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1、古代詩(shī)歌五首,觀(guān)滄海 曹操,曹操，即魏武帝。三國(guó)時(shí)政治家、軍事家、詩(shī)人。字孟德，沛國(guó)譙縣（今安徽亳市）人。善詩(shī)歌，其詩(shī)大都抒發(fā)自己的政治抱負(fù)，并反映漢末人民的苦難生活，氣魄雄偉，慷慨悲涼。他的散文亦清峻整潔。與其子曹丕、曹植合稱(chēng)“三曹”。,作者簡(jiǎn)介,公元207年，曹操親率大軍北上，追殲袁紹殘部，五月誓師北伐，七月出盧龍寨，臨碣石山。他躍馬揚(yáng)鞭，登山觀(guān)海，面對(duì)洪波涌起的大海，觸景生情，寫(xiě)下了這首壯麗的詩(shī)篇。詩(shī)人當(dāng)時(shí)正處在自己事業(yè)的最高峰，他已經(jīng)削平了北方群雄，現(xiàn)在又打垮了烏桓和袁紹殘部，消除了后患；如果再以?xún)?yōu)勢(shì)兵力去消滅南方的割據(jù)勢(shì)力的話(huà)，他就可以一統(tǒng)天下了！,詩(shī)歌背景,欣賞“日月之行，若
2、出其中；星漢燦爛，若出其里?！?太陽(yáng)和月亮的運(yùn)行好像出自滄海之中，燦爛的銀河也好像出自滄海里面。,這兩句借助奇特的想象來(lái)表現(xiàn)大海吞吐日月星辰的氣概，寫(xiě)出大海的氣勢(shì)和威力。表達(dá)了曹操的博大胸懷和統(tǒng)一天下的雄心壯志。,觀(guān),水,山島,樹(shù)木,百草,秋風(fēng),洪波,日月,星漢,澹澹,叢生,豐茂,蕭瑟,涌起,若出其中,若出其里,竦峙,,,虛景,蒼芒動(dòng)蕩,欣欣向榮,波瀾壯闊,統(tǒng)領(lǐng),課文梳理,,實(shí)景,全詩(shī)小結(jié),這首樂(lè)府詩(shī)表現(xiàn)了詩(shī)人博大的胸懷，奮發(fā)昂揚(yáng)的精神，抒發(fā)了他統(tǒng)一中國(guó)，建功立業(yè)的宏偉抱負(fù)。本詩(shī)意境開(kāi)闊，氣勢(shì)雄渾，這與一個(gè)雄心勃勃的政治家和軍事家的風(fēng)度是一致的，真是讀其詩(shī)如見(jiàn)其人！,次北固山下 王灣,譯
3、詩(shī),旅途通向青山之外，船行在綠水之間。 春潮與岸相平，江面更加寬闊，恰遇順風(fēng)， 一桅白帆高懸。 殘夜尚未退盡，紅日已從海上升起，舊年還 沒(méi)逝去，江上已露出一絲春暖。 思鄉(xiāng)的書(shū)信怎樣才能送到洛陽(yáng)？只有寄希望 于北歸的大雁。,欣賞“海日生殘夜，江春入舊年?！?當(dāng)殘夜還未消退之時(shí)，一輪紅日從海上誕生；舊年尚未逝去，江上已呈露春意。,不僅寫(xiě)景逼真，敘事確切，而且表現(xiàn)出具有普遍意義的生活哲理，既點(diǎn)明了時(shí)令，又表達(dá)了舊事物中蘊(yùn)含著新事物的道理，表現(xiàn)出作者樂(lè)觀(guān)、積極、向上的思想感情。,古人對(duì)“海日生殘夜，江春入舊年”的評(píng)價(jià),殷璠 ：詩(shī)人以來(lái)，少有此句。 鄭谷：何如“海日生殘夜”，一句能令萬(wàn)古傳。 胡因麟：“
4、海日生殘夜，江春入舊年”形容景物，妙絕千古。,錢(qián)塘湖春行 白居易,作者簡(jiǎn)介 白居易，字樂(lè)天，號(hào)香山居士，是繼杜甫之后唐代杰出的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人。他的詩(shī)重視諷喻，崇尚簡(jiǎn)易。他做詩(shī)總是讀給年邁的老人和沒(méi)有讀過(guò)書(shū)的人聽(tīng)，如果他們聽(tīng)得懂，就可以了：如果聽(tīng)不懂就改，直到懂了為止。以長(zhǎng)恨歌、琵琶行為代表的長(zhǎng)篇敘事詩(shī)，是他成就的一個(gè)重要方面,譯詩(shī),從孤山寺北到賈公亭西，春水初長(zhǎng)，與岸相平，湖面籠罩著蒙蒙云氣。 幾處早鶯在向陽(yáng)的樹(shù)枝爭(zhēng)鳴，誰(shuí)家的新燕在為筑巢啄取春泥。 野花星星點(diǎn)點(diǎn)，漸漸瞇亂人眼，初生的春草剛能遮住馬蹄。 最?lèi)?ài)湖東的景色，百看不厭，白沙堤掩映在綠楊陰里。,1.作者游覽西湖路線(xiàn)是怎樣的？（指
5、出提到的幾個(gè)風(fēng)景點(diǎn)）2.他是乘車(chē)、騎馬、還是步行？請(qǐng)根據(jù)詩(shī)中提供的線(xiàn)索說(shuō)明。,孤山寺賈公亭白沙堤 騎馬游。“淺草才能沒(méi)馬蹄”即是根據(jù)。,問(wèn)題思考,舉例說(shuō)明錢(qián)塘湖春行一詩(shī)中運(yùn)用了何種修辭方法？直抒胸臆的詩(shī)句是什么？,問(wèn)題探究,“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)”與“誰(shuí)家新燕啄春泥”這兩句對(duì)近景及高處的鶯燕的動(dòng)態(tài)描寫(xiě)，突出了早春特有景象，修辭上運(yùn)用了對(duì)偶的方法?！皝y花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄”也是寫(xiě)近景，是寫(xiě)低處，運(yùn)用了對(duì)偶的修辭方法。,“最?lèi)?ài)湖東行不足，綠楊陰里白沙堤”一句直抒胸臆，寫(xiě)出了作者被景色陶醉，流連忘返的心情。,詩(shī)歌賞析,西江月 辛棄疾,辛棄疾，字幼安，號(hào)稼（ji）軒,南宋著名的愛(ài)國(guó)詞人。21歲
6、即參加抗金起義。其詞抒寫(xiě)力圖恢復(fù)國(guó)家統(tǒng)一的愛(ài)國(guó)熱情，傾訴壯志難酬的悲憤，也有不少吟詠?zhàn)鎳?guó)河山的作品。藝術(shù)風(fēng)格以豪放為主，與北宋蘇軾并稱(chēng)“蘇辛”。,作者簡(jiǎn)介,明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。,先以驚鵲寫(xiě)明月，明月出來(lái)了，樹(shù)枝上的鵲兒一見(jiàn)到光驚飛不定。次寫(xiě)鳴蟬，半夜還有蟬鳴，可見(jiàn)天熱，為下片寫(xiě)雨伏筆。,稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片。,這兩句點(diǎn)明了季節(jié)是在夏天，正是稻谷揚(yáng)花的時(shí)候。,稻花飄香，蛙聲一片，又鬧又靜，鄉(xiāng)土氣息更濃厚了。詞人為農(nóng)家感到由衷的喜悅。在這作者把蛙擬人化了，寫(xiě)蛙懂得“說(shuō)豐年”，既生動(dòng)地渲染了連蛙也為之歡唱的豐年景象，使之更為突出鮮明，也映托出人逢豐年的喜悅。,七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山
7、前。,上片寫(xiě)晴，下片寫(xiě)雨。這兩句描寫(xiě)一場(chǎng)驟雨即將瓢潑而下的氣象。,詞人寫(xiě)明星而不寫(xiě)烏云，只用七八個(gè)星星來(lái)暗示烏云布滿(mǎn)天空。,“兩三點(diǎn)雨”說(shuō)明雨點(diǎn)很大，不緊，疏朗，將驟雨的前奏寫(xiě)得逼真。,舊時(shí)茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪頭忽現(xiàn)。,大雨將至，急忙避雨，本來(lái)很熟悉茅店的位置，一時(shí)竟找不到了，可見(jiàn)詞人剛才是怎樣的沉浸在“稻花香里說(shuō)豐年”的意境之中怡然自得，路轉(zhuǎn)了一轉(zhuǎn)，嘿，茅店不就在眼前嗎？,“忽現(xiàn)”把夜行人急尋茅店不著而突然見(jiàn)到的驚喜神態(tài)全都表現(xiàn)出來(lái)了。,詞人描畫(huà)了一幅江南山村盛夏月夜圖，一片詩(shī)情畫(huà)意，優(yōu)美動(dòng)人，夜色那么清幽，氣氛那么恬靜，充滿(mǎn)了鄉(xiāng)土氣息，抒發(fā)了豐收在望的喜悅心情。,閱讀感悟,天凈沙 秋思
8、 馬致遠(yuǎn),床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。,獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親，遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。,日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，煙波江上使人愁。,鄉(xiāng)愁詩(shī)知多少？,鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)？歸雁洛陽(yáng)邊。,號(hào)東籬，大都人。元代著名雜劇和散曲家。 一生著有漢宮秋、青衫淚、薦福碑、岳陽(yáng)樓、馬丹陽(yáng)、黃粱夢(mèng)等雜劇共15種，與關(guān)漢卿、鄭光祖、白樸并稱(chēng)元代雜劇四大家。并寫(xiě)有小令、散套二百余首，經(jīng)后人輯入東籬樂(lè)府。他在元代散曲作家群中位居第一。 在他的作品中，更能反映他風(fēng)格的是散曲；散曲中又以小令天凈沙秋思最為有名，元人周德清譽(yù)為“秋思之祖”，王國(guó)維稱(chēng)贊其“寥寥數(shù)語(yǔ)，深得唐人絕句妙境”，是“小令之最佳者”。,
9、馬致遠(yuǎn),天凈沙 秋思簡(jiǎn)析,本詩(shī)前三句全屬寫(xiě)景，但又句句寫(xiě)出游子的客愁和鄉(xiāng)思。“枯藤”一句寫(xiě)秋末之景，干枯的老藤，蒼老的樹(shù)木，烏鴉哀鳴，渲染出一種蕭瑟荒涼的意境，含蓄地表示出游子無(wú)家可歸之意。“小橋”一句推出一幅幽雅恬靜的畫(huà)面，與前句形成鮮明的對(duì)照，更加引動(dòng)游子的鄉(xiāng)思。“古道”一句寫(xiě)古道荒涼，西風(fēng)驟起，馬也因長(zhǎng)途跋涉而累瘦了，從側(cè)面反映出游子在客途中的孤苦寂寞的心情。,最后兩句為第二層，作者直抒胸臆，道出天涯游子之悲。“夕陽(yáng)”句點(diǎn)出時(shí)間，并照應(yīng)上文“昏”字?！皵嗄c”句直抒胸臆：游子遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，孤獨(dú)漂泊，秋景蒼涼，時(shí)近黃昏，怎不叫人痛斷肝腸呢！,這首小令寄情于物，把凄苦愁楚之情，通過(guò)眾多自然景物的羅列，就把濃重的深秋色彩，刻畫(huà)得淋漓盡致。因此，被后人稱(chēng)贊為“秋思之祖”。,課文梳理,（枯）藤（老）樹(shù)（昏）鴉 （?。颍鳎┧ㄈ耍┘?（古）道（西）風(fēng)（瘦）馬 夕陽(yáng)（西下）,天凈沙 秋思,,繪景,（斷腸）人（在天涯）,--------寫(xiě)人,,秋原黃昏行旅圖,言簡(jiǎn)意豐 多方映襯 情景交融,（點(diǎn)睛之筆）,課后作業(yè),背誦和默寫(xiě)這五首詩(shī)詞。,
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