。 ②強(qiáng)烈,深厚。③盛大,隆重。④豐富,豐盛。 3、聯(lián)系上下文,寫出下列詞語的意思。  馳騁如飛:                           盛典:                            4、根據(jù)短文內(nèi)容連線:    溫柔純潔     晶晶     繁榮    馳騁如飛     貝貝     健康    活力四射     妮妮     激情    憨態(tài)可掬     迎迎     歡樂    輕盈羞澀     歡歡     好運(yùn) 5、讀了這篇短文,我對(duì)這五個(gè)福娃更喜歡了,其中我最喜歡的是(     ?。?,因?yàn)椋ā ?     ?。?。 第三部分:習(xí)作表達(dá) 我們身邊有許多熟悉的人,他們身上有許多值得寫的事。請(qǐng)以"我的_____________" 為題,寫自己身邊熟悉的人的一件事,可以寫"我的同桌"、"我的老師"、"我的爸爸"......想一想打算寫誰,寫他(她)的哪件事,把這件事想清楚,再動(dòng)筆寫。寫完后,畫出自己認(rèn)為寫的較好的句子。

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