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1、學校: 班級: 姓名:
………………密…………封……………線……………內…………不……………準……………答……………卷…………………
北師大版小學三年級語文下冊期末試題
一、讀拼音,寫詞語。(8分)
j m ci chǎn yun ling xn fēng
( ) ( ) ( ) ( )
Pǔ tōng wǎn sh
2、n shān mi chn dǒu
( ) ( ) ( ) ( )
2、 比一比,組詞。(8分)
測( ) 綉( ) 峰( ) 維( )
則( ) 練( ) 鋒( ) 唯( )
三、我會補充下列成語。(6分)
( )頭( )氣 ( )有( )竹 議論( )( )
轉(
3、 )為( ) 欣欣( )( ) 嚴( )酷( )
四、給多音字注音組詞。(6分)
( ) ( ) ( )興 沖 重
( ) ( ) ( )
5、 排列句子,在括號里寫上序號(5分)
(?。┨锛烧諏O臏的話,調換了一下馬的出場順序。
(?。┨锛珊妄R威王第一次賽馬,三場都輸了。
4、(?。O臏看了這次賽馬,認為田忌可以取勝。
(?。┨锛捎X得很掃興。
(?。┑诙钨愸R,田忌果然贏了齊威王。
六、按要求寫句子(6分)
1.北京是我國的四大古都。(修改病句)
2. 一棵棵楊梅貪婪地吮吸著春天的甘露。(縮句)
3. 齊國的大將田忌很喜歡賽馬。 (改為反問句)
5、
七、積累運用(10分)
1.填空(從句子中找出反義詞)。(4分)
剛才我看見路上有駱駝的腳印,右邊深左邊淺,就知道駱駝左腳有點跛(b)。
( )———( ) ( )———( )
2. 照樣子寫句子。(6分)
(1) 例:美麗的菊花在雨里頻頻(pn pn)點頭。
草地上,蛐蛐們 。
(2) 例:田野像金色的海
6、洋。
果園里, 。
八、閱讀理解(26分)
(一)閱讀。(8分)
傳說,山溝里埋藏著一把金鑰匙,誰能找到它,誰就能打開智慧的寶庫,改變山溝的面貌。山溝里的孩子們就是懷著這樣的理想,日日夜夜,夜夜日日,在辛勤刻苦地尋找。他們要用那把神奇的鑰匙,打開知識的寶庫,用知識的力量改變村莊,改變山溝的窮面貌。
1.寫出下列詞語的近義詞。(3分)
面貌——( ) 尋找——( ) 神奇——( )
2.仿寫詞語。(2分)
日日夜夜 、 、
3. 聯(lián)系課文內容,說說山溝里的孩子們的理想是
7、什么?你想對他們說些什么?(3分)
(二) 課外閱讀。(18分)
我愛花城
我一到花城,就陶醉在花的海洋里……
記得那是春節(jié),木棉花昂立枝頭,它色彩鮮艷,蓬勃向上,給人以堅定、凝重、樸實。我第一次目睹了這被譽為“英雄花”的木棉花。
當暖風吹走帶著幾分寒意的春季時,花城已成為淡雅的白蘭花的天地了。我漫步在白蘭花盛開的樹下,陶醉在白蘭濃郁的清香里。
繼白蘭花之后,最美的要數鳳凰花了。它的花似紅云,像彩霞,一枝枝,一片片,開滿了枝頭
8、,看上去一片紅火,像一團正在燃燒的火。
秋風颯颯,群花中的佼佼者要數菊花了。當我走進菊花園中,不禁眼花繚亂,目不暇接。瞧!菊花有紅的、白的、黃的、紫的,還有黑里透黃的……色彩各異,五顏六色。菊花的姿態(tài)更美,有的倒掛枝頭,有的一枝獨秀,有的千朵成群……真是千姿百態(tài)?。?
一陣風吹過,百花凋零。路邊似乎看不到什么花了,其實不然,在每家的窗臺上,不正有一盆亭亭玉立的水仙!它那碧綠的葉子襯托著黃白色的小花,散發(fā)出芬芳,越發(fā)惹人喜愛。
?。∥覑刍ǔ?,我愛花城的一年四季,我更愛把花城點綴得如此絢麗的人們!
1.在括號里填上合適的詞語。(6分)
( )的木棉花 ( ) 的白蘭花
( )的鳳凰
9、花 ( ) 的菊花
( )的水仙 ( ) 的花城
2.文章按照 的順序,圍繞中心句“ ”來介紹花城美麗的風景。(3分)
3.根據下面意思,從文中找出相應的成語寫下來。(3分)
①眼睛看著復雜紛繁的景象而感到迷亂。 ( )
②形容可看的東西太多,看不過來。 ( )
③形容女子體態(tài)修美或花木等形體挺拔。 ()
4.第五自然段,作者從菊花的 和 兩個方面來介紹的。(2分)
5.“我愛花城,我愛花城的一年四季,我更愛把花城點綴得如此絢麗的人們!”這句話的理解。(4分)
九、習作。(25分)
題目:我敬佩的
10、一個人
提示:1.通過一兩件事來反映你敬佩的原因。
2.層次分明,用詞準確。