語文五年級下冊期末

人教版小學(xué)語文五年級下冊期末學(xué)生學(xué)業(yè)檢測試題試題：100分時量：100分鐘 第一部分：積累運用(40分)一、看拼音寫詞語。(8分)lmoujchzynhnjnshndusu ()()()()m：沙()寂()y：友（）戰(zhàn)（）二、選擇正確的讀音，用“_”畫記。（3分）1、朗讀辛棄疾的清平樂（lyu）村居，我仿佛看到了一幅一家老小其樂（lyu）融融的鄉(xiāng)村生活情景。2、有一回，齊王派大(ddi)夫晏子(zzi)去訪問楚國。3、整個參議院的議員們都感到尷尬（njinji），因為林肯的父親是個鞋匠。三、比較組詞。（3分）妨（）錦（）嚼jio（）防（）綿（）嚼ju（）四、補(bǔ)充成語。(6分)()居()業(yè)應(yīng)接不()健步如()轉(zhuǎn)()為()堅貞不()繁花似()請寫出兩個形容人物外貌的成語:_。五、你知道下面的人物出自哪部作品嗎?有些什么特點？請用直線連一連。（4分）武松紅樓夢聰明美麗潑辣能干嚴(yán)監(jiān)生三國演義豪放倔強(qiáng)勇武機(jī)敏王熙鳳儒林外史生性多疑野心勃勃曹操水滸傳愛財勝命極其吝嗇六、按要求填空。(16分，第3題第四小題為2分)1那些小丘的線條是那么_，就像只用綠色_，不用墨線_的中國畫那樣，到處_，輕輕流入云際。2將相和中“將”是指_，“相”是指_，文章通過_、澠池之會、_三個故事講述了他們之間由不和到和好的經(jīng)過。3“怪生無雨都張傘，_?！背鲎运未娙薩的舟過安仁。從中你體會到了兩小童_的特點。請你再寫出兩句反映兒童生活的古詩詞：_。4本學(xué)期我們學(xué)習(xí)了兩種新的文學(xué)形式，其中半截蠟燭屬于_。5烽火戲諸侯告訴我們古人用_傳遞敵人入侵的信息。你現(xiàn)在經(jīng)常通過_獲得信息。第二部分：實踐舞臺（5分）今天，作為值周生的你正在校園內(nèi)巡視，忽然發(fā)現(xiàn)一位家長把雪糕包裝袋扔在地上，你應(yīng)該怎樣說服他，使他能愉快地把包裝紙撿起來，扔進(jìn)垃圾桶呢？_第三部分：閱讀廣角(25分)（一）課內(nèi)閱讀（7分）楊氏之子梁國楊氏子九歲，甚聰惠?？拙皆勂涓?，父不在，乃呼兒出。為設(shè)果，果有楊梅?？字敢允緝涸唬骸按耸蔷夜?。”兒應(yīng)聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽?！?聯(lián)系上下文，理解下列詞語的意思。（3分）甚：_未：_夫子：_2用原文中的詞句回答。（2分）楊氏之子反應(yīng)很敏捷，是從_看出來的；他說話委婉、有禮貌，是從_看出來的。3生活中不乏精妙的語言，如草坪上“別踩我，我怕疼”；汽車后“別讓我們因相撞而相識”。你還發(fā)現(xiàn)哪些有趣的提示語，選一句喜歡的摘抄在下面（2分）：（二）課外閱讀（18分）最后一份晚報從辦公樓出來的時候已經(jīng)是晚上九點了。我順著街心公園邊的小路，在昏暗的路燈下深一腳淺一腳地往家走。走到一棵樹下，一個人影閃了出來，嚇我一跳。借著微弱的燈光，我才看清眼前是個女孩兒。她十來歲的樣子，相貌清秀，頭上扎著一條小辮子。我鎮(zhèn)定了一下情緒，正準(zhǔn)備走，那女孩兒急切地對我說：“叔叔，叔叔，請等一等！”我疑惑地打量著她?！笆迨?，您能不能幫我在那個報攤買份晚報？”我順著她指的方向望去，五十米遠(yuǎn)的地方（竟然居然果然）有個報攤?！百I晚報？”我有些驚訝?！班?，買份晚報。”女孩兒邊說邊把一枚硬幣（塞放遞）在我手里。我很詫異，心想：“你自己怎么不去呢？”但我沒說出口，天這么黑，我一個大人，這點兒小要求哪能拒絕。我走向報攤，把硬幣遞給賣報的婦女，取了報，轉(zhuǎn)身回來。你怎么還站在樹后面我問怕被我媽媽看到她有些不好意思地說你媽媽“就是那賣晚報的?！薄澳阍趺磸哪銒寢屇莾嘿I晚報呢？”我怔怔地盯著女孩兒，不解地問。女孩兒低著頭說：“我晚上給媽媽送飯的時候，還剩下一份晚報，她說如果不賣掉，明天就沒人買了。她在那兒等了快一個小時了”在我和女孩兒說話的時候，她的媽媽已經(jīng)收攤了。女孩兒接著說：“謝謝叔叔，我回家了?！闭f完，她轉(zhuǎn)身一路小跑著回家去了。1認(rèn)真讀文仔細(xì)想，（）里用哪個詞最合適，用“_”畫記。（2分）2請從文中找出符合要求的詞語，寫下來。（4分）表示看的詞語：_表示奇怪的詞語：_3請給短文中第6-8自然段加上標(biāo)點符號，再仔細(xì)檢查一遍。（3分）4用“”劃出最令你感動的段落或句子，多讀幾遍，并寫出你的感動。 _（3分）5小女孩兒為什么要我?guī)退I晚報？（2分）_6讀完短文，相信你也感慨萬千，請仿寫兩句。（4分）愛，其實很簡單。愛，就是躲在樹后的那份守候；愛，就是帶著體溫的那枚硬幣； _第四部分：習(xí)作樂園(30分)童年是美好的，即使是幼稚的傻傻的事，有時也是有趣的，有時也能給我們深深的啟迪。小時候，你干過哪些傻事？請選擇一件寫下來，讓大家分享你傻中的樂趣或傻后的啟迪。要求：自擬題目，用心習(xí)作，把事情經(jīng)過寫清楚，寫具體，寫出自己的真實感受。寫完后，默讀幾遍并認(rèn)真修改。