《小學(xué)數(shù)學(xué)五年上冊(cè)《平行四邊形面積計(jì)算》教案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《小學(xué)數(shù)學(xué)五年上冊(cè)《平行四邊形面積計(jì)算》教案（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、《平行四邊形的面積》教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)內(nèi)容：青島版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)75-78頁(yè) 信息窗1
教學(xué)目標(biāo)：
1. 掌握平行四邊形的面積計(jì)算公式，并能正確計(jì)算平行四邊形的面積。
2. 經(jīng)歷探索平行四邊形面積計(jì)算公式的過(guò)程，培養(yǎng)觀察、比較、推理和概括能力，滲透轉(zhuǎn)化思想。
3．能運(yùn)用平行四邊形的面積計(jì)算公式解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題，感受數(shù)學(xué)和實(shí)際生活的密切聯(lián)系。
教學(xué)重點(diǎn)：掌握平行四邊形的面積計(jì)算公式，并能正確計(jì)算平行四邊形的面積。
教學(xué)難點(diǎn)：經(jīng)歷探索平行四邊形計(jì)算公式的過(guò)程，滲透轉(zhuǎn)化思想。
教具學(xué)具：多媒體課件、學(xué)案
教學(xué)過(guò)程
課前2分鐘速算:
2.5+3.2= 1.2-0.
2、8= 8.2+0.54= 4.59= 6.30.2=
3.40.2= 30.5= 230.4= 15-1.8= 4.50.2=
一、激發(fā)興趣 導(dǎo)入新課
課件出示水產(chǎn)養(yǎng)殖場(chǎng)情景圖和蝦池平面示意圖。
師：仔細(xì)觀察情境圖，你發(fā)現(xiàn)了哪些信息?你能提出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題？
生：我發(fā)現(xiàn)蝦池的形狀是平行四邊形的，還知道每平方米放養(yǎng)蝦苗30尾。我提出的問(wèn)題是：蝦池能放養(yǎng)多少尾蝦苗？
師：能直接解決問(wèn)題嗎？
生：不能直解決問(wèn)題，應(yīng)先求蝦池的面積。
師：分析得很好，要求蝦池能放養(yǎng)多少尾蝦苗？我們要先求蝦池的面積，也就是求平行四邊形的面積。（引出課題，并板書
3、課題：平行四邊形的面積）
二、學(xué)案展示
（一）復(fù)習(xí)舊知我過(guò)關(guān)
1、長(zhǎng)方形有什么特征？
2、長(zhǎng)方形的面積=（ ）
3、用字母表示長(zhǎng)方形的面積公式：（ ）
學(xué)生先小組內(nèi)進(jìn)行交流，再進(jìn)行展示：
（二）預(yù)習(xí)新知我用心
預(yù)習(xí)課本75-78頁(yè)，自己嘗試解決下面的問(wèn)題：
1、( )叫平行四邊形。
2、請(qǐng)你填表格
平行四邊形的特征
邊
角
3、（ ）叫平行四邊形的高，(
4、 )叫平行四邊形的底。
4、把一個(gè)平行四邊形沿（ ）剪開，就能轉(zhuǎn)化成一個(gè)（ ），這個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)等于平行四邊形的（ ），寬等于平行四邊形的（ ），它的面積與原來(lái)平行四邊形的面積（ ）。
5、因?yàn)殚L(zhǎng)方形的面積=（ ）（ ）
所以平行四邊形的面積=（ ）（ ）
用字母表示：（ ）
6、蝦池能放養(yǎng)多少尾蝦？
請(qǐng)各小組先對(duì)子交流，對(duì)子解決不了的問(wèn)題提交小組討論。學(xué)生小組討論，教師巡視指導(dǎo)。（因?yàn)槭菍W(xué)生自學(xué)新課肯定會(huì)遇到這樣或那樣的困難。這時(shí)就要充分發(fā)揮對(duì)子之間、小組之間優(yōu)幫差的作用。）
5、然后進(jìn)行展示，展示方法同前。
小結(jié)：教師利用課件演示進(jìn)行新知總結(jié)：首先我們沿著平行四邊形的高剪開，把平行四邊形轉(zhuǎn)化成與它面積相等的長(zhǎng)方形，這個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)等于平行四邊形的底，寬等于平行四邊形的高，它的面積與原來(lái)平行四邊形的面積相等。
因?yàn)殚L(zhǎng)方形的面積=長(zhǎng)寬
所以平行四邊形的面積=底高
用字母表示：S = ah
（三）課堂訓(xùn)練我認(rèn)真
1、
2、選擇
（1）兩個(gè)平行四邊形的面積相等，它們的底和高（ ）
A、相等 B、不相等C、不一定相等
（2）用手拉一個(gè)活動(dòng)的長(zhǎng)方形框架，使它成為一個(gè)平行四邊形，這個(gè)
平行四邊形的面積（ ）原來(lái)長(zhǎng)方形面積。
大于 B、小
6、于C、等于
學(xué)生先進(jìn)行獨(dú)立答題，再進(jìn)行小組交流，最后展示，展示方法同前。（小組內(nèi)全做對(duì)的加3顆星。）
（四）當(dāng)堂達(dá)標(biāo)我最棒
1、一個(gè)平行四邊形的停車場(chǎng)，底是63米，高是25米，如果每個(gè)停車位占地15平方米。這個(gè)停車場(chǎng)可停放多少輛車？
2、一塊平行四邊形的麥田，底是65米，高是50米，一共收小麥2210千克。平均每平方米收小麥多少千克？
3、一塊平行四邊形的廣告牌，底5米。高4米。每平方米大約要用油漆 0.34千克，油漆工人帶來(lái)15千克油漆，要刷完這塊廣告牌，這些油漆夠嗎?
學(xué)生先進(jìn)行獨(dú)立答題，再進(jìn)行小組交流，最后展示，展示方法同前。（小組內(nèi)全做對(duì)的加3顆星。）
三、課堂總結(jié)：
通過(guò)今天的學(xué)習(xí)你有哪些收獲？（學(xué)生暢所欲言談收獲）
教師根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)評(píng)出最佳學(xué)習(xí)小組或進(jìn)步小組等，并進(jìn)行加星獎(jiǎng)勵(lì)。
小學(xué)數(shù)學(xué)五年上冊(cè)《平行四邊形面積計(jì)算》教案
