《三年級數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練計劃》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《三年級數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練計劃（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、三年級思維訓(xùn)練興趣小組活動計劃
林歡
一、班級情況分析
我所任教的思維訓(xùn)練興趣小組有學(xué)生10人，大部分學(xué)生具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)上進(jìn)心，上課時都能積極思考，主動、創(chuàng)造性的進(jìn)行學(xué)習(xí)，一部分學(xué)生接受新知識能力強(qiáng)，學(xué)習(xí)新知識較快，具有良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。但我班有部分學(xué)生雖有較強(qiáng)的數(shù)學(xué)思維能力，課堂上也能積極思考問題，課余卻很少把精力投入一些在學(xué)習(xí)上，造成這些學(xué)生學(xué)習(xí)成績沒有進(jìn)一步提高。一部分學(xué)生因家長督促不到位而養(yǎng)成書寫馬虎以及不能以認(rèn)真的態(tài)度對待學(xué)習(xí)的壞習(xí)慣。
二、教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)目標(biāo)
這一
2、冊教材包括下面一些內(nèi)容：加減法巧算、乘除法巧算和倍問題，差倍問題，找規(guī)律填數(shù)，簡單的周期問題，簡單的年齡問題，搭配中的學(xué)問等是重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容。
教學(xué)目標(biāo)是，使學(xué)生：
1．比較熟練地進(jìn)行小數(shù)乘法和除法的筆算。
2．在具體情境中理解等式的性質(zhì)，會用等式的性質(zhì)解簡單的方程，用方程表示簡單情境中的等量關(guān)系并解決問題。
3. 經(jīng)歷從實(shí)際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程，體會數(shù)學(xué)在日常生活中的作用，初步形成綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力。
4．初步了解數(shù)學(xué)的思想方法，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)的意識，初步形成觀察、分析及推理的能力。
5．體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)
3、的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。
6．養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。
三、教學(xué)措施
1.認(rèn)真鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際選擇切實(shí)可行的教學(xué)方法。
2.積極學(xué)習(xí)組織教學(xué)的方法的藝術(shù)以提高每節(jié)課的效率，減輕學(xué)生的課外負(fù)擔(dān)。
3.設(shè)計形式多樣，思路、答案開放的練習(xí)題，以培養(yǎng)學(xué)生靈活的思維能力。
4.認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，掌握教育教學(xué)改革的方向，以新的教學(xué)理念指導(dǎo)自己的教學(xué)。
5.在進(jìn)行計算教學(xué)時。訓(xùn)練時應(yīng)避免機(jī)械重復(fù)，以防學(xué)生思維僵化。
6.在教學(xué)中要結(jié)合相關(guān)內(nèi)容培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)和解決生活中的數(shù)學(xué)問題的能力。
7.教學(xué)中要注意知識面的擴(kuò)展，以拓寬學(xué)生的視野，培養(yǎng)學(xué)生的綜合性思維能力。
8.及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)中的不足，加以彌補(bǔ)知識缺陷
9.運(yùn)用規(guī)律，合理計算。整數(shù)的運(yùn)算定律對小數(shù)的計算同樣適用，教學(xué)時要培養(yǎng)學(xué)生觀察題中的數(shù)據(jù)，運(yùn)用運(yùn)算定律進(jìn)行簡便計算、合理運(yùn)算的意識，并注意計算方法的多樣化，體驗計算教學(xué)的開放性。
四、活動安排
第3周
加減法巧算、乘除法巧算
第5周
找規(guī)律填數(shù)
第7周
和倍問題、差倍問題
第9周
簡單的周期問題
第11周
簡單的年齡問題
第13周
思維大考驗
三年級數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練計劃
