《初中七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第1章 有理數(shù)1.6 有理數(shù)的乘方 3科學(xué)記數(shù)法教案(新版)滬科版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《初中七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第1章 有理數(shù)1.6 有理數(shù)的乘方 3科學(xué)記數(shù)法教案(新版)滬科版(3頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
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科學(xué)記數(shù)法
教學(xué)目標(biāo):
1.借助身邊熟悉的事物進(jìn)一步體會(huì)大數(shù).
2.了解科學(xué)記數(shù)法的意義,并會(huì)用科學(xué)記數(shù)法表示比10大的數(shù).
3.通過用科學(xué)記數(shù)法表示大數(shù)的學(xué)習(xí),讓學(xué)生從多種角度感受大數(shù),促使學(xué)生重視大數(shù)的現(xiàn)實(shí)意義,以發(fā)展學(xué)生的數(shù)感.
教學(xué)重點(diǎn):正確使用科學(xué)記數(shù)法表示大于10的數(shù).
教學(xué)難點(diǎn):正確掌握10n的特征以及科學(xué)計(jì)數(shù)法中n與數(shù)位的關(guān)系教學(xué)方法。
教學(xué)程序設(shè)計(jì):
一.創(chuàng)設(shè)問題情境 引入新課
1.太陽的半徑約696 000千米;
2.富士山可能爆發(fā), 這將造成至少2
2、5 000億日元的損失;
3.光的速度大約是300 000 000米/秒;
4.全世界人口數(shù)大約是6 100 000 000.
這樣的大數(shù),讀、寫都不方便,如何用簡(jiǎn)潔的方法來表示它們?
二.攻克新知
方法一:用更大的數(shù)量級(jí)單位表示:如將300 000 000表示為3億.
觀察與探索:
1.計(jì)算,,,,并討論表示什么?指數(shù)與運(yùn)算結(jié)果中的0的個(gè)數(shù)有什么關(guān)系?與運(yùn)算結(jié)果的數(shù)位有什么關(guān)系?
2.練習(xí):
(1)把下面各數(shù)寫成10的冪的形式:1000,10000000,10000000000
(2)指出下列各數(shù)中是幾位數(shù):,,,
思考:利用前面的知識(shí),你能把一個(gè)比10大的數(shù)表示成整數(shù)
3、位是一位數(shù)的乘以的形式嗎?試試看.
100=1×________;3000=3×________;25000=2.5×________.
方法二:科學(xué)記數(shù)法
科學(xué)記數(shù)法定義:一個(gè)大于10的數(shù)可以表示成的形式,其中1≤a<10,n是正整數(shù),這種記數(shù)方法叫科學(xué)記數(shù)法.
科學(xué)記數(shù)法也就是把一個(gè)數(shù)表示成的形式,其中1≤a<10,n的值等于整數(shù)部分的位數(shù)減1.
三.應(yīng)用遷移 鞏固提高
例1 用科學(xué)記數(shù)法記出下列各數(shù):
(1)1 000 000;(2)57 000 000;(3)123 000 000 000
解:(1)1 000 000=1×106.
(2)57 000 000=5.
4、7×107
(3)123 000 000 000=1.23×1011.
注意:用科學(xué)記數(shù)法表示一個(gè)數(shù)時(shí),首先要確定這個(gè)數(shù)的整數(shù)部分的位數(shù).
一個(gè)數(shù)的科學(xué)記數(shù)法中,10的指數(shù)比原數(shù)的整數(shù)位數(shù)少1,如原數(shù)有6位整數(shù),指數(shù)就是5.
說明:在實(shí)際生活中有非常大的數(shù),同樣也有非常小的數(shù)。本節(jié)課強(qiáng)調(diào)的是大數(shù)可以用科學(xué)記數(shù)法來表示,實(shí)際上非常小的數(shù)也同樣可以用科學(xué)記數(shù)法表示,如本章引言中有1納米=米,意思是1米是1納米的10億倍,也就是說1納米是1米的十億分一.
例2 資料表明,被稱為“地球之肺”的森林正以每年約1300萬公頃的速度從地球上消失,每年森林的消失量用科學(xué)記數(shù)法表示應(yīng)是多少公頃?
解
5、:1300萬=13 000 000=1.3×107
因此,每年森林的消失量用科學(xué)記數(shù)法表示應(yīng)是1.3×107公頃.
變式練習(xí):
1.判斷下列數(shù)據(jù)的記數(shù)方法是科學(xué)記數(shù)法嗎?(是打“√”、否打“×”)
(1)3.5×103 ( ); (2)0.5×106 ( );
(3)30.3×108 ( ); (4)10×102 ( ).
(自主練習(xí),學(xué)生講評(píng))
2.用科學(xué)記數(shù)法表示下列各數(shù)
51000000000= ; 3705000= ;
572.5=
6、 ; 100000= .
3.下列用科學(xué)記數(shù)法表示的數(shù)的原數(shù)是什么?
(1) ?。?) ?。?)
(4)某整數(shù)用科學(xué)記數(shù)法表示為,整數(shù)位是 位.
4. 怎樣用科學(xué)記數(shù)法表示我們身邊的數(shù)據(jù)呢?
(1)我們會(huì)場(chǎng)有3百人,用科學(xué)記數(shù)法表示為: ;
(2)我們學(xué)校有2千人,用科學(xué)記數(shù)法表示為: ;
(3)13億又該怎樣表示? .
四.總結(jié)反思 拓展升華
1.生活中我們會(huì)遇到讀、
7、寫都有困難的較大的數(shù),我們可用科學(xué)記數(shù)法表示它們:任何一個(gè)大于10的數(shù)都可記成的形式,其中1≤a<10,n為自然數(shù).
2.科學(xué)記數(shù)法中,n與數(shù)位的關(guān)系是:n=數(shù)位-1,利用這一關(guān)系可以將一個(gè)較大的數(shù)用科學(xué)記數(shù)法表示出來,也可以把科學(xué)記數(shù)法表示的數(shù)的原數(shù)寫出來.
五.作業(yè)
課本習(xí)題
1.用科學(xué)記數(shù)法表示下列各數(shù):7400000= ,40億= ;
2.寫出下列各數(shù)據(jù)的原數(shù):
(1)一天的時(shí)間為8.64×104秒,原數(shù)為 ;
(2)全球每年約有5.77×1014立方米水轉(zhuǎn)化為大氣中的水蒸氣,
原數(shù) ;
3.我國(guó)陸地面積居世界第三位,約為959.7萬平方千米,用科學(xué)計(jì)數(shù)法表示為 平方千米, 又可以表示為 平方米.
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