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六年級(jí)英語(yǔ)教案 第一學(xué)期 Unit5第2課時(shí)

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六年級(jí)英語(yǔ)教案 第一學(xué)期 Unit5第2課時(shí)

課 時(shí) 計(jì) 劃 第 周 星期 第 節(jié) 年 月 日課 題 Unit 5 What does he do ? A Lets talk 教 學(xué)目 標(biāo)1. 能夠用正確的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)朗讀對(duì)話,并能進(jìn)行角色表演。2. 能夠聽、說(shuō)、讀、寫,并在情景中運(yùn)用What does he/she do?He/She is 提問(wèn)他人的職業(yè)及作答。 教材分析重點(diǎn)能夠聽、說(shuō)、讀、寫,并在情景中運(yùn)用以下句型:What does he/she do? He/She is 提問(wèn)他人的職業(yè).難點(diǎn)能夠在語(yǔ)境中理解生詞country, head teacher的意思,并能正確發(fā)音。 教具多媒體課件。預(yù)習(xí)案 合作探究、 課堂展示、 當(dāng)堂作業(yè)個(gè)性添加教學(xué)過(guò)程Step1Preparation 1.Lets sing:教師放歌曲“what do you want to do”的錄音,學(xué)生跟唱。 2學(xué)習(xí)Lets try (1)播放Lets try中的內(nèi)容,指導(dǎo)學(xué)生完成探究學(xué)習(xí)1中的聽力任務(wù)。 (2)播放Lets try中的錄音,給出學(xué)生題目中的情境,指導(dǎo)學(xué)生完成聽力選擇。Step2 Presentation 1.教學(xué)country 教師出示地圖,由地圖引出country,采用各種方式練讀。 2教學(xué)business 和head teacher 教師通過(guò)課件介紹自己家庭成員的職業(yè)。引導(dǎo)學(xué)生理解business 和head teacher含義,教師領(lǐng)讀,學(xué)生在小組內(nèi)練讀。 3帶著問(wèn)題聽錄音 出示兩個(gè)問(wèn)題Questions: What does Olivers fatherdo? _ 教學(xué)過(guò)程 What does Olivers mother do ? _ 4.運(yùn)用重點(diǎn)句子,小組內(nèi)創(chuàng)編對(duì)話并表演。 What does your father /mother do?He/She is Step 3 Practice 1.聽音答題Questions: What does Olivers fatherdo? _ 2. What does Olivers mother do ? _ 3.聽音跟讀 4. 角色朗讀:師生、生生、同桌分角色朗讀,注意語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。 5.角色表演,上臺(tái)展示。 Step4 Homework1. 做配套相應(yīng)的練習(xí)。2. 讀Lets talk給家長(zhǎng)聽。 板書設(shè)計(jì)Unit 5 What does he doA Lets try &Lets talkWhat does your father /mother do?He/She is 作業(yè)布置學(xué)生熟讀對(duì)話并背誦重點(diǎn)句型。教學(xué)后記

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