小學(xué)科學(xué)三年上冊(cè)《天氣與生活》教學(xué)設(shè)計(jì)

上傳人:za****8 文檔編號(hào):14474871 上傳時(shí)間:2020-07-21 格式:DOC 頁數(shù):10 大小:32.50KB
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1、青島版小學(xué)科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)《天氣與生活》教學(xué)設(shè)計(jì) 1、 教學(xué)目標(biāo): <一>科學(xué)探究:經(jīng)歷搜集整理信息資料的過程,能夠?qū)Υ罅啃畔⑦M(jìn)行搜集、處理;體驗(yàn)科學(xué)探究中證據(jù)的重要性。 <二>.情感態(tài)度價(jià)值觀:通過天氣與生活密切相關(guān)的生活實(shí)例,使學(xué)生意識(shí)到人與自然要和諧相處;主動(dòng)交流自己的資料和想法;體驗(yàn)合作的快樂。 <三>科學(xué)知識(shí):通過研究“天氣與生活”使學(xué)生認(rèn)識(shí)到天氣與我們生活密切相關(guān),能感悟到研究天氣的重要性,認(rèn)識(shí)到天氣對(duì)人類工作及生活的影響,知道在哪種情況下人們最關(guān)心天氣。 二、 教材分析 本課以學(xué)生對(duì)天氣的生活體驗(yàn)為基礎(chǔ),通過研究“天氣與生活”使學(xué)生認(rèn)識(shí)到天氣與我們的生活密切相關(guān),

2、認(rèn)識(shí)天氣與人類的生活的影響,使學(xué)生感悟到研究天氣的重要性,激起學(xué)生研究與天氣有關(guān)的問題的欲望,意識(shí)到人與自然要和諧相處。 教學(xué)重點(diǎn):讓學(xué)生感知到天氣與我們的生活密切相關(guān)。 教學(xué)難點(diǎn):使學(xué)生認(rèn)識(shí)到天氣對(duì)人類的工作及生活的影響。 三、教學(xué)方法: 上課之前我用信息技術(shù)搜索天氣與生活的相關(guān)教學(xué)材料,找了一些教案和材料作參考,了解到教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn),確定課堂教學(xué)形式和方法。然后根據(jù)本節(jié)課堂教學(xué)需要,利用信息技術(shù)關(guān)于天氣與生活的圖片以及天氣視頻,課堂放給學(xué)生觀看,加深印象。通過信息技術(shù)優(yōu)化作用了解一些天氣與生活視頻和天氣諺語,讓學(xué)生了解天氣和人類的關(guān)系。 四、教學(xué)思路及設(shè)計(jì)理念 1.培養(yǎng)發(fā)展

3、學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。在教學(xué)中,我利用百度在網(wǎng)上搜索視頻,讓學(xué)生對(duì)“天氣與生活”產(chǎn)生濃厚的探究興趣;通過引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)天氣與生活的關(guān)系,讓學(xué)生學(xué)會(huì)積累歸納天氣諺語的方法。 2.讓探究成為科學(xué)學(xué)習(xí)的主要方式。在教學(xué)中,我利用百度在網(wǎng)上搜索圖片,讓學(xué)生觀察不同天氣的圖片,與人類的關(guān)系,培養(yǎng)學(xué)生的自主觀察和探究能力,并讓學(xué)生在自主觀察探究中,獲取對(duì)天氣與生活的更豐富更直接的認(rèn)識(shí)。 3.鼓勵(lì)學(xué)生通過動(dòng)手動(dòng)腦“學(xué)”科學(xué)。在活動(dòng)中,我讓學(xué)生動(dòng)手如何做好預(yù)防惡劣天氣的準(zhǔn)備工作,不但培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力,而且讓學(xué)生在動(dòng)手操作中獲取對(duì)天氣與生活更為深刻的認(rèn)識(shí)。 五、 教學(xué)過程 一、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課。 師:大自

4、然中天氣時(shí)刻都在發(fā)生變化,時(shí)而晴空萬里,時(shí)而又大雨滂沱,這樣千變?nèi)f化的天氣無不為我們呈現(xiàn)出一個(gè)不一樣的、多變的、魔術(shù)般的自然界。(用PPT課件播放圖片)請(qǐng)同學(xué)們欣賞。(學(xué)生們仔細(xì)觀察、欣賞圖片。) 師:同學(xué)們,你們的感受是什么?(學(xué)生自由發(fā)言。) 師:今天是個(gè)不錯(cuò)的天氣,誰能試著向大家介紹一個(gè)今天的天氣?(學(xué)生自由發(fā)言,憑借自已以往描述天氣的方法任意進(jìn)行描述。) 師:你喜歡今天這樣的天氣嗎?為什么?(學(xué)生談自已的想法,自由發(fā)表自已的觀點(diǎn)。) 師:同學(xué)們真聰明,對(duì)天氣描述的非常好,說出了天氣與生活的關(guān)系,今天我們就來學(xué)習(xí)新課《天氣與生活》。 【揭示課題,板書:15.天氣與生活】

5、2、 探究學(xué)習(xí),小組交流。 1. 談話:老師搜集了一些天氣的圖片,請(qǐng)大家來欣賞一下。(晴空萬里、陽光明媚、淅瀝小雨、多姿冰凌、迷人的秋葉、炎炎烈日) 2.引導(dǎo)學(xué)生交流:在這樣的天氣里,你有什么感受?(學(xué)生自由表達(dá)交流各種感受。) 3.天氣時(shí)刻都在發(fā)生著變化,天氣的變化為我們呈現(xiàn)出一個(gè)美麗的大自然。你認(rèn)為天氣與我們的生活有什么關(guān)系?請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)和觀察,在小組內(nèi)討論討論。 三、討論、交流、匯報(bào);評(píng)價(jià)、質(zhì)疑、小結(jié)。 1.匯報(bào)交流討論的結(jié)果。(教師引導(dǎo)學(xué)生從不同的角度思考,從正反兩方面說明天氣對(duì)人類生活的影響。) 2.小結(jié):同學(xué)們說得真好。天氣確實(shí)與我們的生活密切相關(guān),老師這里還

6、有一些圖片資料,真實(shí)的反映了天氣與我們生活的關(guān)系,請(qǐng)大家一起來看一看。(教師播放課件:晴天收割莊稼;干旱不利于農(nóng)作物生長;海嘯、洪水吞沒房屋;狂風(fēng)吹到大樹;大霧天飛機(jī)不能起飛;暴雨影響交通……) 3.談話:通過看剛才的資料,你有什么體會(huì)? 4.學(xué)習(xí)小組討論。 5.小結(jié):看來,天氣變化對(duì)人們的生活確實(shí)有很大的影響。天氣變化能引起人們生活的變化,給人們的生活帶來很多的不便。 6.質(zhì)疑:那么,我們?cè)鯓硬拍芴崆爸捞鞖馇闆r,預(yù)防不良天氣的影響呢?(學(xué)生說可以收聽、收看天氣預(yù)報(bào)節(jié)目或觀察周圍發(fā)生的現(xiàn)象等方法。) 7.談話:電視臺(tái)正在報(bào)道將要下雨的消息,提問:聽到預(yù)報(bào),你怎么想?你想做好哪些準(zhǔn)備

7、?你還想提醒誰也做好準(zhǔn)備? 8.提問:師:誰最關(guān)心天氣?說說自己的理由和想法 9.小結(jié):天氣與我們的生活十分密切,它對(duì)我們既有有利的一面,也有有害的一面。如果能夠預(yù)知近期的天氣情況,就可以及早的做好各種準(zhǔn)備,充分利用有利的天氣,避免和預(yù)防不利的天氣。要凈化空氣、愛護(hù)環(huán)境,保護(hù)大自然。做到人與自然和諧相處。 四、抽象概括,總結(jié)提升。 1. 談話:我們生活在大氣中,無時(shí)無刻不在承受著天氣的影響。天氣與疾病的發(fā)生息息相關(guān),我們不僅應(yīng)該采取各種措施對(duì)付疾病,更應(yīng)該努力研究病與氣候之間的關(guān)系,積極預(yù)防疾病的發(fā)生。學(xué)生討論交流:針對(duì)不同的天氣情況,怎樣預(yù)防疾??? 2. 總結(jié)提升:師:堅(jiān)持觀察

8、天氣情況是一項(xiàng)了不起的工作,你們能做到嗎?現(xiàn)在老師向你們價(jià)紹一個(gè)人,看看他是怎樣做的。 用錄像播放科學(xué)家竺可楨的故事。內(nèi)容主要是竺可楨觀察天氣的事例。 師:看了錄像,你有什么感想?(讓學(xué)生盡情抒發(fā)對(duì)科學(xué)家的敬佩的熱愛之情。) 小結(jié):竺可楨老爺爺真是一位了不起的科學(xué)家,如果大家也能像科學(xué)家那樣堅(jiān)持科學(xué)研究,就會(huì)成為了不起的科學(xué)家。結(jié)合今天的學(xué)習(xí),我們先對(duì)天氣情況進(jìn)行觀察,并把觀察結(jié)果記錄下來。一定要認(rèn)真觀察,過一段時(shí)間,我們比一比,看誰觀察的好,記錄的好。 五、鞏固應(yīng)用,據(jù)展延伸。 1.學(xué)生活動(dòng):小組內(nèi)展示天氣諺語。 教師活動(dòng):通過【百度搜索】讓學(xué)生看天氣諺語,運(yùn)用天氣諺語靈活理解、

9、運(yùn)用知識(shí),解決問題。 (1) 通過以上學(xué)習(xí),你想做些什么活動(dòng)?學(xué)生自由發(fā)言,說說自己的心愿 (2) 現(xiàn)在我們就按自己的想法活動(dòng)吧!學(xué)生分小組活動(dòng),教師參與活動(dòng)。 (3) 請(qǐng)各小組展示活動(dòng)結(jié)果。 2. 課堂評(píng)價(jià) 師:這節(jié)課大家表現(xiàn)得都很好。你們對(duì)自己在這節(jié)課中的準(zhǔn)備和描述感到滿意嗎?你有哪些收獲?請(qǐng)你們自己先做一個(gè)恰當(dāng)?shù)淖栽u(píng)。 學(xué)生評(píng)價(jià):學(xué)生匯報(bào)自評(píng)情況,并開展互評(píng)活動(dòng)。 3. 請(qǐng)同學(xué)們談本節(jié)課的收獲。 師:這節(jié)課大家的收獲很多,課下準(zhǔn)備做些什么呢? 學(xué)生談打算。(目的是引導(dǎo)學(xué)生持續(xù)進(jìn)行天氣現(xiàn)象的觀察,培養(yǎng)學(xué)生持之以恒,堅(jiān)持不懈研究科學(xué)的精神。) 4. 拓展活動(dòng)。 師:課后

10、,請(qǐng)同學(xué)們利用課余時(shí)間徜徉大自然,親身感受綠色世界,體驗(yàn)、欣賞天氣的變化,既可以用描寫、繪畫的方法記錄,也可以采用錄像、視頻的方式記錄,將記錄結(jié)果與大家交流、共享。看誰的記錄最富有大自然的魅力,最集聚天氣多樣化的特點(diǎn),最精彩出色! 六、【板書設(shè)計(jì)】 1.關(guān)心天氣 15.天氣與生活{ 2.天氣與生活的密切相關(guān) 3. 預(yù)知天氣 七、 教學(xué)反思 本節(jié)課通過充分利用信息技術(shù)的優(yōu)勢,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和好奇心,引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)地獲取科學(xué)知識(shí),初步了解科學(xué)探究的方法,在科學(xué)探究的過程中培養(yǎng)學(xué)生的觀察力,學(xué)習(xí)能力和思維能力。同時(shí)通過引導(dǎo)學(xué)生觀察,認(rèn)識(shí)天氣與生活的密切關(guān)系。 八、教學(xué)效果: 這節(jié)課

11、,我充分利用了信息技術(shù)的優(yōu)勢,從網(wǎng)上選取了一些圖片、音樂等資料,展示給學(xué)生,以此激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和探究欲望,引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)地獲取科學(xué)知識(shí),了解科學(xué)探究的方法,課堂效果好。 九、教學(xué)體會(huì): 通過教學(xué),我感覺到在教學(xué)中利用信息技術(shù),確實(shí)非常方便?,F(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)非常發(fā)達(dá),網(wǎng)上的資源特別豐富,我們教師可以根據(jù)自己課堂教學(xué)的需要,隨時(shí)在網(wǎng)上選取圖片、課件等可用的教學(xué)資源,優(yōu)化了自己的課堂教學(xué)。同時(shí),這些資源若上傳到網(wǎng)上,教師之間在網(wǎng)上可交流。另外,由于課堂時(shí)間有限,我引導(dǎo)學(xué)生課下利用互聯(lián)網(wǎng)自己去搜索、去繼續(xù)學(xué)習(xí)相關(guān)的知識(shí),以此來開闊學(xué)生的視野。利用信息技術(shù)的優(yōu)化作用進(jìn)行教學(xué),對(duì)于提高教師的課堂效率起到了

12、相當(dāng)重要的作用。 附:天氣與諺語 日暈三更雨,月暈午時(shí)風(fēng)。 魚鱗天,不雨也風(fēng)顛。 瓦塊云,曬死人。 天上鯉魚斑,曬谷不用翻。 蜘蛛網(wǎng)倒掛,大雨就要下。 烏龜背冒汗,大雨就要來。 月亮帶風(fēng)圈,一刮就三天。 燕子低飛蛇過道,大雨馬上就來到。 云向東,一陣風(fēng);云向西,披蓑衣; 云向南,雨漣漣;云向北,一陣黑。 雞不入籠陰雨來,蜜蜂出窩天放晴。 天上星星稀,地上曬死雞。 麥黃西南風(fēng),麥?zhǔn)找粓隹铡? 星密又眨眼,下雨隔不遠(yuǎn)。 天上鉤鉤云,地上雨淋淋。 瑞雪兆豐年。 附:學(xué)生評(píng)定量表

13、 評(píng)價(jià)內(nèi)容 自評(píng) 互評(píng) 師評(píng) 參與態(tài)度 1、認(rèn)真參加每一次活動(dòng),始終保持深厚的興趣。 ★ ★ ★ 2、我能積極學(xué)習(xí)知識(shí),能積極與他人進(jìn)行交流。 ★ ★ ★ 3、我能發(fā)揮自身的優(yōu)勢為小組提供必不可少的幫助,努力完成自承擔(dān)的任務(wù)。 ★ ★ ★ 協(xié)作精神 4、我能積極配合小組開展活動(dòng),服從安排。 ★ ★ ★ 5、我能積極地與組內(nèi)、組間成員交互討論,能完整、清晰地表達(dá)想法,尊重他人的意見和成果。 ★ ★ ★ 6、我和大家能互相學(xué)習(xí)和幫助,促進(jìn)共同進(jìn)步。 ★ ★ ★ 創(chuàng)新和實(shí)踐 7、我有濃厚的好奇心和探索欲望。 ★ ★ ★ 8、在小組遇到問題時(shí),我能提出合理的解決方法。 ★ ★ ★ 9、活動(dòng)中,我能發(fā)揮個(gè)性特長,施展才能。 ★ ★ ★ 能力提高 10、在活動(dòng)中,我能運(yùn)用多種渠道收集信息。 ★ ★ ★ 11、遇到問題時(shí)不退縮,并能自己想辦法解決。 ★ ★ ★ 12、我與他人交往的能力提高了。 ★ ★ ★ 總能體會(huì) 我的收獲是: 我的不足是:

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