粵教版六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)全冊(cè)教案

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1、六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)教案 第一單元 簡(jiǎn)單機(jī)械 第1課 杠桿 第2課 杠桿的平衡 第3課 滑輪、輪軸與齒輪 第4課 斜面 第5課 研究自行車(chē) 第二單元 自然資源 第6課 珍貴的淡水 第7課 寶貴的耕地 第8課 保護(hù)生物資源 第9課 礦產(chǎn)資源 第10課 海洋寶庫(kù) 第三單元 浩瀚的宇宙 第11課 太陽(yáng)系 第12課 銀河系 第13課 觀天認(rèn)星 第14課 探索宇宙 第15課 網(wǎng)絡(luò)課堂 第一單元 簡(jiǎn)單機(jī)械 第1課 杠桿 教學(xué)目標(biāo)： 1 知道利用工具可以把罐蓋打開(kāi)，知道使用撬桿打開(kāi)罐蓋最容易。 2 知道杠桿的組成除了有撬桿外，還有動(dòng)力點(diǎn)、阻力點(diǎn)和支點(diǎn)；了解省力杠桿和費(fèi)

2、力杠桿。 3 知道利用機(jī)械可以提高工作效率，對(duì)簡(jiǎn)單機(jī)械——杠桿的使用有一定的了解。 4 培養(yǎng)學(xué)生觀察、比較和分析問(wèn)題的能力。 5 培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐操作的能力。 教學(xué)過(guò)程： 1 導(dǎo)入新課。 2 活動(dòng)①：怎樣更容易把蓋子打開(kāi)？ 3 活動(dòng)②：研究罐子凸起邊緣的作用。 4 活動(dòng)③：用杠桿做個(gè)“起重機(jī)”。 5 小組討論： 省里力杠桿和費(fèi)力杠桿各有什么不同，尋找身邊的省力杠桿和費(fèi)力杠桿。 6 小結(jié)。 教學(xué)后記： 第2課 杠桿的平衡 教學(xué)目標(biāo)： 1知道利用機(jī)械可以提高工作效率，對(duì)簡(jiǎn)單機(jī)械——杠桿的使用有一定的了解。 2 知道怎樣讓天平和杠桿保持平衡。

3、 3 動(dòng)手制作簡(jiǎn)易小天平。 4 培養(yǎng)學(xué)生觀察、比較、描述和表達(dá)。 5 提出問(wèn)題、猜測(cè)、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)和科學(xué)小制作。 6 學(xué)習(xí)使用工具和解釋使用工具的意義。 教學(xué)過(guò)程： 1 導(dǎo)入新課。 2 活動(dòng)①：研究杠桿的平衡。 3 活動(dòng)②：制作簡(jiǎn)易小天平。 4 活動(dòng)③：尋找生活上的杠桿。 5 閱讀：我國(guó)古代對(duì)杠桿的應(yīng)用。 6 小組討論：你認(rèn)為阿基米德的話(huà)有道理嗎？ 7 小結(jié)。 教學(xué)后記： 第3課 滑輪、輪軸與齒輪 教學(xué)目標(biāo)： 1知道利用機(jī)械可以提高工作效率，了解簡(jiǎn)單機(jī)械——滑輪、輪軸。 2 了解滑輪、輪軸與齒輪在生活、生產(chǎn)中的應(yīng)用。 3 培養(yǎng)學(xué)生觀察、比較和分析問(wèn)題的能力。

4、 4 培養(yǎng)學(xué)生提出問(wèn)題和實(shí)驗(yàn)操作的能力。 5 學(xué)習(xí)使用工具和解釋使用工具的意義。 6 認(rèn)識(shí)到科學(xué)是不斷發(fā)展的。 教學(xué)過(guò)程： 1 導(dǎo)入新課。 2 活動(dòng)①：幾種奇特的輪子。 3 活動(dòng)②：研究滑輪的作用。 4 活動(dòng)③：制作小吊車(chē)。 5 活動(dòng)④：拔河比賽。 6 活動(dòng)⑤：尋找生活中的輪軸。 7 活動(dòng)⑥：研究輪軸的作用。 8 活動(dòng)⑦：研究齒輪的作用。 5 拓展：齒輪傳動(dòng)裝置。 6 小結(jié)。 教學(xué)后記： 第4課 斜面 教學(xué)目標(biāo)： 1 知道利用機(jī)械可以提高工作效率，了解一些簡(jiǎn)單機(jī)械——斜面。 2 了解斜面在實(shí)際中的應(yīng)用。 3 培養(yǎng)學(xué)生觀察、比較和分析問(wèn)題的能力。 4

5、 培養(yǎng)學(xué)生提出問(wèn)題和實(shí)驗(yàn)操作的能力。 5 學(xué)習(xí)使用工具和解釋使用工具的意義。 6 認(rèn)識(shí)到科學(xué)是不斷發(fā)展的。 7 意識(shí)到科學(xué)技術(shù)會(huì)給人類(lèi)與社會(huì)帶來(lái)好處。 8 尊重證據(jù)，愿意與他人合作學(xué)習(xí)和研究問(wèn)題，分享他人的智慧。 教學(xué)過(guò)程： 1 導(dǎo)入新課。 2 活動(dòng)①：研究斜面的作用。 3 活動(dòng)②：變形的斜面。 4 活動(dòng)③：斜面的應(yīng)用。 5 小結(jié)。 教學(xué)后記： 第5課 研究自行車(chē) 教學(xué)目標(biāo)： 1 知道利用機(jī)械可以提高工作效率。 2 了解一些簡(jiǎn)單機(jī)械在實(shí)際中的應(yīng)用。 3 培養(yǎng)學(xué)生觀察、比較和分析問(wèn)題的能力。 4 培養(yǎng)學(xué)生提出問(wèn)題和實(shí)驗(yàn)操作的能力。 5 學(xué)習(xí)使用工具和解釋

6、使用工具的意義。 6 認(rèn)識(shí)到科學(xué)是不斷發(fā)展的。 7 意識(shí)到科學(xué)技術(shù)會(huì)給人類(lèi)與社會(huì)帶來(lái)好處。 8 尊重證據(jù)，愿意與他人合作學(xué)習(xí)和研究問(wèn)題，分享他人的智慧。 教學(xué)過(guò)程： 1 導(dǎo)入新課。 2 活動(dòng)①：自行車(chē)中的簡(jiǎn)單機(jī)械。 3 活動(dòng)②：變速自行車(chē)中的秘密。 4 活動(dòng)③：自行車(chē)博覽會(huì)。 5 小結(jié)。 教學(xué)后記： 第二單元 自然資源 第6課 珍貴的淡水 教學(xué)目標(biāo)： 1 知道自然界水資源的分布。 2 知道地球上淡水資源尤其的匱乏。 3 能利用簡(jiǎn)單表格、圖形、統(tǒng)計(jì)等方法整理有關(guān)資料。 4 能?chē)L試用不同的方式分析和解讀數(shù)據(jù)，對(duì)現(xiàn)象作合理的解釋。 5從生活中的小事做起，保護(hù)

7、水資源，保護(hù)自然資源。 6 關(guān)心日常生活中的現(xiàn)象，關(guān)注與科學(xué)有關(guān)的社會(huì)問(wèn)題。 教學(xué)過(guò)程： 1 導(dǎo)入新課。 2 活動(dòng)①：積少成多。 3 活動(dòng)②：淡水資源知多少。 4 活動(dòng)③：我該怎樣用水。 5小結(jié)。 教學(xué)后記： 第7課 寶貴的耕地 教學(xué)目標(biāo)： 1 意識(shí)到人類(lèi)生存與陸地物質(zhì)的密切關(guān)系，意識(shí)到保護(hù)陸地物質(zhì)的重要性。 2 知道我國(guó)耕地資源尤其的匱乏。 3 體驗(yàn)科學(xué)探究中證據(jù)、邏輯推理及運(yùn)用想象建立假設(shè)和理解的重要性。 4 能?chē)L試用不同的方式分析和解讀數(shù)據(jù)，對(duì)現(xiàn)象作合理的解釋。 5 能對(duì)研究過(guò)程和結(jié)果進(jìn)行評(píng)議，并與他人交換意見(jiàn)。 6 意識(shí)到人與自然要和諧相處。 7

8、 從生活中的小事做起，保護(hù)自然資源。 8 關(guān)心日常生活中的現(xiàn)象，關(guān)注與科學(xué)有關(guān)的社會(huì)問(wèn)題。 教學(xué)過(guò)程： 1 導(dǎo)入新課。 2 活動(dòng)①：為什么禁用紅磚？ 3 活動(dòng)②：調(diào)查我們周?chē)氐那闆r。 4 活動(dòng)③：介紹家鄉(xiāng)的土地資源情況。 5小結(jié)。 教學(xué)后記： 第8課 保護(hù)生物資源 教學(xué)目標(biāo)： 1 了解保護(hù)瀕危動(dòng)植物的重要性。 2 了解當(dāng)?shù)氐膭?dòng)植物資源，意識(shí)到動(dòng)植物與人類(lèi)生活的密切關(guān)系。 3 體驗(yàn)科學(xué)探究中證據(jù)、邏輯推理及運(yùn)用想象建立假設(shè)和理解的重要性。 4 能對(duì)研究過(guò)程和結(jié)果進(jìn)行評(píng)議，并與他人交換意見(jiàn)。 5 意識(shí)到人與自然要和諧相處。 6 從生活中的小事做起，保護(hù)自然資

9、源。 7 關(guān)心日常生活中的現(xiàn)象，關(guān)注與科學(xué)有關(guān)的社會(huì)問(wèn)題。 教學(xué)過(guò)程： 1 導(dǎo)入新課。 2 教師介紹：袁隆平與雜交水稻。 3 活動(dòng)：為什么要保護(hù)野生動(dòng)植物？ 4 閱讀資料：臥龍自然保護(hù)區(qū)。 5 小組活動(dòng)：調(diào)查自然保護(hù)區(qū)。 6 小結(jié)。 教學(xué)后記： 第9課 礦產(chǎn)資源 教學(xué)目標(biāo)： 1 知道主要的金屬礦產(chǎn)、能源礦產(chǎn)及其提煉物的名稱(chēng)。 2 了解一些其他的非金屬礦產(chǎn)。 3 有搜索資料整理信息的能力。 4 能對(duì)研究過(guò)程和結(jié)果進(jìn)行評(píng)議，并與他人交換意見(jiàn)。 5 意識(shí)到人與自然要和諧相處。 6 從生活中的小事做起，保護(hù)自然資源。 7 關(guān)心日常生活中的現(xiàn)象，關(guān)注與科學(xué)有關(guān)的社

10、會(huì)問(wèn)題。 教學(xué)過(guò)程： 1 導(dǎo)入新課。 2 活動(dòng)①：金屬材料是從哪里來(lái)的？ 3 活動(dòng)②：全身是寶的石油。 4 閱讀資料：石油來(lái)自哪里？ 5 活動(dòng)③：能源礦產(chǎn)還有多少？ 6 閱讀資料：其他非金屬礦產(chǎn)。 7 小結(jié)。 教學(xué)后記： 第10課 海洋寶庫(kù) 教學(xué)目標(biāo)： 1 了解要保護(hù)海洋資源的方法。 2了解海洋資源，合理開(kāi)發(fā)和利用海洋資源。 3 具有搜索資料整理信息的能力。 4 能對(duì)研究過(guò)程和結(jié)果進(jìn)行評(píng)議，并與他人交換意見(jiàn)。 5 意識(shí)到人與自然要和諧相處。 6 從生活中的小事做起，保護(hù)自然資源。 7 關(guān)心日常生活中的現(xiàn)象，關(guān)注與科學(xué)有關(guān)的社會(huì)問(wèn)題。 教學(xué)過(guò)程： 1

11、導(dǎo)入新課。 2 活動(dòng)①：為什么要休魚(yú)？ 3 活動(dòng)②：海洋有什么可利用的資源。 4小組討論：向海洋要寶。 5 小結(jié)。 教學(xué)后記： 第三單元 浩瀚的宇宙 第11課 太陽(yáng)系 教學(xué)目標(biāo)： 1 了解太陽(yáng)系是由恒星、行星、小行星、彗星等不同天體組成的。 2 知道太陽(yáng)八大行星的名字、排 列順序，對(duì)它們的大小有直觀的印象。 3 培養(yǎng)學(xué)生提出問(wèn)題的能力。 4 培養(yǎng)學(xué)生觀察、比較和分析的能力。 5 培養(yǎng)學(xué)生搜集整理信息的能力。 6 認(rèn)識(shí)到科學(xué)是不斷發(fā)展的。 7 愿意與他人合作學(xué)習(xí)和探究問(wèn)題。 教學(xué)過(guò)程： 1 導(dǎo)入新課。 2 教師介紹太陽(yáng)系家族成員。 3 活動(dòng)：模擬太陽(yáng)

12、系。 4 小組活動(dòng)：網(wǎng)上學(xué)——火星上的新發(fā)現(xiàn)。 5小結(jié)。 教學(xué)后記： 第12課 銀河系 教學(xué)目標(biāo)： 1 知道太陽(yáng)系、銀河系及宇宙的關(guān)系。 2 理解“光年”的概念。 3 能夠描述比較抽象太陽(yáng)系、銀河系和河外星系之間的關(guān)系。 4 培養(yǎng)學(xué)生提出問(wèn)題的能力。 5 培養(yǎng)學(xué)生的空間想象能力。 6 培養(yǎng)學(xué)生搜集整理信息的能力。 7 認(rèn)識(shí)到科學(xué)是不斷發(fā)展的。 8 愿意與他人合作學(xué)習(xí)和探究問(wèn)題。 教學(xué)過(guò)程： 1 導(dǎo)入新課。 2 活動(dòng)①：了解銀河系的大小。 3 討論：了解地球、太陽(yáng)系、銀河系的關(guān)系，想象銀河系大小。 4小組活動(dòng)：閱讀、收集有關(guān)河外星系的資料。 5 小結(jié)。

13、 教學(xué)后記： 第13課 觀天認(rèn)星 教學(xué)目標(biāo)： 1 知道什么是星座，知道辨認(rèn)北斗七星、北極星。 2 認(rèn)識(shí)春夏天空中一些顯著的星座。 3 能夠描述比較抽象太陽(yáng)系、銀河系和河外星系之間的關(guān)系。 4 培養(yǎng)學(xué)生提出問(wèn)題、猜測(cè)、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)和驗(yàn)證的能力。 5 培養(yǎng)學(xué)生搜集整理信息的能力。 6 認(rèn)識(shí)到科學(xué)是不斷發(fā)展的。 7 愿意與他人合作學(xué)習(xí)和探究問(wèn)題。 教學(xué)過(guò)程： 1 導(dǎo)入新課。 2 活動(dòng)①：看星圖。 3 活動(dòng)②：春季星座的觀測(cè)。 4 活動(dòng)③：觀測(cè)星座。 5小結(jié)。 教學(xué)后記： 第14課 探索宇宙 教學(xué)目標(biāo)： 1 了解人類(lèi)探索宇宙的歷史。 2 認(rèn)識(shí)到空間科學(xué)

14、對(duì)現(xiàn)代生活有哪些影響和幫助。 3 培養(yǎng)學(xué)生搜集整理信息的能力。 4 能對(duì)研究過(guò)程和結(jié)果進(jìn)行評(píng)議，并對(duì)他人交換意見(jiàn)。 5 認(rèn)識(shí)到科學(xué)是不斷發(fā)展的。 6 愿意與他人合作學(xué)習(xí)和探究問(wèn)題。 教學(xué)過(guò)程： 1 導(dǎo)入新課。 2 閱讀資料：人類(lèi)探索宇宙的歷程。 3 活動(dòng)①：月球面紗是怎樣揭開(kāi)的？ 4 活動(dòng)②：空間科學(xué)與我們的生活 5 活動(dòng)③：聯(lián)絡(luò)外星生物。 6 小結(jié)。 教學(xué)后記： 第15課 網(wǎng)絡(luò)課堂 ——太空搭載實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 1 對(duì)太空搭載實(shí)驗(yàn)有初步了解。 2 關(guān)注我國(guó)空間技術(shù)的最新發(fā)展。 3 培養(yǎng)學(xué)生搜集整理信息的能力。 4 根據(jù)自己的知識(shí)，完成一個(gè)簡(jiǎn)單的太空搭載實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。 5 認(rèn)識(shí)到科學(xué)是不斷發(fā)展的。 6 愿意與他人合作學(xué)習(xí)和探究問(wèn)題。 教學(xué)過(guò)程： 1 導(dǎo)入新課。 2 環(huán)節(jié)①：太空搭載實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì) 綜合運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，設(shè)計(jì)一個(gè)太空搭載實(shí)驗(yàn)。 3 環(huán)節(jié)②：太空搭載實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià) 對(duì)不同的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)進(jìn)行評(píng)價(jià)。 4 小結(jié)