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1、2021/3/111趣 味 語 文 我們的祖國(guó)幅員遼闊，在這塊遼闊的土地上，星羅棋布的名勝古跡傾倒了無數(shù)的古今文人墨客，使得他們?cè)谔兆碇嗖唤?shī)興大發(fā)，從而留下了許多珍貴的墨寶對(duì)聯(lián)。2021/3/112對(duì)聯(lián)基礎(chǔ)知識(shí)對(duì)聯(lián)簡(jiǎn)介 對(duì)聯(lián)又名對(duì)子，是一種嚴(yán)格的對(duì)偶語句，來源于律詩(shī)；有的詩(shī)句也是對(duì)聯(lián)。所謂“對(duì)”，就是形式上成對(duì)成雙，彼此相“對(duì)”；所謂“聯(lián)”，就是上下文的內(nèi)容要互相照應(yīng)，緊密聯(lián)系。一幅對(duì)聯(lián)，結(jié)構(gòu)必須完整統(tǒng)一，語言鮮明簡(jiǎn)練，才能很好地表現(xiàn)一個(gè)事物，或說明一個(gè)道理，或抒發(fā)一種感情。2021/3/113對(duì)聯(lián)欣賞（一）2021/3/1142021/3/1152021/3/116多音字對(duì)聯(lián)2021/3
2、/117賞聯(lián)：n要求：n（1）學(xué)生試著區(qū)別“好”字的不同讀音和不同意思，讀出韻味；體會(huì)聯(lián)意；發(fā)現(xiàn)特點(diǎn)。n 自由誦讀感悟：一個(gè)人什么時(shí)候好（ho）讀書，什么時(shí)候好（ho）讀書？2021/3/118提示：n這副對(duì)聯(lián)是明朝著名文學(xué)家和書畫家徐渭晚年所作，此聯(lián)妙在一個(gè)“好”字，語意雙關(guān)，耐人尋味。上聯(lián)說，少年時(shí)期正是讀書的好時(shí)光，可是不知道讀書的重要，不喜歡讀書;下聯(lián)說，年紀(jì)老了，懂得讀書的重要，想好好讀點(diǎn)書，可是老眼昏花，力不從心，已經(jīng)不能好好讀書了。因此這幅對(duì)聯(lián)的正確讀法應(yīng)當(dāng)為：好（ho）讀書，不好（ho）讀書；好（ho）讀書，不好（ho）讀書。n讓學(xué)生了解正確的讀法，并在讀得正確的基礎(chǔ)上交流體會(huì)
3、，要珍惜時(shí)間，趁青春年少要好好讀書。2021/3/119展示多音字對(duì)聯(lián)，讓學(xué)生試讀：n1.書童磨墨墨抹書童一抹墨，梅香添煤煤爆梅香兩眉煤n2.海水朝朝朝朝朝朝朝落n 浮云長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)消n3.少讀書，莫少讀書；少讀書，莫少讀書n4.發(fā)長(zhǎng)發(fā)長(zhǎng)發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)n 長(zhǎng)發(fā)長(zhǎng)發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)發(fā) n5.云朝朝朝朝朝朝朝朝散n 潮長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)消2021/3/1110n 6.行行行行行行行n 長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)n上聯(lián)讀音：杭行杭行杭杭行。n 下聯(lián)讀音：長(zhǎng)漲長(zhǎng)漲長(zhǎng)長(zhǎng)漲。n7.樂樂樂樂樂樂樂n 朝朝朝朝朝朝朝n8.朝云朝朝朝朝朝朝朝退n 長(zhǎng)水長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)流n上聯(lián)讀音：朝云潮，朝朝潮，朝朝朝退。n下聯(lián)讀音：長(zhǎng)水漲，長(zhǎng)長(zhǎng)漲，長(zhǎng)漲長(zhǎng)流。
4、n9.上聯(lián)：商人稱稱稱稱稱稱稱稱稱準(zhǔn)；n 下聯(lián)：瓦匠瓦瓦瓦瓦瓦瓦瓦瓦瓦平 n10.調(diào)琴調(diào)新調(diào)調(diào)調(diào)調(diào)來調(diào)調(diào)妙n 種花種好種種種種成種種香2021/3/1111回文句：n 回文句是一種句型.一個(gè)句子如果正著讀與倒著讀的意思一樣,就可以稱為回文句.n如:蜜蜂釀蜂蜜 風(fēng)扇能扇風(fēng) n 奶牛擠牛奶 清水池里池水清 n 靜泉山上山泉靜 n 上海自來水來自海上 n 霧鎖山頭山鎖霧 n 天連水尾水連天 2021/3/1112回 文 句2021/3/1113賞析：n1.讓學(xué)生讀杯蓋上的漢子。n2.老師指定其中的一個(gè)字，讓學(xué)生按順時(shí)針方向以每個(gè)字為開頭試讀，并把試讀后的句子寫下來，體會(huì)每個(gè)句子的意思。n3.指名說每個(gè)句子的意思，師生共同討論、糾正。2021/3/1114小結(jié)：n 這是一個(gè)膾炙人口的回文佳句，無論從哪個(gè)字開始讀，都可以成為一句頗有趣的話；都能體會(huì)出愛茶人的強(qiáng)烈情感。這是陶瓷文化和茶文化相結(jié)合的典范，從中我們可以體會(huì)到漢語的奇妙。
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