六年級英語教案 第一學期 Unit5第2課時

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1、課 時 計 劃 第 周 星期 第 節(jié) 年 月 日 課 題 Unit 5 What does he do ? A Let’s talk 教 學 目 標 1. 能夠用正確的語音、語調朗讀對話，并能進行角色表演。 2. 能夠聽、說、讀、寫，并在情景中運用What does he/she do?He/She is ? 提問他人的職業(yè)及作答。 教材 分析 重點 能夠聽、說、讀、寫，并在情景中運用以下句型：What does he/she do? He/She is ? 提問他人的職

2、業(yè). 難點 能夠在語境中理解生詞country, head teacher的意思，并能正確發(fā)音。 教具 多媒體課件。 預習案 合作探究、 課堂展示、 當堂作業(yè) 個性添加 教 學 過 程 Step1．Preparation 1.Let’s sing:教師放歌曲“what do you want to do”的錄音，學生跟唱。 2．學習Let’s try (1)播放Let’s try中的內容，指導學生完成探究學習1中的聽力任務。 （2）播放Let’s try中的錄音，給出學生題目中的情境，指導學生完成聽力選擇。

3、 Step2 Presentation 1.教學country 教師出示地圖，由地圖引出country，采用各種方式練讀。 2．教學business 和head teacher 教師通過課件介紹自己家庭成員的職業(yè)。引導學生理解business 和head teacher含義，教師領讀，學生在小組內練讀。 3．帶著問題聽錄音 出示兩個問題Questions: What does Oliver’s fatherdo? _________________________________ 教 學 過 程 Wh

4、at does Oliver’s mother do ? _________________________________________ 4.運用重點句子，小組內創(chuàng)編對話并表演。 What does your father /mother do？He/She is ? Step 3 Practice 1.聽音答題Questions: What does Oliver’s fatherdo? _________________________________ 2. What does Oliver’s mother do ? _____________

5、____________________________ 3.聽音跟讀 4. 角色朗讀：師生、生生、同桌分角色朗讀，注意語音語調。 5.角色表演，上臺展示。 Step4 Homework 1. 做配套相應的練習。 2. 讀Let’s talk給家長聽。 板 書 設 計 Unit 5 What does he do A Let’s try &Let’s talk What does your father /mother do？He/She is ? 作 業(yè) 布 置 學生熟讀對話并背誦重點句型。 教 學 后 記