《2013-2014學(xué)年高中語文人教版必修5導(dǎo)學(xué)課件第5課滕王閣序.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2013-2014學(xué)年高中語文人教版必修5導(dǎo)學(xué)課件第5課滕王閣序.ppt（69頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
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2、放、不拘禮法。,狂妄而放肆。,第5課,導(dǎo)記晨讀晨練,本課欄目開關(guān),動(dòng)詞，舍棄,名詞，客舍、住所,行軍三十里為一舍,動(dòng)詞，釋放、放棄,舊,所以,特地,原因,舊交,第5課,導(dǎo)記晨讀晨練,本課欄目開關(guān),全，都,沒，干了,竭盡，用盡,死,屬于，是,類,掌管,通“囑”，囑托,第5課,導(dǎo)記晨讀晨練,本課欄目開關(guān),依附,就,則,走近，靠近,立即，馬上,連詞，如果，假如,反而,將近,暫且,將,尚且,第5課,導(dǎo)記晨讀晨練,本課欄目開關(guān),語氣詞，相當(dāng)于“了”,語氣詞，表示感嘆,語氣詞，表示疑問,語氣詞，表命令或請(qǐng)求,第5課,導(dǎo)記晨讀晨練,本課欄目開關(guān),名詞的意動(dòng)用法，以為襟，,以為帶,方位名詞作狀語，向下,名詞作
3、狀語，像霧一樣，,像星一樣,使動(dòng)用法，使騰空，,使飛起,使動(dòng)用法，使放下,第5課,導(dǎo)記晨讀晨練,本課欄目開關(guān),使動(dòng)用法，使吃驚,使動(dòng)用法，使受屈,使動(dòng)用法，使逃,名詞用作動(dòng)詞，看，望,形容詞用作名詞，俊杰,第5課,導(dǎo)記晨讀晨練,本課欄目開關(guān),被動(dòng)句，“遏”，被阻止,被動(dòng)句，“見”，被接見,省略句，省略謂語,省略句，省略介詞,倒裝句，賓語前置，“知何”,第5課,導(dǎo)記晨讀晨練,本課欄目開關(guān),倒裝句，介賓結(jié)構(gòu)后置，,“于日下望長安”，“于云間目吳會(huì)”,倒裝句，定語后置，“雅望之都督閻公”,倒裝句，定語后置，“懿范之宇文新州”,判斷句，都是東南一帶的俊杰,判斷句，是一個(gè)書生,第5課,導(dǎo)記晨讀晨練,本課
4、欄目開關(guān),第5課,導(dǎo)讀邊學(xué)邊思,本課欄目開關(guān),第5課,導(dǎo)讀邊學(xué)邊思,本課欄目開關(guān),第5課,導(dǎo)讀邊學(xué)邊思,本課欄目開關(guān),第5課,導(dǎo)讀邊學(xué)邊思,本課欄目開關(guān),第5課,導(dǎo)讀邊學(xué)邊思,本課欄目開關(guān),滕 王 閣 序,第一部分(第1段)： 地理風(fēng)貌、宴會(huì)人物,地勢(shì)雄偉 物產(chǎn)珍異 人才杰出 賓主尊貴,扣“洪府”,(第二部分(第2、3段)： 萬千氣象、自然人文景觀),(樓閣壯麗 山川勝景,扣“秋日” 登滕王閣),,(第三部分(第4、5段)：宴會(huì)盛況、人生感慨),(宴會(huì)勝?zèng)r 人生遇合 借古勉今 窮且益堅(jiān),扣“餞”,第四部分(第6、7段)： 述說苦悶、盛宴難再),(自敘遭際 謝主引賓,扣“別”“序”,,,,,,,
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