《廣西2020版高考地理一輪復(fù)習(xí) 第六章 人口與環(huán)境 第1講 人口增長模式與人口合理容量課件 湘教版.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《廣西2020版高考地理一輪復(fù)習(xí) 第六章 人口與環(huán)境 第1講 人口增長模式與人口合理容量課件 湘教版.ppt（37頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第六章人口與環(huán)境,第1講人口增長模式 與人口合理容量,知識梳理,基礎(chǔ)反饋,能力突破,真題通關(guān),?？紙D形,人口增長模式與人口問題 1.世界人口增長 歷史上人口增長曲線呈“ J”形曲線,且有快有慢,總體上看,呈不斷增長的總趨勢。 2.人口自然增長率 (1)概念:一定時(shí)期內(nèi) 人口出生率與 死亡率相減的得數(shù)。 (2)影響因素:生物學(xué)規(guī)律和從 經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)到上層建筑領(lǐng)域的多種因素。其中 生產(chǎn)力的發(fā)展水平是影響人口增長的決定性因素。,,,,,,知識梳理,基礎(chǔ)反饋,能力突破,真題通關(guān),常考圖形,3.人口增長模式,知識梳理,基礎(chǔ)反饋,能力突破,真題通關(guān),?？紙D形,,,,,知識梳理,基礎(chǔ)反饋,能力突破,真題通關(guān),
2、?？紙D形,特別提醒(1)人口增長模式的轉(zhuǎn)變首先從死亡率下降開始,然后出生率迅速下降,最終導(dǎo)致自然增長率的下降,從而完成從原始型向現(xiàn)代型的轉(zhuǎn)變。 (2)一個(gè)地區(qū)人口增長模式的轉(zhuǎn)變,受生產(chǎn)力水平、國家政策、社會福利、文化觀念、自然環(huán)境等因素的影響,其中生產(chǎn)力水平是決定性因素。 (3)關(guān)注點(diǎn):當(dāng)出生率與死亡率相等時(shí)人口總量達(dá)到最大,此后將進(jìn)入人口負(fù)增長階段;目前,我國的人口增長模式已基本實(shí)現(xiàn)了由傳統(tǒng)型向現(xiàn)代型的轉(zhuǎn)變,人口老齡化進(jìn)程加快。,知識梳理,基礎(chǔ)反饋,能力突破,真題通關(guān),(2018廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué)模擬)下圖為某區(qū)域勞動人口增長率變化圖(含預(yù)測)。讀圖,完成第13題。,?？紙D形,知識梳理,基礎(chǔ)反饋,
3、能力突破,真題通關(guān),1.1965年至2045年,該區(qū)域勞動人口數(shù)量由逐年增加到逐年減少的轉(zhuǎn)折點(diǎn)是() A.1965年B.1980年 C.2015年D.2045年 2.根據(jù)勞動人口數(shù)量的變化,推測該區(qū)域目前的人口增長模式最可能為() A.原始型B.傳統(tǒng)型 C.過渡型D.現(xiàn)代型 3.根據(jù)圖示信息,推測該區(qū)域可能是( ) A.中國B.法國 C.日本D.印度,?？紙D形,答案,解析,知識梳理,基礎(chǔ)反饋,能力突破,真題通關(guān),1.人口增長模式的判斷 (1)根據(jù)生產(chǎn)力水平判斷。 (2)根據(jù)國家類型判斷。 絕大多數(shù)發(fā)展中國家屬于“高低高”模式,個(gè)別發(fā)展中國家已經(jīng)屬于“低低低”模式;發(fā)達(dá)國家多屬于“低低低”模式
4、。,?？紙D形,知識梳理,基礎(chǔ)反饋,能力突破,真題通關(guān),(3)根據(jù)數(shù)值特征判斷。,?？紙D形,知識梳理,基礎(chǔ)反饋,能力突破,真題通關(guān),2.不同國家的人口問題及其對策,常考圖形,知識梳理,基礎(chǔ)反饋,能力突破,真題通關(guān),人口數(shù)量的多或少,增長速度的快或慢,并不一定會出現(xiàn)人口問題。事實(shí)上,只有人口發(fā)展與經(jīng)濟(jì)發(fā)展、資源、環(huán)境不相協(xié)調(diào)時(shí)才會出現(xiàn)人口問題。人口問題的范疇很廣,除人口數(shù)量、人口增長速度的不協(xié)調(diào)外,人口年齡結(jié)構(gòu)失調(diào)、人口性別結(jié)構(gòu)失調(diào)等都屬于比較嚴(yán)重的人口問題。,常考圖形,知識梳理,基礎(chǔ)反饋,能力突破,真題通關(guān),?？紙D形,(2018海南卷,1011)常住人口是指居住在某地一定時(shí)間(半年以上)的人口。
5、安徽省2017年常住人口達(dá)6 254.8 萬人,比上年增加59.3萬人。20012017年安徽省常住人口年增長率如下圖所示,同期該省人口自然增長率保持在0.6%0.7%。據(jù)此完成第12題。,知識梳理,基礎(chǔ)反饋,能力突破,真題通關(guān),?？紙D形,1.2005年和2010年該省常住人口大量減少,表明該省當(dāng)年 ( ) A.外出求學(xué)人數(shù)劇增 B.外出務(wù)工人員激增 C.外出旅游人數(shù)劇增 D.外來務(wù)工人員劇減 2.2013年后該省( ) A.人口出生率大幅提高 B.勞動力缺口逐漸縮小 C.人口回流現(xiàn)象漸明顯 D.老齡化問題得到解決,答案,解析,知識梳理,基礎(chǔ)反饋,能力突破,真題通關(guān),(2017海南卷,12
6、)據(jù)世界人口組織預(yù)測,2050年世界人口將由2000年的60億增長到90億。下圖所示某國人口占世界人口的比重。據(jù)此完成第34題。,?？紙D形,知識梳理,基礎(chǔ)反饋,能力突破,真題通關(guān),3.該國可能是() A.中國B.美國C.印度D.俄羅斯 4.根據(jù)預(yù)測,從2000年到2050年,該國() A.人口增長模式由原始型向傳統(tǒng)型轉(zhuǎn)變 B.人口自然增長率與世界平均水平相當(dāng) C.老齡人口數(shù)量逐漸減少 D.人口數(shù)量比較穩(wěn)定,答案,解析,常考圖形,知識梳理,基礎(chǔ)反饋,能力突破,真題通關(guān),?？紙D形,常考圖形之16人口統(tǒng)計(jì)圖 1.人口金字塔圖 人口金字塔圖是直觀地表示人口性別和年齡結(jié)構(gòu)的橫列式條形圖。在金字塔圖中,橫
7、坐標(biāo)一般表示某國家或地區(qū)某一年不同年齡、性別的人口所占總?cè)丝诘谋戎?也有些圖是絕對數(shù)量,縱坐標(biāo)一般表示年齡結(jié)構(gòu)。如下圖所示。,知識梳理,基礎(chǔ)反饋,能力突破,真題通關(guān),常考圖形,知識梳理,基礎(chǔ)反饋,能力突破,真題通關(guān),?？紙D形,(1)讀塔型,定類型:年輕型和成年型人口金字塔圖對應(yīng)“高低高”型的人口增長模式,其中年輕型人口處于加速增長階段,成年型處于增長減緩階段,老年型人口金字塔圖對應(yīng)“低低低”型的人口增長模式。如下圖所示。,知識梳理,基礎(chǔ)反饋,能力突破,真題通關(guān),常考圖形,年輕型:下寬上窄,說明人口的年齡越小,其在總?cè)丝谥兴急戎卦酱?而人口的年齡越大,所占比重越小。未來這種人口增長模式是出生率
8、大大超過死亡率,自然增長率很高,人口增長的趨勢是迅速增長。 成年型:底部與中部的寬窄幾乎相近,兒童、青少年所占比重趨于減少,中老年人口所占比重有所增加,人口增長速度減緩,總?cè)丝诶^續(xù)增長。 老年型:上寬下窄,說明人口結(jié)構(gòu)中兒童、少年人口比重小,而老年人口比重大。其人口增長的趨勢是零增長或負(fù)增長,人口規(guī)模將縮減。 (2)讀比重,判內(nèi)容:通過對不同年齡段所占比重或數(shù)量的計(jì)算,可分析判斷人口問題(人口增長過快、老齡化、人口性別比例失調(diào))、人口問題出現(xiàn)的原因(人口增長過快、老齡化國家或地區(qū)的經(jīng)濟(jì)狀況、人口政策等;人口性別比失調(diào)生育觀念、人口政策、工業(yè)發(fā)展需要、戰(zhàn)爭等)和解決人口問題的措施。,知識梳理,基
9、礎(chǔ)反饋,能力突破,真題通關(guān),常考圖形,(3)看特殊,析變化:人口金字塔圖不但具有不同類型,而且同一金字塔圖的內(nèi)部結(jié)構(gòu)也有較大變化。如下圖所示。,知識梳理,基礎(chǔ)反饋,能力突破,真題通關(guān),?？紙D形,某年齡段男女比例突然變小,如圖中處。其原因主要有以下幾種情況:一是計(jì)劃生育等導(dǎo)致出生率突然降低,二是重大災(zāi)害等導(dǎo)致死亡率上升,三是人口的大量外遷。 某年齡段男女比例突然增加,如圖中處。其變化可能是就業(yè)、升學(xué)等導(dǎo)致的人口大量遷入。 男女人口比例明顯失調(diào),如圖中處。可能是戰(zhàn)爭導(dǎo)致的大量男性死亡,也可能是紡織工廠建設(shè)導(dǎo)致對女性職工需求增加。,知識梳理,基礎(chǔ)反饋,能力突破,真題通關(guān),常考圖形,2.三角形人口統(tǒng)計(jì)
10、圖的判讀 三角形統(tǒng)計(jì)圖是一個(gè)三軸坐標(biāo)圖,給出一個(gè)正三角形,在內(nèi)部作若干條三條邊的平行線,并標(biāo)注出三個(gè)坐標(biāo)所代表的變量,通常用來表示三個(gè)變量的地理事物局部與整體的百分比結(jié)構(gòu)。讀三角形統(tǒng)計(jì)圖時(shí)必須注意,圖中數(shù)據(jù)只表示相對量,即“比重”或“比例”,不表示絕對量;圖中每個(gè)點(diǎn)都能夠讀取三個(gè)變量的坐標(biāo)數(shù)值,各構(gòu)成要素所占比重的總和必然是100%。,知識梳理,基礎(chǔ)反饋,能力突破,真題通關(guān),常考圖形,如上圖中“”表示某地各年齡段的人口比重,如何準(zhǔn)確讀取其數(shù)據(jù)呢?可以采用平行線法,該法分三步。,知識梳理,基礎(chǔ)反饋,能力突破,真題通關(guān),?？紙D形,(1)沿著三個(gè)坐標(biāo)軸數(shù)值增大的方向畫出三個(gè)箭頭,如圖中的箭頭。 (2
11、)過圖中標(biāo)出的點(diǎn)“”,分別畫出與上述三個(gè)箭頭平行且延伸方向一致的三條斜線。注意:在圖中平行斜線應(yīng)取a,而不是取b(因?yàn)樾本€b的延伸方向與箭頭不一致)。 (3)讀出上述斜線與三個(gè)坐標(biāo)軸的交點(diǎn)坐標(biāo),這就是待求點(diǎn)在三個(gè)坐標(biāo)軸上的坐標(biāo)。上圖中待求點(diǎn)“”的三個(gè)坐標(biāo)是014歲為23%,1564歲為71%,65歲及以上為6%。,知識梳理,基礎(chǔ)反饋,能力突破,真題通關(guān),環(huán)境人口容量與人口合理容量 1.環(huán)境的限制性自然資源對人口的限制,,,,,,,,知識梳理,基礎(chǔ)反饋,能力突破,真題通關(guān),,,知識梳理,基礎(chǔ)反饋,能力突破,真題通關(guān),2.人口的合理容量 (2)人口合理容量:在有效和持續(xù)地利用資源、環(huán)境并獲得 最
12、大經(jīng)濟(jì)效益的情況下,一定地區(qū)所能容納的人口數(shù)量。 (3)環(huán)境承載力:一定時(shí)期內(nèi),在維持相對穩(wěn)定的前提下,環(huán)境、資源所能容納的 人口規(guī)模和經(jīng)濟(jì)規(guī)模的大小。,,,,,,,知識梳理,基礎(chǔ)反饋,能力突破,真題通關(guān),人口潛力指數(shù)是指目前人口狀況下各地區(qū)能夠繼續(xù)容納人口的潛力大小。下圖為美國人口潛力指數(shù)分布示意圖。讀圖,完成第12題。,知識梳理,基礎(chǔ)反饋,能力突破,真題通關(guān),1.圖中四地人口潛力由小到大的排序正確的是( ) A. B. C. D. 2.關(guān)于圖中各地人口潛力影響因素的敘述,正確的是 ( ) A.地區(qū)人口潛力大小主要的影響因素是自然條件優(yōu)越 B. 地區(qū)人口潛力大小主要的影響因素是消費(fèi)水平高
13、 C. 地區(qū)人口潛力主要限制性因素是水資源 D. 地區(qū)人口潛力主要限制性因素是礦產(chǎn)資源,答案,解析,知識梳理,基礎(chǔ)反饋,能力突破,真題通關(guān),1.列表辨析人口容量、人口合理容量與環(huán)境承載力,知識梳理,基礎(chǔ)反饋,能力突破,真題通關(guān),知識梳理,基礎(chǔ)反饋,能力突破,真題通關(guān),知識梳理,基礎(chǔ)反饋,能力突破,真題通關(guān),特別提示人口合理容量并不是一成不變的,變化原因有: (1)環(huán)境的改變。如環(huán)境突變、自然災(zāi)害等會降低原有人口合理容量。 (2)人類科技水平的提高。在一定程度上可以提高人口合理容量,但當(dāng)消費(fèi)水平的提高超過社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平時(shí)又會降低人口合理容量。,知識梳理,基礎(chǔ)反饋,能力突破,真題通關(guān),2.在制約環(huán)境人口容量的因素中,資源是最主要的因素。與其他因素的關(guān)系如下圖所示。,知識梳理,基礎(chǔ)反饋,能力突破,真題通關(guān),(2016上海卷,19)水資源和耕地資源是制約一個(gè)地區(qū)人口容量的重要因素。根據(jù)下表數(shù)據(jù),若不考慮其他條件,我國四省中,人口容量最小的可能是( ) A.甲省 B.乙省 C.丙省 D.丁省,答案,解析,
廣西2020版高考地理一輪復(fù)習(xí) 第六章 人口與環(huán)境 第1講 人口增長模式與人口合理容量課件 湘教版.ppt
