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蘇教版一年級下冊語文識字6新改

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蘇教版一年級下冊語文識字6新改

識字6教學目標:1認識1個偏旁戶,掌握其名稱與寫法,了解它的含義,并能說出學過的帶有這個偏旁的字并組詞。2綠線內的生字能正確認讀,初步了解由生字組成的新詞的意思。3學會按照筆順正確書寫田字格內8個生字,在正確識記生字的基礎上能區(qū)分同音字和形近字。4結合插圖,聯系生活實際,觀察夏天夜晚的變化,了解夏天夜晚的景物的特點,激發(fā)學生對夏天夜晚的熱愛。了解文中表示夏天夜晚景物的詞語的意思,并積累下來。5會用上課文中的一個或幾個詞語說一兩句正確、完整、通順、連貫的話。教學重難點:學會按照筆順正確書寫田字格內8個生字,在正確識記生字的基礎上能區(qū)分同音字和形近字。結合插圖,聯系生活實際,觀察夏天夜晚的變化,了解夏天夜晚的景物的特點,激發(fā)學生對夏天夜晚的熱愛。了解文中表示夏天夜晚景物的詞語的意思,并積累下來。 第一課時教學過程: 一、兒歌創(chuàng)設情境,導入新課 小朋友們,喜歡聽歌嗎,今天,老師給你們帶來一首歌曲想聽嗎?(生:想)(課件展示:夜晚閃爍的繁星圖配樂)會唱的小朋友可以隨著音樂一起唱喜歡這滿天星星的夜晚嗎?(生:喜歡)今天,老師還請來了一位可愛的小天使(可愛的星寶寶)它要帶領小朋友們去農家小院看看美麗的星空,你們想不想去?但出發(fā)之前,小朋友們先要讀準星寶寶帶來的生字,生字學會了才可以去,你們有信心讀好嗎?生(有)二、 學習生字詞串1、(出示生字詞)師:小朋友趕緊借助拼音拼一拼,讀一讀吧!注意要讀準字音哦!開始!2、生自由練讀,字音讀準了嗎?老師想來檢查一下。指名讀。其他的小朋友可要注意聽哦!生讀,教師相機糾正。誰再來?3、師:讀得真不錯,仔細觀察一下,哪些生字的讀音需要提醒大家注意?。ǚ稚⒄f)我們一起來讀一讀。(生齊讀生字)星寶寶覺得小朋友們真了不起,很愿意當你們的向導,我們一起出發(fā)吧!三、細讀全文,入境品味。第一行詞串教學、星寶寶飛呀飛呀,瞧,你看到了什么? 天空中的小星星在向我們眨眼呢!你能用這樣的句子說說你的感覺嗎?(多媒體出示句子:天上的星星真?。。┬∨笥褌冋埳斐瞿銈兊男∈?,我們一起來數一數有多少小星星?1,2,3,數得清嗎?星星多得數也數不清,密密麻麻地布滿了整個天空,這樣的星星我們叫做繁星。很多星我們叫做繁星,很多花呢?(繁花)(課件出示)、還有什么不一樣的感覺嗎?天上的星星真 啊!生說到“亮” 老師送你一個詞語亮晶晶。(出示:亮晶晶)誰來讀好它?能不能再亮點?一閃一閃的,真調皮!亮晶晶是一個式的疊詞,我們還學過哪些這樣的疊詞呢?(課件出示)、喜歡這布滿繁星的夜晚嗎?(出示:夜晚)誰來讀一讀?這樣的夜晚很美麗??!誰再來讀一讀?這樣的夜晚很安靜。、真是一個寧靜而美麗的夏夜,齊讀第一行詞串(出示課件:夜晚繁星亮晶晶)第二行詞串教學、 在這寧靜的夜晚,有一家人在院子里乘涼呢,我們一起來跟他們打個招呼吧!齊讀(課件出示:爺爺、奶奶、小丁?。?、小朋友們,仔細觀察他們的讀音,你有什么發(fā)現?后面一個都是輕聲。 真是個會發(fā)現的孩子,當兩個相同的字組成詞時,后一個讀輕聲。點名讀。你還知道哪些這樣的詞語呢? 提醒孩子讀準輕聲第三行詞串教學竹椅 蒲扇 螢火蟲(1)看插圖 爺爺手中拿的扇子叫-蒲扇。輕輕一搖,就有涼風吹過。(貼詞卡:蒲扇)開火車讀介紹蒲扇:蒲扇是用香蒲草的葉子做成的。(多媒體課件)這就是香蒲草。它們大多生長在水邊。指導讀:你們的聲音也可以是把蒲扇,誰來讀好這個詞,為我們吹吹風?教學“扇” 認識偏旁“戶”,先書空,師再把新偏旁寫在黑板上再書空 你有什么好辦法記住這個字?(2)他們坐的椅子是竹子做成的?叫-竹椅。(貼詞卡:竹椅)夏天坐在竹椅上可涼快了!誰來讀一讀這個詞語?點名讀(3)爺爺坐在竹椅上,一邊搖著蒲扇,一邊給小丁丁講故事,連墻角的螢火蟲都被吸引過來了。播放小動畫,指導說話練習。螢火蟲像什么?好一個美好、涼爽的鄉(xiāng)村夏夜??!誰來讀好這組詞串。-蒲扇 竹椅 螢火蟲(讀)3牽牛 織女 北斗星你們知道嗎,爺爺正在給小丁丁講故事呢,想聽嗎?現在老師就把這故事講給大家聽。(1)多媒體出示圖片:傳說王母娘娘有個漂亮的女兒叫織女,她和牛郎結成了夫妻,并且生下了一個兒子一個女兒。王母娘娘知道了非常生氣,就派了天兵天將把織女捉回天上去。牛郎知道后,挑起兩個孩子追上了天,眼看就要追到了,這時,王母娘娘拔下頭上的簪子,往織女身后一劃,立刻,一條銀河橫在牛郎和織女的中間。從此,牛郎和織女被銀河隔開,再也不能相見。直到今天,我們都能看到,在銀河的兩邊,有兩顆較大的星星,晶瑩地閃爍著,那就是牽牛星和織女星。(出示詞卡:牽??椗?教學“牽”和“織”(2)爺爺又告訴小丁丁,在北方的星空有七顆特別亮的星星,很像一把勺子。這就是“北斗星”,又叫“北斗七星”。多美的星星啊!誰來讀一讀。(3)天上的星星,除了牽牛、織女、北斗星以外,還有很多呢,出示星際分布圖。()金星和水星在黎明或者傍晚時能觀測到,木星、土星、火星整晚都能觀測到。(天狼星天空中最亮的星星之一;啟明星就是金星,在早上或者傍晚的時候我們都可以在天上看到它)其實呀,天上的星星有許許多多,我們看到的只是能發(fā)光的及少的一部分,還有一部分星星是不發(fā)光的,但它們也存在于宇宙中。下課后,我們可以多去看看天文方面的書,查查電腦,了解星空更多的奧秘。四、連詞成篇,美文美讀1小朋友,今天我們學的識字6,用12個詞語寫出了在夏天的夜晚,小丁丁一家人在院子里乘涼的情景。美麗的景色,動聽的故事,快樂的一家人,融入在這夏天的夜晚!老師忍不住想要讀一讀這詩一般的詞語。師生合作讀 男女生合作讀 相機評價:我從。的臉上看出,她已經融入在這夏天的夜晚了。齊讀。2小朋友們讀得可真棒!相信下面這個小練習也一定沒問題。自己先練習說一說,可以用上剛剛學過的詞語。指名 師生配合說、這么美的韻文,要是把詞語唱到歌曲中去就更好了!我們用一閃一閃亮晶晶這首歌曲的旋律,把今天學的這篇識字6唱一唱?學生表演唱。過渡:唱得真不錯,聽你們唱得這么好,小螢火蟲也帶著禮物來了???,它們帶來了什么?原來“生字寶寶”。(星、奶、?。┪?、教學生字1.指名認讀生字。2.教學“星”誰來分析分析結構?在寫的時候,有什么地方要提醒大家注意?教師范寫,學生書空,組詞,描紅。3.教學“奶”“丁” 范寫,生跟寫,評議

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