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1、
轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期就要結(jié)束了，回顧自己這一學(xué)期的語文教學(xué)工
作，我有很多的思考和感受。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、教學(xué)工作嚴(yán)謹(jǐn)扎實
1、精心備課。積極參加教研組組織的教研活動，認(rèn)真觀摩其他
教師的課堂，汲取他人所長。平時上課前提前備好課，備課時認(rèn)真鉆
研教材，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點、難點。
２、認(rèn)真上課。做好課前準(zhǔn)備。上課時認(rèn)真講課，力求抓住重點，
突破難點，精講精練。從學(xué)生的實際出發(fā)，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和
創(chuàng)造性思維。做到因材施教，教學(xué)方法受到學(xué)生的喜愛。和學(xué)生積極
的融合在一起學(xué)生的學(xué)習(xí)效果比
2、較的理想。
３、及時輔導(dǎo)。對學(xué)困生進行輔導(dǎo)，給他們進行強化訓(xùn)練，使他
們不斷進步。
４、作業(yè)合理。?根據(jù)減負(fù)的要求，我與同年級的老師經(jīng)過精心
地挑選，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性
的作業(yè)。對學(xué)生的作業(yè)仔細的批改，對好的學(xué)生進行表揚，不好的學(xué)
生進行教育。對存在的問題進行集中講解。ww?w?.xkb1.?com
5、資料拓展。這學(xué)期注重教給學(xué)生搜集資料的方法，讓學(xué)生在
生活中學(xué)語文，通過上網(wǎng)、詢問、圖書等方法，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理
信息的能力，大大提高了學(xué)生的語文綜合能力。二、注重教研
3、改革
1、用新的教育教學(xué)理念，改革課堂教學(xué)
我努力學(xué)習(xí)有關(guān)的教育教學(xué)理論，認(rèn)真反思自身教學(xué)實際，研究
學(xué)生、探究教法，在教學(xué)實踐中積極探索學(xué)生能力，收到了較好的教
學(xué)效果。
2、用生動靈活的教學(xué)方式，煥發(fā)課堂活力
重視師生間的互動，在有限的時間內(nèi)，力求使每一位學(xué)生都得到
較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的機會。學(xué)生在互動中求知，在活動中探索，
既輕松地掌握了知識，又潛移默化地培養(yǎng)了能力。我還將語文課堂融
進孩子的童真童趣中，每當(dāng)學(xué)到了適合角色表演的課文，我都充分調(diào)
動孩子們的積極性來進行表演，孩子們喜歡表演
4、，樂于表演，真正地
投入到了課文的角色中，學(xué)生語文學(xué)習(xí)興趣大增。
3、注重平時的積累與寫作。
本學(xué)期我教學(xué)生積累好詞好句，成語、諺語、名人名言等等，內(nèi)
容多樣，在積累的同時，鼓勵學(xué)生運用，學(xué)生的寫話能力與上學(xué)期相
比有了較為明顯的進步。
4、注重與家長的合作交流，創(chuàng)設(shè)和諧家校互動。新?課標(biāo)?第一?網(wǎng)
根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)，及時與家長聯(lián)系，了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)表現(xiàn)，
根據(jù)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和家庭實際情況，采取相對應(yīng)的教學(xué)措施，
力圖與家長建立有效的合作機制，使學(xué)生在家也能形成自然的學(xué)習(xí)氛
圍，為鞏固提高在
5、校的知識提供堅實的后盾。
一學(xué)期以來，我也取得了一定的成績：執(zhí)教的縣級寫話公開課《句
群仿寫》，得到了聽課老師的肯定；參與的課題順利結(jié)題并獲得了市
三等獎；指導(dǎo)學(xué)生參加寫字比賽榮獲縣一等獎。
但是，在教學(xué)中，仍存在著不少的問題，主要有：
1、 個別學(xué)生不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣還有待進一步引導(dǎo)改正。
本班學(xué)生生性活潑好動，其中有一些學(xué)生在習(xí)慣方面存在著較大
的問題，如寫字習(xí)慣很差，寫字姿勢不正確，不能自覺地完成作業(yè)，
還有個別學(xué)生字跡潦草等。
2、 寫話方面水平差異太大。
班中學(xué)生的寫話興趣比較濃厚，但優(yōu)生與差生的差異比較大。在
今后的教學(xué)中，應(yīng)該加強對寫話能力差的學(xué)生的輔導(dǎo)。
語文教學(xué)工作總結(jié) (5)
