蘇教版小學科學六年級上冊《火山和地震》評課意見

火山和地震 評課意見本課“導(dǎo)入”環(huán)境非常成功，先是用課件引導(dǎo)學生回顧以前學過的有關(guān)“地球的構(gòu)造”的知識，便于學生更好地理解火山和地震的產(chǎn)生原因等知識；課件展示豐富的火山噴發(fā)和地震的圖片，同時伴以強烈的聲音效果，使學生身臨其境，深刻地感受到火山、地震給人類生產(chǎn)、生活帶來的巨大災(zāi)難。本課的內(nèi)容較多，安老師刪繁就簡，抓住本課的重難點來進行教學。這節(jié)課的重點是了解火山和地震的成因。難點是模擬火山噴發(fā)。在模擬火山噴發(fā)實驗中，安老師組織學生用土豆泥番茄醬來模擬。在模擬實驗中，學生耐心細致地觀察，并做好記錄。學生的觀察很細致，記錄很詳細，匯報時很熱烈。有的組先做完實驗，在匯報時還補充火山停止噴發(fā)時，巖漿會慢慢凝固，恢復(fù)了以往的平靜。可以說學生從模擬實驗開始一直到課堂結(jié)束還在觀察。這種持續(xù)觀察不僅提高了學生觀察能力，還培養(yǎng)了學生堅持不懈的觀察的毅力，有助于學生科學素養(yǎng)的形成。在模擬地震發(fā)生時，學生發(fā)現(xiàn)高層的建筑會最先倒塌，平房或低矮的建筑會最后倒塌。當讓學生談?wù)劦卣饡r如何保護自己，學生馬上就說往空曠的地方去，有的說地震時先躲在課桌下，然后再往往走，還有的學生現(xiàn)學現(xiàn)賣，告訴我們盡量住在低層建筑里。有的學生在下課后就對同學說，回去告訴我爸媽買房子千萬不能買高層的了。這節(jié)課通過模擬實驗，解決了本課的重難點，取得了良好的教學效果。