二年級下冊美術教案6、六面怪臉

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1、 年 級 二年級下冊 學 科 美術 主備人 張明 課 題 6、六面怪臉 教學目標 1、知識與技能：能掌握“六面怪臉”的制作步驟、方法。 2、過程與方法：在做做玩玩中體驗設計制作的樂趣。 3、情感態(tài)度與價值觀：充分激發(fā)和調(diào)動學生的想象思維能力和創(chuàng)造表現(xiàn)能力。 教學重難點 六面怪臉的折法，裝飾的想象發(fā)揮 想象大膽，奇特 教具準備 課件，六面怪臉范品若干，卡紙，剪刀，繪畫工具，雙面膠，裝飾物 導學過程 二次備課 一、導入 1.教師戴著面具出現(xiàn)，扮演主持人邀請學生來參加今天的化妝舞會。師問：歡迎來到老師的化裝舞會，大家想不想?yún)⒓友剑吭谖钑_始

2、之前，我們共同來學習制作舞會的道具——六面怪臉。 2.揭示課題：六面怪臉 3.問：誰能解釋一下為什么叫“六面怪臉”嗎？ 學生回答，教師總結(jié)。 (課件揭示課題：六面怪臉) 二、探究制作方法 1.小組研究討論：（每組桌上都有已完成的“六面怪臉” 作品） (1)大膽地動手拆一拆，看看它是由什么形狀的紙組成的。 (2)想辦法將拆開的“六面怪臉”再拼合起來。想想一張正方形的紙經(jīng)過哪些方法可以做出怪臉來？ 2.小組匯報研究情況，教師總結(jié)并板書：折、剪、粘貼。 3.教師讓一名學生上臺解說并演示制作過程（在實物投影儀演示），其他學生嘗試用自己手中的紙做一做（不會做的可跟著小老師制作）。并

3、請做得快的同學幫一幫身邊的同學。 三、觀察思考 導學過程 二次備課 1.欣賞祭祀活動場面，教師講述什么是祭祀。 【百度知道】查找什么是祭祀。 小結(jié)：祭祀是指祭神、祭祖，根據(jù)宗教或者社會習俗的要求進行的具有象征意義的一系列行動或儀式。 接著教師說明六面怪臉是從我們國家各民族的戲劇和傳統(tǒng)祭祀活動上用的面具演變而來的。 3.課件出示各種“六面怪臉”范品，教師引導學生欣賞，激發(fā)大膽想象。 4.對比欣賞作品。（課件出示：五官畫得不夠突出和色彩對比不夠鮮艷的作品與剛才的范品，進行對比）。提問：描繪“六面怪臉”重點要注意些什么？學生回答，教師板書： （1）五官突出 （2）夸張變形 （3）色彩鮮艷 5.說一說：除了畫的方法，我們還可以用什么方法來裝飾這“六面怪臉”呢？（可以剪貼）。 你帶來了什么東西？你準備裝飾到怪臉的什么地方？ 四、創(chuàng)作表現(xiàn) 1.要求：四人一組合作，制作一個可愛的“六面怪臉”，運用自己喜歡的材料和方法進行有趣的裝飾。 2.學生作業(yè)，教師輔導。（播放歡快的音樂） 五、交流評價