歡迎來到裝配圖網(wǎng)! | 幫助中心 裝配圖網(wǎng)zhuangpeitu.com!
裝配圖網(wǎng)
ImageVerifierCode 換一換
首頁 裝配圖網(wǎng) > 資源分類 > DOC文檔下載  

2013-2014學年高中語文 第一單元第3課《想北平》講解與例題 北京版必修5

  • 資源ID:1451249       資源大?。?span id="5hk65kx" class="font-tahoma">9.73MB        全文頁數(shù):6頁
  • 資源格式: DOC        下載積分:10積分
快捷下載 游客一鍵下載
會員登錄下載
微信登錄下載
三方登錄下載: 微信開放平臺登錄 支付寶登錄   QQ登錄   微博登錄  
二維碼
微信掃一掃登錄
下載資源需要10積分
郵箱/手機:
溫馨提示:
用戶名和密碼都是您填寫的郵箱或者手機號,方便查詢和重復下載(系統(tǒng)自動生成)
支付方式: 支付寶    微信支付   
驗證碼:   換一換

 
賬號:
密碼:
驗證碼:   換一換
  忘記密碼?
    
友情提示
2、PDF文件下載后,可能會被瀏覽器默認打開,此種情況可以點擊瀏覽器菜單,保存網(wǎng)頁到桌面,就可以正常下載了。
3、本站不支持迅雷下載,請使用電腦自帶的IE瀏覽器,或者360瀏覽器、谷歌瀏覽器下載即可。
4、本站資源下載后的文檔和圖紙-無水印,預覽文檔經(jīng)過壓縮,下載后原文更清晰。
5、試題試卷類文檔,如果標題沒有明確說明有答案則都視為沒有答案,請知曉。

2013-2014學年高中語文 第一單元第3課《想北平》講解與例題 北京版必修5

1113想北平在人類情感世界的錦囊里,有一顆由甜蜜、溫馨和苦澀凝結(jié)成的珍寶,這就是鄉(xiāng)情。一條曲曲彎彎的小路,一株遍身疤痕的老槐樹,一聲熟悉的吆喝,一陣紅棗米粥的香氣,都是引發(fā)游子鄉(xiāng)情的催化劑。人在江湖,身在旅途,精神與心靈的歸宿卻永遠指向生養(yǎng)你的那片故土。老舍的想北平就是對鄉(xiāng)情最精妙的詮釋。老舍(18991966),原名舒慶春,字舍予,老舍是他最常用的筆名。滿族人,出生于北京貧民家庭。我國現(xiàn)代文學史上具有獨特風格的杰出作家、語言藝術大師。主要著作有:長篇小說駱駝祥子四世同堂,中篇小說月牙兒,劇本龍須溝茶館等。他的作品大都取材于市民生活,為中國現(xiàn)代文學開拓了重要的題材領域。他所描寫的自然風光、世態(tài)人情、習俗風尚,運用的群眾口語,都呈現(xiàn)出濃郁的“京味”。1注字音加點字讀音加點字讀音廿七niàn粘粘液nián菜圃p粘貼zhn橘子jú什什么shén辜負什剎海shí省省吃儉用shn不省人事xn2.寫漢字詞語易錯字詞語易錯字chi斷拆開pì辟木tuò柝pì靜僻shé本折怪p癖悲chuàng愴勻tiáo調(diào)cng海滄dio堡碉cng茫蒼dio謝凋3解詞義俊偉:清俊雄偉。勻調(diào):配合得均勻合適。愧殺:形容極度慚愧。枝枝節(jié)節(jié):以零零碎碎、斷斷續(xù)續(xù)的方式進行或處理;指種種情節(jié)。4辨用法寂苦寂寞孤獨時,你是否會打開窗子,讓那迎面吹來的涼風帶走你的寂寞?假使讓我“家住巴黎”,我一定會和沒有家一樣的感到寂苦。兩詞都有寂寞的意思。不同點在于,“寂苦”重在“苦”,即感覺寂寞、悲苦;“寂寞”重在“寞”,即孤單冷清。在運用上,兩詞的詞義輕重程度也不同,“寂苦”在程度上重于“寂寞”。1我所愛的北平不是枝枝節(jié)節(jié)的一些什么,而是整個兒與我的心靈相黏合的一段歷史,一大塊地方。點評:這一句表現(xiàn)了作者對北平的愛是真切而又深沉的,這種愛,是頗有自己的獨特個性的。作者與北平的心靈黏合了,那北平中亦有作者的影子,作者的身心亦有著北平文化的烙印。生于斯,長于斯,自然非匆匆過客所能體會,自然非他鄉(xiāng)所能比較,因為作者與北平已經(jīng)物我神交、難分難舍。2“雨后,韭菜葉上還往往帶著雨時濺起的泥點”至“進了城還帶著一層白霜兒呀!”點評:老舍寫的是日常生活中的事物和畫面,描寫愈是具體,愈能見出感情之真、感情之誠。這么多日常事物竟能深深地留在作者腦海中,不很能說明作者對北平的愛戀之深嗎?這樣的描寫細致入微地寫出了事物的狀態(tài),真實地表現(xiàn)了北平“接近自然”的特點,真切地流露出作者熱愛北平的情感。標題的“想”為什么不換成“寫”呢?提示:俗話說“一方水土養(yǎng)一方人”,“想”帶有濃烈的主觀情感。“寫”可能只是客觀的描寫,“想”表明作者不僅要告訴讀者北平是什么樣,而且還要人們分享他對北平的愛。文章開始,老舍就情不自禁地說:“我真愛北平?!钡R上又說:“這個愛幾乎是要說而說不出的。”“說不出”三個字,在文章中幾次出現(xiàn),表明老舍難以用有限的文字道盡自己對北平的愛。大處著眼,小處落筆北平可寫的東西很多,為什么老舍專挑墻根、院子、花花草草來寫呢?正因為他對北平的熟悉與熱愛,他才寫出北平的與眾不同。如果是北平的匆匆過客,恐怕除了感嘆歷史的悠久、建筑的雄偉之外也就沒什么了。老舍把筆伸向了普通北平人的院子、墻根,就因為他是一個平民,一個普通的老北平人,他的生活就在這些院落里、墻根邊。要在一篇短短的散文中表現(xiàn)北平,確實不易,因為“北平的地方那么大,事情那么多”,既不能埋沒了北平的種種好處,只“撿著我知道的寫,而躲開我所不知道的”;又不能機械地羅列、平鋪直敘,寫成一篇關于北平的地方風光指南。因此,老舍決定以看待母親一樣的眼光來寫“我的北平”,從自己身邊的普通事物入手,拋棄了一切美好、華麗的字眼,用極平素的語言,通過與巴黎等城市的比較,歷數(shù)北平的好處。作者描繪自己心中的北平,傳達了自己與北平我中有你、你中有我的情感。這就超出了一般的客觀描寫,他不僅要告訴讀者北平是個什么樣子,而且還要人們分享他對北平的愛,他不是在“寫”北平,而是在“想”北平。害怕回鄉(xiāng)回鄉(xiāng)不是回家。回家是親切的。記得母親在世時,回家是那樣溫馨,是那樣順理成章。一踏上故土,遠遠望見屋頂上的炊煙,望見炊煙下的竹籬,竹籬后,有慈母依門而望。未進家,鄉(xiāng)鄰用真誠而純樸的目光迎候你:“哇,回家來看母親了?!贝掖彝崎_柴門,撲進母親懷里,一卸一路風塵的艱辛。母親去世后,家就變得縹緲了。但那是我的根,那里有陶冶過我的鄉(xiāng)情鄉(xiāng)音。在那里,我懂得蒲公英是怎么飛的,蚱蜢是怎么跳的,畫眉鳥是怎么唱的,它們都在呼喚我回歸?;貧w是必然的。只是先人已渺,故居不存,算不了回家,就算回鄉(xiāng)吧。但回鄉(xiāng)的路是艱難的。當我踏上那彎曲的鄉(xiāng)路時,山還是那座山,村還是那個村。鄉(xiāng)鄰依舊友好,迎候你的目光也依舊真摯。但語意里有了陌生:“啊,回來看看?”是的,回來看看。看什么呢?流水依舊白,前山依舊青。但自己的目光已不知往哪兒看,腳步不知往哪兒挪了。一顆系念故鄉(xiāng)的心,頓時被懸起來了。因為隨著母親的去世,沒有了依戀的那扇柴門,也沒有了那一縷炊煙。于是無可挽回地要墜入從前,黯然地走進童年的記憶,很悲壯地站到昨日已遠、來日無多的路口,踟躕復踟躕。在鄉(xiāng)鄰目光的探詢下,不得不對自己的人生之路、回鄉(xiāng)之路進行一番審視和梳理了。故鄉(xiāng),是生命的根,在撫摸生命之樹的根須時,如果沒有結(jié)出豐厚的果實來回報,那么你可曾以自己樹冠的綠陰,給故鄉(xiāng)送來一絲一縷的清涼?你會想到自己沒有做官,不是榮歸故里,你不很富有,不是衣錦還鄉(xiāng)。你也不是明星,不為故鄉(xiāng)增色。也許,這并不重要,故鄉(xiāng)無意苛求于你。只是你對腳下的這片生你養(yǎng)你的土地,可曾做過應有的付出?想到此,你會明白前人為什么會有“近鄉(xiāng)情更怯”的感喟了。你會感嘆自己是一只小鳥,在山外的天地里飛了一圈。感喟自己是一條小魚,在人生的江河里漫游了一圈。如今日暮鄉(xiāng)關,想到故鄉(xiāng)厚實的土地,能撫慰你疲憊至極的心靈。于是你回鄉(xiāng),因為你是從這里赤條條地來到世上,也是從這里背起行囊,攜著故鄉(xiāng)的期待,開始世路風塵的跋涉。而今倦游知返,鳥歸林,魚歸淵,回到了生命的源頭,你不得不回望一下自己的漫漫長途,也不得不反躬自問:你留在山外世界的行蹤、足蹤是否歪斜?你是否行所當行,止所當止?你坐食的一飯一粥,是否取之有理有節(jié)?而對依舊貧瘠的土地,你是否無愧于心,無愧于鄉(xiāng)呢?所以回鄉(xiāng),不只是回到往昔,回到記憶,而是回到生活的始發(fā)站,去審讀自己的生命行程?;丶?,也許你會生出絲絲愧疚,但會因親情的撫慰而釋然?;剜l(xiāng),面對養(yǎng)育你的土地,你想到故鄉(xiāng)的厚恩,未有寸功的回報,你會怵然而驚。所以,我害怕回鄉(xiāng)。(有刪改)這是一篇表達對故鄉(xiāng)的思念和熱愛感情的抒情散文。文章從回家與回鄉(xiāng)的不同寫起,其中重點寫的是回鄉(xiāng)。所謂“害怕回鄉(xiāng)”,從某種意義上說,正是思念和熱愛故鄉(xiāng)的同義語。在想北平一文中,作者為我們展現(xiàn)了和諧美好的城市生活,雖然物質(zhì)條件并不豐富,但濃濃的鄉(xiāng)情撲面而來,我們可以感受到作者對北平的深情眷戀。就在剛剛結(jié)束的上海世博會上,人們親身體會到“城市,讓生活更美好”的主題,也深刻意識到保護環(huán)境的重要性。環(huán)境問題是21世紀的核心問題,我們理應高度重視,請圍繞“環(huán)境”這一話題組織材料。大自然是善良的慈母,同時也是冷酷的屠夫。雨果人類對自然生態(tài)的道德期望必須與其對自然生態(tài)的道德責任相聯(lián)系,人類與自然生態(tài)之間必須建立一種等價交換機制,以此限制、消除人類對自然生態(tài)不負責任的邪惡行為和自利欲望的膨脹,匡正天人之間的嚴重不和諧關系。張立文人類將會殺害大地母親,抑或?qū)⑹顾玫秸龋咳绻麨E用日益增長的技術力量,人類將置大地母親于死地;如果克服了那導致自我毀滅的放肆的貪欲,人類則能夠使她重返青春,而人類的貪欲正在使偉大母親的生命之果包括人類在內(nèi)的一切生物付出代價。湯因比:人類與大地母親除了足跡,我們什么也別留下;除了攝影,我們什么也別帶走。為了子孫后代,請留下一片凈土。臺灣森林公園環(huán)保廣告淡水用完南北極取,冰山用完過濾海水,海水用完?公益廣告高昂的代價據(jù)衛(wèi)報(2011121)披露,根據(jù)歐洲環(huán)境署(EEA)近期公布的調(diào)查報告,英國每年要為工業(yè)造成的空氣污染后果,支付34億到95億英鎊的高額費用,主要用于應對由此造成的環(huán)境及居民健康的損害;如果再將處理二氧化碳排放的費用計算在內(nèi),這一數(shù)額則將高達95億到155億英鎊,這比英國政府每年投入文化、環(huán)境、交通運輸,以及情報安全領域的資金總和還高。 “愛”是一首歌老舍想北平情感剖析讀老舍的作品,就像聽一首傳唱于集鎮(zhèn)小巷的情歌,綿長得讓人傷神,真摯得讓人心碎。想北平便是這樣一篇表達真愛的文章。老舍愛北平,他生在北平,長在北平,一生67年中在北平度過42年,最后在北平去世。在他寫作的41年里,雖然大部分時間都不在北平,但無論是在倫敦,在濟南,在青島,還是在紐約,他都在寫北平。北平西北角是老舍的搖籃,也成了老舍作品主人公的故鄉(xiāng)。如果說這些作品思念北平是間接的,那么,當老舍凝神靜思他的北平時,又該如何表達這濃烈的愛意呢?叩問心門愛在反思中千回百轉(zhuǎn)老舍并沒有像通常寫回憶性散文一樣,開篇便描繪故鄉(xiāng)的山水草木以及風土人情,而是在審視自己對北平的愛之后,鄭重地承認:這是一份說不出的愛。首先,知道得太少無法說。老舍開篇便說:“讓我單擺浮擱的講一套北平,我沒辦法。北平的地方那么大,事情那么多,我知道的真覺太少了”。如此著筆,一顯真摯,二則有自責和遺憾之意。其次,愛得濃烈無從說。老舍說:“可是,我真愛北平。這個愛幾乎是要說而說不出的?!笔堑模瑦凼羌骐s感性和理性的,只言片語是難以道清言明的。但老舍還是說了,他在反復的體驗中感悟到這種愛正如愛自己的母親,“怎樣愛?我說不出”,這里作者運用了類比法,將個人的、抽象的情感轉(zhuǎn)化為人人熟悉的、具象的對母親的愛,其愛的程度不言自明。再次,言語貧乏無能力說。老舍似乎在以一種自責的口吻批判自己,責怪自己無法言說這份摯熱的情感。在深沉的反思之后,他捶打著自己的靈魂,并表明了一個熱切的愿望:“真愿成為詩人,把一切好聽好看的字都浸在自己的心血里,像杜鵑似的啼出北平的俊偉?!彼终f:“我不是詩人!我將永遠道不出我的愛,一種像由音樂與圖畫所引起的愛?!比缓?,他又面帶愧色,遺憾地說自己辜負了北平。其實,老舍并非沒有美好的言語,而是詩意地表達了自己對北平的愛。敞開心扉愛在傾訴中緩緩流淌老舍在經(jīng)過反復的咀嚼與思忖之后,情感的閘門已經(jīng)積蓄到不得不開放的時候。他終于找到一個合適的角度來表達自己對北平的愛意:選擇平凡的事物,在對比中突出北平的特點。這份愛是自我的、偏執(zhí)的,在老舍的眼中連“草花兒”、青菜、白菜、扁豆、毛豆角、黃瓜、菠菜等這些平常得幾乎被人們忘卻的東西,都勝過了其他城市的。他說“青菜攤子上的紅紅綠綠幾乎有詩似的美麗”,他甚至強烈而固執(zhí)地說:“美國的橘子包著紙;遇到北平的帶霜兒的玉李,還不愧殺!”在他看來,北平城復雜而又有邊際,熱鬧而不失安靜,人為之中顯自然,花多、菜多、果子多,舒適、自由、自然。他沒有寫故宮、頤和園、紫禁城,而是選擇了生活,更是選擇了平凡與真實,因為愛是生活的,也是活生生的。收撥心弦愛在斷想中余韻悠長老舍在回味北平的點點滴滴中訴說著綿綿的愛意,當他由衷地感嘆道“像我這樣的一個貧寒的人,或者只有在北平能享受一點清福了”時,他的思緒凝固了,可這清福又在哪里呢?此文作于1936年,當時老舍正在青島教書,身在異鄉(xiāng)無法享受北平帶來的清福。更為糟糕的是,當時日寇已經(jīng)加緊了對中國的侵略,華北危急,北平危急!國家危如累卵,北平危在旦夕,假如家園淪陷了,又如何享受這份朝思暮想的清福呢?!想到這里,老舍感受到一種摧肝裂肺的陣痛,含著熱淚寫道“好,不再說了吧;要落淚了”,結(jié)尾雖僅16個字,但字字含淚、句句帶血,讓讀者回味無窮。111

注意事項

本文(2013-2014學年高中語文 第一單元第3課《想北平》講解與例題 北京版必修5)為本站會員(青山)主動上傳,裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。 若此文所含內(nèi)容侵犯了您的版權或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng)(點擊聯(lián)系客服),我們立即給予刪除!

溫馨提示:如果因為網(wǎng)速或其他原因下載失敗請重新下載,重復下載不扣分。




關于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!