部編版三年級下冊道德與法治教學(xué)設(shè)計-- 大家的“朋友第一課時
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部編版三年級下冊道德與法治教學(xué)設(shè)計-- 大家的“朋友第一課時
部編版道德與法治三年級下冊 8 大家的“朋友”第一課時 教學(xué)設(shè)計課題大家的“朋友”第一課時單元第三單元 學(xué)科 道德與法治 年級 三年級1、情感態(tài)度與價值觀目標(biāo):養(yǎng)成愛護(hù)公共設(shè)施的良好習(xí)慣,爭做文明小公民。學(xué)習(xí)(部三)8大家的“朋友第二課時.rar2、能力目標(biāo):能夠通過探究、合作的方式認(rèn)識公共設(shè)施的作用,能夠在生活中自覺愛護(hù)公目標(biāo)共設(shè)施。3、知識目標(biāo):認(rèn)識生活中常見的公共設(shè)施,知道它們的作用。重點(diǎn)認(rèn)識生活中常見的公共設(shè)施,知道它們的作用。難點(diǎn)認(rèn)識生活中常見的公共設(shè)施,知道它們的作用。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖導(dǎo)入新課1、 猜謎語:(1) 有門有窗不是房,腳兒圓圓走四方,在人送客不疲倦,他的工作特別忙。(2) 誰都知他最熱心,不欺老少不嫌貧,不怕思考。猜謎語導(dǎo)入。風(fēng)雨和雨打,夜夜照亮到天明。(3) 綠衣漢,街頭站,光吃紙,不吃飯。2、提問:它們都有一個共同的名稱,你知道是什么嗎?講授新課【公共設(shè)施的作用】1、 知識窗:什么是公共設(shè)施。知道什么是公共2、 過渡語:這些公共設(shè)施就像是我們的“朋友”,它們在小區(qū)、村莊、街頭、公園、為我們默默提供著幫助,你了解它們嗎?設(shè)施。3、 七嘴八舌說一說:請你想一想,說一說,常見的公共設(shè)施有哪些?討論。4、 思維導(dǎo)圖歸納公共設(shè)施有哪些。5、 過渡語:這些公共設(shè)施為我們提供了怎樣的幫助?讓我們一起來聽聽它們的自我介紹吧!(1) 我是休息椅。當(dāng)你行走在公園里,想坐下休息時,我會張開雙臂,讓你坐下來歇一歇。(2) 我是垃圾桶。當(dāng)你想扔掉手中的垃圾時,認(rèn)識生活中常見的公共設(shè)施。認(rèn)識公共設(shè)施的我會笑瞇瞇地對你說:“扔到我這里,保持街道的清潔!”(3) 我是廣播小喇叭。居住在這條村子里的老人們喜歡聽我講衛(wèi)生保健知識;青年人喜歡聽我講科技致富的方法;孩子們喜歡聽我講童話故事。我給大家?guī)砹酥R與快樂!(4) 我是路燈。漆黑的夜晚,我為人們照亮回家的路。作用。6、 小活動:你還了解哪些公共設(shè)施的作用呢?請表演。你選擇一種自己熟悉的公共設(shè)施,說一說或用表演的方式展示公共設(shè)施的作用。7、 播放視頻我是公共設(shè)施8、 提問:如果沒有公共設(shè)施,我們的生活會是什認(rèn)識公共設(shè)施的作用,突破重點(diǎn)。么樣呢?來看看小叮當(dāng)?shù)穆男性庥霭桑?、 小討論:想一想,小叮當(dāng)還會遇上哪些不方便?把故事接著講下去吧!思考、討論。10、11、總結(jié):假如沒有公共設(shè)施。小提示:公共設(shè)施的存在為我們的生活帶深入認(rèn)識公共設(shè)施的重要性,來了巨大的便利,假如沒有公共設(shè)施,我們的日常生活將會變得十分不便,甚至寸步難行。所以,我們要珍惜公共設(shè)施,愛護(hù)公共設(shè)施?!拘滦凸苍O(shè)施設(shè)計大賽】1、 師:為了讓公共設(shè)施更大程度發(fā)揮它們的作用, 設(shè)計、展示、為我們的生活提供便利,我們來舉辦一個“新型公共設(shè)施設(shè)計大賽”。設(shè)計的作品可以是對現(xiàn)有公共設(shè)施的改進(jìn)和完善,也可以設(shè)計一種新型的公共設(shè)施。請展開想象的翅膀吧!2、 展示設(shè)計方案。介紹。課堂小結(jié)每個地方都有各自的特色,都有值得驕傲的文化。我們應(yīng)該相互尊重、相互理解、相互包容。總結(jié)提升板書大家的“朋友”第一課時1、認(rèn)識我們的“朋友”2、新型公共設(shè)施設(shè)計大賽